《[复习]八年级(上)教学计划.docx.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[复习]八年级(上)教学计划.docx.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、班情分析 本班现有在籍学生人，其中男生人，女生人。在实施新 课改中，教师热心进行语文教学改革， 培养学生的 自学能力， 开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果，提 高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对推进新一轮 教学改革积累了成功的经验。 但是, 部分学生对新教材新教法 仍然不能适应。受应试教育的惯性影响，教师在实施教学中， 仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改规定的情境。 二教材分析 本册教材是按照 课程标准编排的新教材， 体现 了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综 合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合
2、训练，努 力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合 学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学 生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能 力。 三、教学目标 . 1、思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精 神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会 精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深 的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形 成健全人格。 2、知识目标 : 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写 方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字 生词的音形义。 3、掌握和运用知识能力的目标 在小学语文的基础上指导
3、学生正确理解和运用祖国 语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学 习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境 中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路, 了解基本写 法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法， 培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗 读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文 学作品的能力。 读文言文课文 , 要了解内容， 背诵一些基本篇 目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 4、人文素质目标 主义的思想品质 , 努力开拓学生的视注重培养创新 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交 流表达，把课本中感受学
4、习到的有关人的语文素质的东西灵 活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物 的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等， 四、教学措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力 度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行 教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起 问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的 意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集 体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析， 找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学 大面积丰收。 3、认真抓好听说读写训练，进行
5、口语交际训练，结 合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言 交际能力和写作能力。 4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习 方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础, 重视人文精神和科学精神的 培养，确立语文教学的新理念。 5、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用 现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面, 多读文学名著，多读健康 有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受 用 的语文能力。 6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学 习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科
6、，创造性地开展各种活动， 努 力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。 1周次| 起讫日期| 课次课题| 课时关教学活动 1预备周| 8. 228. 30 1 七年级期末质量检测试卷分析 1 1、七律长征 1 9. 1正式上课 1 9. 19. 4 22、长征组歌两首四渡赤水出奇兵、过雪山草地 3、老山界1 老山界 1 2 9. 59. 114、草 2 写作（一）2 5、长征节选（剧本） 1 诵读欣赏诗人领袖 1 中秋节放假一天 39. 129. 18 16、枣核 7、最后一课1 最后一课 1 8、始终眷恋首自己的祖国1 49. 199. 25 9、古诗四首2 10、晏子使楚1
7、 晏子使楚 1 国庆节放假 59. 2610. 2 1诵读欣赏革命烈士诗二首 写作（二） 2 6 10. 310. 9开展一次爱国主义教育活动 1 专题长城2 11、背影 2 710. 1010. 16 12、甜甜的泥土 1 13、人琴俱亡2 14、我的母亲 2 15、父母的心1 8 10. 1710. 23 诵读欣赏古诗三首 1 口语交际一姿一容总关情 1 写作（三）3 910. 2410. 30 16、小石潭记2 1010.3111.6 17、 记承天寺夜游 18、 阿里山纪行 19、 美丽的西双版纳 1 2 2 | H | 11.711. 13 1 | 期中检测与分析 1211. 141
8、1.20 20、蓝蓝的威尼斯诵读欣赏古诗三首写作 （四） 1 1 3 1311.2111.27 口语交际假如我是导游| 名著推荐与阅读钢铁是怎样炼成的 n 1411.2812.4 21、 苏州园林 22、 都市精灵 23、幽径悲剧 2 2 1 15 幽径悲剧 24、 明天不封阳台 25、 治水必躬亲 诵读欣赏、修改文章专题训练 1 1 1 2 1612. 1212. 18 写作（五） 语文实践活动 26、从小就要爱科学 3 1 1 17 -J 27、 在太空中理家 28、 奇妙的克隆 29、 送你一束转基因花 30、 师生自荐课文诵读欣赏古诗三首 1 1 1 1 18 12. 26 11.1.1 写作（六）语文实践活动 2 1 元旦放假 191. 21. 8专题汉字期末复习 1 4 201.91.15 期末复习 期末质量检测（元 .13元.15） 1 211.161.22 教学工作小结 放寒假 专业好文档精心整理欢迎下载