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1、课时作业（十一）牛顿第一定律牛顿第三定律 基础训练 1.（2018-吉林东北师大附中摸底） 牛顿三大运动定律构成了物理 学和工程学的基础 . 它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛 顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一?下列说法中正确的是 （） A.牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例 B.牛顿第二定律在非惯性系中不成立 c? 牛顿第一定律可以用实验验证 D.为纪念牛顿， 人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛 顿” 答案： B 解析：牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律, 牛 顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，故牛顿第一定律是牛顿 第二定律的基础， 故 A错误；牛顿
2、运动定律成立的参考系是惯性系，故 牛顿第二定律在非惯性系中不成立，故B 正确；地球上的一切物体都 受到重力，完全不受力的物体是没有的，牛顿第一定律可以用理想实验 验证，故 C错误；为纪念牛顿， 人们把力的单位规定为牛顿，即 IN =lkg ? m/s2, 但不是基本单位，故D错误. 2.关于物体惯性的大小，下列说法中正确的是（） A.因为运动速度大的物体比运动速度小的物体难停下来，所以 运 动速度大的物体惯性大 B.因为物体受到的力越大，要使它停下来就越困难，所以物体受 到的力越大，惯性越大 c? 行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是惯性引起的 D.材料不同的两个物体放在地面上，用相同的水平力
3、分别推它 们，难以被推动的物体惯性较大 答案： C 解析：惯性与物体速度大小及物体受到的力无关，选项 A. B错误；行驶中的车辆突然刹车，由于惯性， 乘客向前倾， 选 项 C正 确；材料不同的两个物体放在地面上，用相同的水平力分别推它们， 则 难以被推动的物体受到的摩擦力较大，但其质量不一定较大，即惯性不 一定较大，选项D错误. 3? 冰壶在冰面上运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保 持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状 态变化的“本领” ?这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小 取决于（） A.冰壶的速度B.冰壶的质量 C? 冰壶受到的推力D.冰壶受到的阻力
4、 答案?：B 解析：由于惯性是物体本身的固有属性，其大小只由 物体的质量来决定，故只有选项B正确. 更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力 和反作用力的关系 , 从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力 学体系 . 下列关于作用力和反作用力的说法正确的是（） A.物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力 B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡 （2018?河北唐山一模）牛顿在总结C?雷J?沃利斯和C?惠 C.人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力 D.物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩 擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等 答案
5、： D 解析：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，同 时产生、同时变化 . 同时消失，故A、C错误， D正确；物体对地面的 压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，作用在不同的 物体上，不是平衡力，B错误 . 5. 一列以速度。匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A 处有一小球，若车厢内的旅客突然发现（俯视图）小球沿如图所示的虚 线从 A点运动到 B点，则由此可以判断列车的运行情况是（） 答案： B 解析：由图可知小球相对于车厢向前运动，所以列车 应减速，又由于小球相对于车厢向北运动，所以列车应向南行驶，B 正 确. 6?（ 2018-云南昆明模拟）在一次交通事故中，一辆载有30
6、 吨 “工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动, 结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室. 关于这起事故原因的物理分 析正确的是（） 由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运 动，压扁驾驶室 B.由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以 A.减速行驶，向北转弯向南转弯 C. 加速行驶，向南转弯D. 加速行驶，向北转弯 B.减速行驶 , 继续向前运动 C.由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以 继续向前运动 D.由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大, 在汽车制动后，钢材继续向前运动 答案： A 解析：由于车厢上的钢材有惯性，在?
