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数学学科教案设计 ( 首页) 班级：课吋：1 授课吋间：年 月 日 课题： 6. 2. 3单位圆和三角函数线 目的要求 : 了解单位圆的含义，理解三角函数线( 角 所示. 7 7T 竺的正眩线、余眩线和正切线如图6-19 (2) 图6-19 *运用知识跟踪练习 跟踪练习8已知? = , 角a的终边与单位圆相 6 交于P点，求点P的坐标 . 跟踪练习9在直角坐标系的单位圆中，分别画出60。 和凹的正眩线、余眩线和正切线. 4 *归纳小结强化新知 本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？ (1)本次课学了哪些内容？ (2)通过本次课的学习，你会解决哪些新问题了？ (3)在学习方法上有哪些体会？ 质疑 分析 讲解 思考 冋答 理解 题的讲 解，帮 助学生 掌握作 任意角 的三角 函数线 的常规 方法与 技巧 . 10 质疑思考及时了分钟 巡视 指导 引导 提问 总结 求解 父流 冋忆 反思 川纳 查漏补 05 培养学分钟生 总结 学习过程 的能 力.