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1、2017级10班班主任半期总结 罗霁雯 在工作的第十个年头，得知即将担任班主任的消息，我的内心经历了排 斥、恐惧、期待、忧虑的各种纠结。初为班主任，尝尽了酸、甜、苦、辣。 和学生一起笑过，high ii,成功过，失败过，低落过，似乎和学生一起经历了 一场青春，感受了青葱岁月的美好。一晃半期过去，现将半期工作总结如 下。 一、铸就班级凝聚力，植入“十班精神”。 各种活动虽然会让学生心浮气躁，但却是铸就班级凝聚力的绝佳时期。 在一段时期，同学们一起向着共同的目标去努力，在这个过程中，同学们的友 谊更深厚了，更团结了。也能成就一段美好的凹忆。因为他们有一个共同的名 字，“十班“。 同学们都能抛开一切
2、去为班级的荣誉而战。“ I-班精神”也能 把57个同学的心窜在一起。排球比赛屮，用班主任时间去陪着他们练在他们 获胜的时候，陪着他们欢呼；在他们失败哭泣时，安慰他们，赞扬他们的团结 和辛勤付出，并一如既往地支持他们。 三、培养坚定信念，打造优秀班级。 刚开学的时候， 在一名学生的日志中， 写道：“我们班很乱， 纪 律很差， 清洁很差，同学们没有集体意识。”这段口志发人深思，他所写的这些话，不 正是我平时常常在他们耳边念叨的句子么。我终于 意识到一点， 好学生是夸出 來的。如果总是批评，学生就会觉得自己很差，班级很差，久而久之，学生对 自己和班级就会失去信心，我们 班就真的成为一个烂班了。我明白
3、一定要让孩 子们有一个坚定的信念，那就是我们生在一个优秀的班级里。于是我抓住一切 学生优点放大表扬。他们集会速度快，我狠狠地表扬他们：是什么让你们集会 速 度快而整齐，并不一定是你们跑得比别人快，而是因为我们班的同学更有 集体荣誉感，因为我们班的同学和别人不一样，我们是最优秀的班级。只要有 一个坚定的信念，班级就会吵着优秀的方向发展。 四、 创新惩罚，感化学生。 学生犯错在所难免。 惩罚的目的在于教育学生而不在于折磨、侮 辱学生。 对于不守纪律，被扣分的同学，我告诉他们，既然因为自己的原因被扣了份， 那就要用口己的实际行动去弥补，为班级争光。比如，代表班级参加乒乓求比 赛；去食堂做义工，帮助食
4、堂工作人员捡同学们吃剩的餐盘。在这个过程中， 同学们意识到帮助别人是快乐的, 劳动是快乐的，同吋也意识到食堂阿姨是辛 苦的，自己也不应该乱扔餐盘，更不应该使用一次性餐具。去擦拭楼梯上的栏 杆，为大家服务。又如，寝室清洁屡次被开罚单的同学，我会让家长配合，督 促在家里 参加力所能及的家务活，并写劳动日志。在同学们的日志中，能看出 他们能意识到自己的错误，并且内心会有额外的收获，有的说劳动是快乐的， 有的说努力去做好清洁很有成就感。让惩罚才变得意义，变得艺术。 五、 培养学生干部，实现学生自主管理。 1、班干部要以身作则，让同学信服；2、班干部要绝对公平，不能对好 朋友偏袒，公事公办；3、让班干部
5、树立管理意识，班上班风不正，短期对学 习好、自觉性好的同学没有影响，但长期来说也会影响他们的学习；4、班干 部之间耍“互挺”，树立良好班风。对付“顽固分子”，一个人管不下来，但 如果大家一起来管，管理的难度就不在那么大了。 六、培养学生综合素质。 开学到现在我班开展了：“英语书法大赛”，“主题班会”，“新闻综 述”，“英语话剧表演”，“我是10班演说家”等各种活动。比如，我班 黑板报也不是专人负责，而是寝室承包制。想让更多的同学的得到锻炼的机 会。有不擅长书働的寝室，可聘请班上擅长书画的同学。这也锻炼了学生的 协调能力O即便黑板报不能获奖，但对学生的锻炼, 对每个学生均等的机会 比一个奖更重要
6、；每周寝室承包“新闻综述” 活动。让在学校不能看新闻的 学生有了解新闻的机会， 学生负责搜集新闻，制作PPT,组织班上讨论时政现 象，让学生成为有思想深度的人，锻炼他们的综合能力。 半期工作中，由于经验和能力的欠缺，还有诸多不足： 一、教室清洁方面。部分同学缺乏责任意识，不是自己做清洁就 乱扔。半期后应该加大惩罚力度，力保教室清洁。做清洁的同学缺乏责任感， 做清洁很敷衍。必须在全班加强教育。让每个同学为班上清洁负责。 二、英语学习方面。由于前半期大部分心思花在班级管理上，自 己这个学科没有尽到最大努力。下班学期将更加注重学生知识过手。 三、寝室建设方面。前班期寝室罚单较多。坚持多查寝室, 及时处理寝室问题。必要时罚走读。 专业好文档精心整理欢迎下载