7、汽车制动时，钢材继 续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、 受力情况无关， A正确. 7. （多选 ）2014 年 10 月 7 日 21 时 49 分在云南普洱市景谷县发生 6? 6 级地震，如图所示，解放军某部出动直升机救助被困受伤灾民, 若不考虑悬索质量，下列说法正确的是（） A.只有在匀速吊起时，悬索对人的拉力才等于人对悬索的拉力 B.当加速吊起时，悬索对人的拉力等于人对悬索的拉力 C? 当加速吊起时，悬索对人的拉力大于悬索对飞机的拉力 D.无论如何吊起，悬索对人的拉力都等于人对悬索的拉力 答案： BD 解析：悬索对人的拉力和人对悬索的拉力是一对作用力 与反作用力，在
8、任何情况下大小都相等，故A选项错误， D 选项正确； 悬索对飞机的拉力和飞机对悬索的拉力是一对作用力和反作用力，且悬 索中张力处处相等，故C选项错误 . 8. （多选）伽利略被誉为“经典物理学的奠基人”，成功地解释 了力和运动的关系，如图所示，让小球沿斜面AB由静止滚下，沿水平 面BC向前运动，直到滚到另一个斜面CD如果无摩擦力，无论 BC多长、斜面AB比斜面 .CD陡些还是缓些，小球总会在斜面CD上 的 某点速度变为零，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度 相同. 设起点为 p, 终点为 g, 下列说法正确的是 （） B.力是维持物体运动的原因 小球在 A. B 斜面上运动的时间之比等于
9、斜面倾角正弦值的 反比 答案： AD解析：伽利略的理想斜面实验证明了运动不需要力来维 持，当物体不受力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态, 故 A 正确， B错误；由注万 =gsin 0t 2 得= 诘万 洋，故 D正确, C错误. 能力提升 9.如图所示，木块放在上表面光滑的小车上并随小车一起沿水 平面向左做匀速直线运动. 当小车遇到障碍物而突然停止运动时，车 上的木块将（） A.立即停下来 A. 力不是维持物体运动的原 C.小球在斜面上运动距离与斜面倾角的正弦值成正比 D. B? 立即向前倒下 C? 立即向后倒下 D? 仍继续向左做匀速直线运动 答案： D 解析：木块原来随小车一起向
10、左运动，当小车突然停止 时，木块在水平方向上没有受到外力的作用，根据牛顿第一定律, 木 块将继续向左做匀速直线运动. 选项 D正确. 10. （2018-福建六校联考） 我国在太原卫星发射中心用“长征四号 丙”运载火箭，成功将 . “遥感二十二号”卫星发射升空并送入预定 轨道. 关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是（） A.火箭尾部向外喷气， 喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用 力，从而让火箭获得了向上的推力 B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力 使火箭获得飞行的动力 C.火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但 也无法获得前进的动力 D.卫星进入预定
11、轨道之后，与地球之间不存在相互作用力 答案：A 解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出 的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时， 喷出的气体同时对火 箭产生向上的反作用力， 即为火箭 ?上升的推动力，此动力并 不是由周 围的空气提供的，因而与是否飞出大气层. 是否存在空气无关，因而选 项 C错误，选项 A正确；火箭运载卫星进入轨道之 后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸 引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误 . 11?（ 2018-江苏海门中学调研妆口图所示是一种汽车安全带控制 装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂, 锁棒
12、水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动. 当汽车突然刹车 时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能 被拉动 . 若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向 和运动状态是（） 答案： B 解析：简化模型如图所示，当小球在虚线位置时，小球. 车具有向左的加速度， 车的运动情况可能为： 向左加速行驶或向右减速 行驶， A错，B对；当车匀速运动时，无论向哪个方向，小球均处于竖 直位置不摆动， C. D 错. 12? 一?根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅, 另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示. 设运动员质量为65 kg, 吊椅的质量为15 kg, 不计定
13、滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取 g=10 m/s? ?当运动员与吊椅一起以a=l m/s? 的加速度上升时，试求： 1=1 A.向左行驶 . 向右行驶 . 突然刹车 C.向左行驶、 匀速直线运动 向右行驶 . 匀速直线运动 左 摆锤 突然刹车 (1) 运动员竖直向下，拉绳的力的大小； (2) 运动员对吊椅的压力 . 答案： (1)440 N (2)275 N 方向竖直向下 解析： (1) 设运动员和吊椅的质量分别为M和加，绳拉运动员的 力为 F. 以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为(M+ m)g,向上的拉力为 2F,根据牛顿第二定律2F-(M+ m)g=(Af + m)a 解得 F=440N 根据牛顿第三定律，运动员拉绳的力的大小为440 N,方向竖直 向下. (2) 以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力Mg 、 绳的拉力F.吊椅对运动员的支持力FN?根据牛顿第二定律F+FN- Mg=Ma 9解得 FN=275N 根据牛顿第三定律，运动员对吊椅的压力大小为275 N, 方向竖 直向下 .