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第 1 页 学前班社会健康教学计划 特征码 FeNIKFwfhuUICZWUuaIf 学前班社会健康教学计划 一、学情分析： 日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的 一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心 强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于 孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同 的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童 的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课 的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进 步。 二、目标与要求： 健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩 子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自 第 2 页 己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会 教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激 发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班 的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让 我们的孩子健康快乐成长为主要目标。 三、方法与措施： 充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有 机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。 促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。