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1、第十二章压 强 复 习 一、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握压强概念，理解固体压强、液体压强、大气压强。 （2）能用公式 S F p 、ghp进行基本计算。 （3）帮助学生逐步学会梳理、归纳知识点的方法。 2、过程与方法 （1）课前准备：学生自己对本章内容的小结。 （2）通过展示学生压强小结，来引导学生进行复习。 （3）通过复习让学生进一步理解压强概念的建立过程，通过练习和应用掌 握压强知识。 二、教学重难点 1、重点：压强概念的应用。 2、难点： （1）帮助学生学会小结一章内容。 （2）提高复习课的效率，提高学生上复习课的兴趣。 三、教学任务分析 （1） 学生起点：基本掌握压强知识，知道
2、固体、液体、大气压强的特点和 一些应用实例。 （2） 学习支架：运用压强知识分析实例，会用公式定性（定量）解决基本 问题。 （3）教学媒体：教具、自制教具、多媒体、网络信息等。 四、教学模式 归纳-应用-分析-讨论 五、教学流程 六、教学过程 首先展示学生的几份小结，点明优缺点。如何疏理知识点，掌握基本概 念也是物理学习的重要方法。引入课题:压强复习 （一）压强的复习 固体压强 压力（ ppt）力的方向和作用点。 压力的作用效果（ flash）与压力和受力面积大小有关。 学生练习：习题1（突出压强概念的引入过程） 压强 （概念、公式、单位） 压强的应用（阅读材料习题 2） 液体压强 液体压强的
3、特点，液体对器壁有压强 液体内部压强的规律 (ppt) 液体内部压强的计算公式： 学生练习：习题6、7(理解深度、液体密度 ) 大气压： 大气压的产生 马德堡半球实验和托里拆利实验（ppt） 。 影响大气压的因素（高度、天气） （ppt） 。 大气压知识的应用（ ppt、阅读材料 2） 。 （二）知识拓展 学生练习：习题10、8 （三）课堂小结（ ppt） （四）布置作业完成练习题。 七、课后反思 习题 1为 了 研究 压 力 的作 用 效 果与 那 些 因 素 有 关 ，某 同 学 用 若 干 同 种 材 料 制 成的 不 同 形 状物 体 放 在 同 一 水 平细 沙 面 上 ， 进 行
4、了 两 组 实 验 ，并 记 录 有 关数 据 分 别 如 表 一 、表 二 所 示 。 实 验 时 他 仔 细 观 察沙 面 的 凹 陷程 度 ，通 过 比 较发 现 ，第 一 组 沙 面 的 凹 陷 程 度 相 同 且 较 深 ， 第 二 组 沙 面 的 凹 陷 程 度 也 相 同 ， 但 较 浅 。 表一表二 实 验 序 号 1 2 3 压力 （牛） 6.0 9.0 12 受 力 面 积 （ 厘 米 10 15 20 （ 1） 分 析 比 较 实 验 序 号1与4 （ 或 2 与 5、3 与 6）数 据 及 所观察 到 的 实 验 现 象 ， 可 得 出 的 初 步结论 是： _。 （2
5、）分析比较及观 察 到 的 现 象 ，可 得 出 的 初 步结 论 是 ：当 压 力相 同 时 ，受 力 面 积 越 小 ， 压 力 作 用效 果 越 显 著。 （3）进一步分析比较 _ _ _ 。 2请指出下列所给的各种事例中改变压强所采用的方法，并将每 项事例的字母代号填入相应的空格中。 A. 斜口钳比平口钳容易切断塑料线； B. 人乘坐雪橇后很容易在雪地滑行； C. 刀锋磨得越薄越锋利； D. 将塑料贴面胶合在桌面上后需要用重物压挤才能使它平伏； E. 枪托要做的宽些，尽量与人的肩部相吻合； F. 重型载重平板车的轮子比较多，以防压坏路面。 以上事例中： （1）采用减小接触面积来增大压强
