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1、口技文言文考试 班级 _ 姓名 _ 朋号 _ 成绩 _ 1、宾客意少舒（）。 A.宾客的意见很少舒心的。B.宾客的情绪稍微放松了些。C.宾客的心情很少舒心。D.宾客的心情渐渐舒畅 2、 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂（）。 A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手骨。 C?在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。 3、 妙：众妙（）毕备以为妙（）绝绝：以为妙绝（） 群响毕绝（ ） 指：手有百指（）
2、不能指（）其一端坐：稍稍正坐（） 满坐（）宾客 5、注音。 少顷（shdo ）犬认（fei ）囿语（yi ）夫囤人儿声（chi ） 夫騎声起（hou ）意少舒（shao） 中间（jian）風（ye）屋许囲（hu）声儿欲先走（ji）團障（）圉絮（） 6、选择下列短 ?语与课文中如语用法相同的词：（直接写字母序号） 众妙圉备B圉业典礼（）宾客意少舒B动作凰缓（） 不能園其一处B莫可閣状（ ) C毕恭毕敬C舒筋活血C有固无实 7、解释加框的文言字词的意思。（直接写在加框的字词下面） 京中冇圏口技者。冒宾客大宴，匡厅事回东北角，凰八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺 國闻深巷中犬厕，便冇
3、妇人惊觉丽 , 其犬唾。厩丽I儿醒, 大I亟1。夬囲醒。妇抚丿刚，儿含凰啼, A丑态毕露 A心情凰畅 A至理名言 而已。众宾团坐 顾, 岡闻屏障中抚尺一下，昶寂然，无敢圏者。 妇拍岡 囘go又一犬儿醒，O不阳。当园 时，妇手扌n儿声，口中呜声，儿含乳啼声，人儿岡醒声, 顽, 夫阙声起，妇拍儿亦渐拍渐止。圖闻有鼠作作索索，盆器倾测，妇梦屮咳嗽。宾客園 回 副, 正坐。忽一人大画 火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。顾百千人大呼，百千儿哭，百T?犬吠。 EI 囿力拉崩倒ID声，火爆声，呼呼风声，百T?齐作；又夹百T?求救声，囤屋许许声，區声，泼水声。 凡所应有，无所不有。岡人有百手，手有百圈，
4、不能圈其一圖；人有百口，口有百舌，不能固其- 恻也。 田 园宾客无不变凰离 風 凰袖出臂，两團甌, 回 岡 囲 园。 圉 囲。 网屏 视 因，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。 8、 全文围绕哪 - 个字來写的 ?课文笫一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 善这一句交代口技表演者名气人、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”來展开的。 9、 口技艺人表演的精彩从哪些方而表现出来？课文直接描摹表演的内容和过程，这是从疋面表现口技者的技艺和湛。 另外还有侧面的描写，请指出，并谈谈侧面描写有什么作用？ 艺人惟妙惟肖的表演宾客如临其境的反应简单的道具 侧面描写包括两个方面：一?是在
5、儿个场面表演小观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的 描写。侧而描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 10、“满堂寂然，无敢哗者”，作者这样写作用何在？ 夫网人儿声，一时齐发, 众妙国备。满坐宾客无不伸颈，H，微笑，默叹，叵为 忽然抚尺一下，群响 （1）衬托出表演者技艺高超，也表达了客人们对这位表演者向往Z情； （2）又为即将开始的表演营造安静的气氛，是为下文作烘托和埋下伏笔。 11文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，作者这样写意图何在？开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一 椅、一扇、一抚尺”，是不是简单
6、的重复？为什么？ 1.重复开头作为文章结尾，呼应开头，再次突出道具简单，以反衬表演艺人技艺高超； 2.这样的结尾起到了余音绕梁，冋味无穷的作用。 3.不是简单重复，既冇前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺址，结尾再次强调道具的 简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还冋味无穷，对表演者的敬意汕然而生。 12、 请分析“当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，人儿初醒声，夫叱人儿声，一时齐发，众秒毕备”写得好在哪里？ 用排比句式，表达了急促的语势，合写了五种声音，也突出了表演技艺高超；这样使表演达到了第一个高潮。 13、 “遥闻深巷中犬吠”能否删去？为什么？
7、（1）点明故事发生在人们入睡以后；（2）“犬吠 “ 使一家人由睡而醒，这样以动写静，烘托夜的寂静。 14、 “宾客意少舒，稍稍正处”在人物描写的技巧上属于什么描写？有何作用？ 这是写宾客对口技表演的反应，细致地表现了宾客的情绪由紧张到松弛的变化过程。属于侧面描写，侧血?烘托出 表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 15、 “于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。” 一句运用了哪些人物描写？“先走 “ 两字作用何在？ ?:. 宾客的神态，动作描写。形象生动，跃然纸上； ? “先走”两字写岀了宾客以假乱真，惊慌失措的神态。 16、 思考：课文第3段的
8、描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐山醒而睡，乂用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，乂有情节上突兀变化，由起先的喧 闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，牛 ?动曲 折。（这一段写的是一家人山醒到乂睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波, 又是深夜失火、救火的前 奏。） 17、 在林嗣坏的引领下，我们欣赏了- ?场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一 样楷彩的文字，去感受口技这篇文章的魅力。说说你认为文章写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构
9、、语言等方面 进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、- 种修辞等） 例：“遥闻深巷中犬吠以“犬吠“开场，既写出一家人山睡到醒的缘由，乂以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声 响都能听得十分清楚，连“欠伸“艺语 嘟能听得见；一个“遥“表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛, 暗示“深巷”显 示人家Z多，为后文表演失火、救火伏笔。 18、 第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现冇什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“人呼”，表现了火着得突然，而且很人。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复 杂。又用呻间百千齐作”写火势凶狠，用“又夹泼水声”写大火中人们
10、的行动。“凡所应有，无所不冇”，总写失火时声 咅之逼真。接着作者用夸张的手法盛赞II技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了I技者表演逼真的程度。 19、 辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。（少顷既而是时一时未几忽俄而忽 然） 1?表示突然发生：2. 表示同时发生：3. 表示相继发生： 4.表示在特定的时间内发生：5. 表示过了很短时间就发生： 20、 口技一文选H虞初新志 ?秋声诗H序。作者林嗣环，虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说。 21、 第二段口技人舉仿四口之家深夜被犬声惊醍的过程，是按怎样的顺序叙写声音变化的？ 专业好文档精心整理欢迎下载