《初中化学含图像的计算题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学含图像的计算题.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载 1 在一烧杯中盛有一定质量的金属镁，向其中加入足量的稀硫酸，至恰好完全反应， 在一定温度下得到30g MgSO4的不饱和溶液。向所得溶液中逐滴滴入溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液，溶液的总质量与滴入 NaOH 溶液的质量的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题： 写出在整个实验过程中观察到的一项实验现象： _ 。 当滴入过量NaOH 溶液至图中B 点时，烧杯中溶液里含有的溶质为 _、_（写化学式） 。 当滴入10%的 NaOH 溶液 40g 时，恰好完全反应。 试通过计算， 求此时 烧杯中所得不饱和溶液的质量（计算结果精确到0.1g） 2 在一烧杯中盛有42.
2、2g CaCO3和 CaCl2的粉末状混合物，向其中 188.8g 水，使混合物中的可溶物完全溶 解。然后再向其中逐滴加如溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸 的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题： 在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是： _ ， _ 。 当滴入10%的稀盐酸至图中A 点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写 化学式） _。 当滴入10%的稀盐酸 146g 时（即 B 点） ，试通过计算，求此时烧杯中 所得不饱和溶液的质量。（计算结果精确到0.1g） 3 在一烧杯中盛有一定质量的MgCO3固体，向其中滴加溶质质量分数为 10%的 H2S
3、O4溶液，至恰好完全 反应，得到102g 不饱和溶液。向所得溶液中逐滴滴入溶质质量分数为10%的 NaOH 溶液，产生沉淀的质 量与所滴入NaOH 溶液的质量关系曲线如图所示。 在滴入稀硫酸时，观察到的明显现象是：_ 。当滴入NaOH 溶液至图中A 点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）_。 当滴入10%的 NaOH 溶液 80g 时（即 B 点） ，试通过计算，求此时所得不饱和溶 液的质量。（计算结果精确到0.1g） 0 73g 146g 滴入稀盐酸的质量/g 难 溶 物 质 的 质 量 /g A B 0 46g 80g 滴入 NaOH 溶液的质量 /g 产 生 沉 淀 的 质 量 /g
4、 A B 学习好资料欢迎下载 4 一烧杯中盛有22.3g 由 Na2CO3和 NaCl 组成的固体混合物，加足量水充分溶解，制成溶液。向其中逐渐 滴加溶质的质量分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与滴入的稀盐酸的质量关系曲线如图所示。试根 据题意回答下列问题： （1）当滴加了73g 稀盐酸时，放出气体的总质量是g。 （2）当滴加稀盐酸至图中B 点时，烧杯中溶液里的溶质是(写化学式 ) （3）当滴加 73g 稀盐酸时（即A 点） ，烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求 出其中含溶质的质量。 5 在一烧杯中盛有100gBaCl2和 HCl 的混合溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为 10%的 Na2C
5、O3溶液， 混合溶液的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示：请根据题意回答问题： （ 1）在实验过程中，有气体放出，还可以看到的明显实验现象是_。 （ 2）在实验过程中 放出气体的总质量为_g。 （3）当滴入Na2CO3溶液至图中B 点时，通过计算求此所得不饱和溶液中 溶质质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%） 6 有盐酸和氯化钙的混合溶液100g，向混合溶液中逐渐加入10%的 Na2CO3溶液生成沉淀的质量与加入 Na2CO3溶液的质量关系如下图。若 CaCl2在原混合液中的质量分数为5.55%. 求： B 点的纵坐标所表示的质量。原混合液中HCl 的质量分数。 0 73g
6、 146g 滴入稀盐酸的质量/g 放 出 气 体 的 质 量 /g A B 0 烧 杯 中 溶 液 的 质 量 /g 106g 212g 滴入 Na2CO3溶液的质量 / g A B B O A 106 加入 Na2CO3 溶液的质量 /g 沉淀质量 /g C 学习好资料欢迎下载 7 将 15g CaCl2溶液逐滴加入到 20g Na2CO3溶液中，并测得生成沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量，其 关系如下图所示。请根据题意计算：CaCl2溶液与 Na2CO2溶液中溶质的质量分数。将反应后的物质过 滤，蒸干滤液后得到固体的质量。 8 某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，
7、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。 他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10% 的盐酸加入到10g 水垢中， 产生 CO2气体的情况 如下图所示。 （1）从图中可以看出，10g 水垢与盐酸反应生成的二氧化碳最多 是 g 。 （2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？ 9 向 100g 盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴入溶质质量分数为34.3的 Ba(OH)2溶液，测得加入 Ba(OH)2 溶液的质量与生成的沉淀的质量关系如右图所示。求： 原混合溶液中盐酸溶质的质量 生成沉淀的质量m 恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分 10 某环保小组监测到一工厂向河中排放的酸性废液中含有CuCl2。为了测