6、的是； （2）采用增大接触面积来减小压强的是； （3）采用增大压力来增大压强的是。 2） 实 验 序 号 4 5 6 压力 （牛） 3. 0 4. 5 6. 0 受 力 面 积 （ 厘 米 2） 10 15 20 3某冰面能承受的最大压强是3.5118 帕，一名体重为600 牛 的学生，每只脚接触地面的面积是1.510 2 米 2，当他双脚立正站在 冰面上时，冰会不会破裂？他能不能在该冰面上行走？ 4 放在水平桌面上的长方体， 如图，沿竖直方向切去其中的一半， 则： （） 压力和压强都变为原来的一半； 压力为原来的一半，压强不变； 压力不变，压强为原来的一半； 压力、压强都不变。 5下列说法正
7、确的是：（） A. 物体对水平面的压力就是重力； B. 压力有时是重力； C. 压力不是重力； D. 物体的重力大，压力一定大。 6 薄壁 圆 柱 形 容器 如图所示的密闭容器 中盛满水， A 点处的深度是米，压强是 帕；B 点 处深度是米，压强是帕。 7如图所示，三只底面积相同的杯子里分别装有深度相等的水、 酒精和硫酸 . （ 甲 ）（ 乙 ） 水 酒 精 硫 （丙） 容器底面受到压强最大的是，容器底面受到压强最 小的是。容器底面受到压力最大的是。 8.如图所示， A、B、C 三个材料不同、底面积不同 高度相同的柱体，放在水平面上，比较它们对水平面压强 的大小。 9. 将质量为 60 吨与质
8、量是 6 千克的同种材料制成的实 心物体 A、B 放在同一水平桌面上，如图所示： 它们对地面的压强下列说法正确的是: A它们对地的压强可能相等； B 60 吨的物体对地的压强较大些； C6 千克的物体对地的压强较大些； D压强的大小不能比较。 10.高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上带有一个帽 子为限压阀。 当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲 开限压阀，气体排出一部分，使锅内气体压强减小。下表是某一高压 锅的部分数据，若使用时的大气压为1.0x118帕，问： 锅盖直径26 厘米 锅体直径24 厘米 限压阀重力1 牛 排气孔截面 积 10毫米 2 最大压强1.8x118
9、A AB C （1）此高压锅内能达到的最大压强 为 多少？ （2）为使高压锅能继续使用，须换一个多重 的限压阀？ 阅读材料 1.【试一试】把一只鸡蛋放在手心中，手握紧后，只要用力均匀，不容易把鸡蛋捏破，若 把两只鸡蛋同时放在手心中用力捏，鸡蛋很容易破，想一想这是为什么 2.吸壁式挂衣钩。圆型的塑料底盘呈盆碟形，直径约5 厘米左右， 中央装有挂钩，将它按在光滑、平整的墙上或镜子、瓷砖等表面上， 排除盘内空气、它便能牢牢地吸住在壁上， 在钩子上挂衣物不会掉下。 这就是一个最简单的吸盘。我们可以计算一下，一块面积为20cm 2 的吸盘，假如完全排除空气， 要用多大的垂直作用力才能将它拔离墙 壁？ 帕
10、 3 一个成年人身体的表面积大约是2 平方米或 20000 平方厘米。 假定我们躺在床上的时候， 靠在床上的面积大约有身体表面积的1 4，就是 05 平方米或 5000 平方厘米。又假定你的体重大约是60 千克（平均数），那么，每一平方厘米的支持面积上， 只要承受 012 牛顿（ 12 克）的压力。但是，如果你是躺在硬板上，那么你的身体 只有很少几点跟板相接触， 而这几个接触点的总面积一共也不过100 平方厘米左右， 因此每个平方厘米所承受的就要是五六牛顿，而不是 只零点几牛顿了。 这差别是很大的， 因此，我们的身体立刻就会有 “ 太 硬” 的感觉。 但是，即使在最硬的地方，我们也可以睡得非常舒适，只要把我 们的体重均匀分配在很大的面积上就行。比方说你先睡到一片软泥 上，把你身体的形状印在这泥上，然后起来让这片泥土干燥（在干燥 以后，泥土会收缩510，但我们假定这个情形不发生） 。当这 片泥土变成和石块一样坚硬的时候，你试着再躺到上面去， 使你的姿 势和泥上留下的形状相合， 那么你就会感到跟睡在柔软的鸭绒垫上一 样舒适，一点也不觉得硬，虽然实际上你是睡在石头上。 精品推荐强力推荐值得拥有