人教部编版四年级下册语文按课文内容填空.pdf

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1、1.独坐敬亭山是_ 唐 _朝诗人 _李白 _写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其 中“厌”字解释为 _ 满足 _，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子_。 2.望洞庭作者_ 唐 _朝代刘禹锡，这首诗描写了秋天 （什么时候）洞庭湖（什 么地方）的美丽景色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。在诗中，作者把洞庭湖中 的君山比作青螺，用白银盘比喻洞庭湖。 3.忆江南是一首词，“忆江南”是词牌名，是 _唐 _朝诗人 _白居易 _写的，其 中写景的句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_ 。”“能不忆江南？”的另一种 说法 _真叫人怀念江南_。诗中的“谙”字读音_ n_ ,解释为 _熟悉 _ 。 4.桂林山水中，引用

2、人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思 是_桂林山水的美天下第一_， 一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第 一_，此句为全文的_中心 _句。下文就围绕这一名句，分别从_山 _和 _水 _两个方面作具 体描绘。这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画 中游 。” 5、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的 山水。 6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的 水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无

3、瑕的翡翠。船桨激起的微 波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带 的山。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连， 像老人， 像巨象， 像骆驼，奇 峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明 丽，倒映水中， 桂林的山真险啊，危峰兀立， 怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下 来。 8、这样的山围绕 着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟 行碧波上，人在画中游。” 9、记金华的双龙洞的作者是_叶圣陶

4、_，作者去双龙洞的路上看到_映山红 _，听 到 _溪声 _；本文作者是按_空间 _顺序记叙的。游览的顺序依次是_路上 _、 _洞口 _、 _ 外洞 _， _孔隙 _， _內洞，最后出洞。作者介绍游览外洞的情景，先描写了_洞口 _， 特点是 _宽 _；再写了外洞 ，特点是_大 _；然后写了_孔隙 _，特点是_矮、窄、险 _，表现在虽说是孔隙，可也容得下下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排 仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。内洞的特点是_黑 _、 _大 _、 _ 奇_。重点写了_奇 _的特点。 10 、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽， 时而窄， 时而缓， 时而急 ，溪声 也

5、时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 11 、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙， 可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两 个人并排仰卧，刚合适，再没法 容第三 个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里 头 拉绳子，船就进去 ，在 外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的 心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到 肩背，到 臀部 ，到 脚跟，没有一处不 贴着船底了，才说一声 “行了” ， 船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和 上 方 的山石似乎都在朝我挤压 过来。 我有感觉要是把头稍微 抬

6、起一点儿，准会撞破额 角， 擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了內洞 。 12. 中彩那天一课中，父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。母亲 常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 13 、父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事 都要讲究认真，讲究实在 。 14. 哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_，受到镇上人们的_热情款待_，当镇长给他食 物时，他却要_先干活再吃东西_，表现了_自尊 _的可贵品质。 15 、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加 一份关爱，就会使人与人之间多一些

7、宽容 和理解。 16 、自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生事与愿违。 17 、黄河是中华民族的“摇篮”，后来黄河变了，成了中华民族的祸河。 18 、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴 和 耳朵 配合起来探路的。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波。超 声波像波浪一样向前推进 ，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的 天线就像蝙蝠的_嘴 _。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波 _。雷达的荧光屏就像 蝙蝠的 _耳朵 _。 19 、夜莺的歌声一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指敌 人 。课文中的“小夜莺”指小孩，我

8、们知道小夜莺是一个机智勇敢的孩子。在课 文开头，他吹出夜莺的歌声是为了吸引敌人的注意，他穿着颜色跟树叶差不多的绿 上衣 ，是为了掩护自己从敌人面前溜掉， 在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有 时候学杜鹃叫是为了同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑，在接近游击队埋伏地 时，他用夜莺叫表示鬼子的数目，用杜鹃叫表示机关枪的数目，在听到游击队的回 声后，他转了个身，钻到树林里不见了课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又坐 在河岸边削东西，等待敌人的到来。 20 、今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区 还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的“ 和平之花”。为了母亲不 再