8、定废液中CuCl2的质量分数。该 小组取了100g 废液，逐滴滴入NaOH溶液至过量。测得生成Cu （OH ）2沉淀与所加NaOH 溶液的质量关系如 右图。 （1）计算废液中CuCl2的质量分数 （2）说明图上OA段未生成Cu （OH ）2沉淀的原因： _ 学习好资料欢迎下载 11 实验室有一瓶久置的NaOH ，称取 13.3g 的 NaOH 样品（杂质为Na2CO3）于烧杯中，然后向烧杯中逐滴加 入质量分数19.6%的稀硫酸，反应情况如图所示。 （1）试计算：该样品中Na2CO3的质量为多少？ （2） B点所对应的溶液中溶质的质量分数为多少？ （3）从图中0A点说明 : 在 NaOH 与 N
9、a2CO3的混合溶液中，加入强酸， 首先反应的物质是；根据反应方程式分析， NaOH 部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH 相比， 中和反应时消耗强 酸的量 ( 填“增加”、“减少”或“无法 确定” ) 。 12 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体，为测定其成分，称取10 g 样品配成溶液，向其中滴加 溶质质量分数为73的稀盐酸，只放出氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示。试求： (1) 样品中碳酸钠的质量是多少? (2) 样品与足量的稀盐酸反应后生成氯化钠的质量是什么？ (3) 样品中氢氧化钠的质量分数是多少? 13某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙
10、混合溶液 (不考虑其他杂质) 进行了以下 实验：取50g 该溶液于烧杯中，滴入40g 溶质质量分数为13.8 的溶液。滴入溶液质量 与生成沉淀质量的关系如图所示。求： (1) 所取 50g 溶液中 HCl 和的质量。 (2) 实验结束后，所得溶液的溶质质量分数为多少?( 计算结果精确到0.1 ) (3) 实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量是多少? 学习好资料欢迎下载 14 将 2.34g NaCl 固体溶于103.4g 水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO 3溶液。实 验过程中，生成的AgCl 的质量与滴入的AgNO 3溶液的质量关系如右下图所示。 （ 1
11、）计算 A点处生成 NaNO3的质量？ （ 2）计算 B点溶液中 AgNO 3的溶质质量分数？ （若最后结果不能整除，保留小数点后一位） 15 某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数，20时，称 取该产品样品26.5g ，一次性快速加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应， 气体完全逸出， 得到不饱和NaCl 溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间 （t） 关系如下图所示。 求： （ 1）生成 CO2的质量。 （2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。 （3）根据条件，此题还可求算出下列中的（只填字母标号，不计算
12、，可多选） 。 A 该纯碱样品中 NaCl的质量分数;B反应所用稀盐酸的溶质质量分数； C 反应后所得溶液中 NaCl的质量分数；D 反应生成水的质量。 16 为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20 g，逐滴加入氢氧化钡溶液30 g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液47.67 g。请你 通过计算 ，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。 学习好资料欢迎下载 17 化学兴趣小组的同学取10 g 某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向 其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应
13、，生成气体的质量与反应时 间 的关系如下图所示，试回答下列问题： （1）从右图中可以看出，完全反应后生成氢气的 质量为 g。 （ 2）样品中锌的质量为 g。 （3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？ 18. 向 16g 黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中加入稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系 如图所示。求： （1）样品中锌的质量。 （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。 19 为测定某纯碱( Na2CO3) 样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g 试样放在烧杯 中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g 时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）。产生 气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算： A 点产生气体的质量为； 试样中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%） ； B 点时，烧杯内溶液中溶质的化学式。