9、失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一 致行动起来，维护和平，制止战争 !让那已经能够听到脚步声的二十一世纪， 为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 21. 和我们一样享受春天作者是_高洪波 _，这是一首呼唤_和平 _的诗。 22 、早晨，我在绿地里面的小径 上做操，安静在花丛中穿梭。她走很流畅，没有 一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的指 引下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为 那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 23 、安静的手指悄然 合拢，竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹

10、！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性 抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊 讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静 静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深 地感动着。 24 、 .盲姑娘只能用手 触摸春天，用 心 感受春天。谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界。 25 、生命生命从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事展示生 命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命体现出无 限的价值。 26 、这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋 它

11、。 27 、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了生命的意义，在冷风冷雨中怒放 的小花意味着生命是勇气。 28. 人的生命是_有限 _的 ，可是，为_人民服务是无限的。我要把_有限的生命，投入 到无限的为人民服务之中去_。 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是在 于 接受，也不是在于争取 。 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 29 、乡下人家全文围绕着_乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 独特、迷人的风景。_这句话介绍了乡下人家风景_独特、_迷人 _的特点。_天边 _的红 霞， _向晚的微风，_头上 _飞过的 _

12、归巢 _的鸟儿，都是他们的_好友 _，它们和乡下人 一起，绘成一幅_自然、 _和谐 _的田园的风景画。 30 、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而 闻名天下。 31 、乡村四月的作者是_宋 代的 _翁卷 _。诗歌描写了_农民劳动繁忙的情景。能 反映乡村四月人们忙碌的词语是“乡村四月闲人少、 才了蚕桑又插田”。我能从 “绿满山原白满川_， _子规声里雨如烟_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细 雨如烟的画面。 32 、四时田园杂兴是宋 朝 范成大写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是 “昼出耘田夜绩麻、村庄儿女各当家”诗句中“傍”的意思是靠近。我能从“_ 童孙未解供耕织_， _也傍桑阴学种瓜_

13、”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场 面。 33 、渔歌子的作者是_唐 _代的 _张志和 _，他还是个著名的_。 34. 两个铁球同时着地一文主要讲了_伽利略 _敢于挑战权威的事，伽利略是意大 利著名的科学家 。他是一个_不迷信权威，执着追求真理_的人。 35 、罗丹是法 国著名的雕塑家 。在工作时表现出全神贯注的工作态度和对艺术执着 追求的精神。罗丹创作的思想者、雨果 等人物雕塑，深受世界各国人 民的喜爱。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺 少发现。 ” 36 、“鱼游到了纸上”在文中出现了_三 _次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之 间的关系是_因果关系。说

14、他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他有时_工 笔细描 ，把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画下来，像_姑娘绣花那样细致；有时又_ 挥笔速写_，很快画出金鱼的_动态 _ ，仿佛金鱼在_纸上游动。 37 、父亲的菜园一文按事情发展顺序写的，赞扬父亲勤劳、坚毅的品质。 38 、这学期我们学的两则寓言是_纪昌学射_、 _扁鹊治病_ ，纪昌学射 一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好眼力 。纪昌按飞卫的要求回家先练牢牢盯住目 标 ，再练把极小的东西看成很大的东西。告诉我们_无论学什么技艺，都要从基本 功入手，打好基础_的道理。扁鹊治病警示人们要防微杜渐，不能讳疾忌医_，否 则后果将不堪设想。 39. 普罗米修斯

15、一文颂扬了普罗米修斯不畏_危险 _ ，不屈不挠，为民造福的伟大 精神。普罗米修斯把火种带到了人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物， 驱 寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽，但众神的领袖宙斯 得知消息后，决 定给普罗米修斯严厉的惩罚。 但普罗米修斯没有屈服， 他的 勇敢精神真让我们感动。 40 、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又 叫天方夜谭，由 264个小故事组成的。其中著名的故事还有阿里巴巴和四十 大盗、阿拉丁和神灯的故事，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽 的一座纪念碑”。渔夫用智慧 战胜了魔鬼，这个故事告诉人们拥有智慧的人才是真 正强大的，不可战胜的人。