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1、第 1 页 学习教师职业道德有感 特征码 XMldPgQnLObNGaAotKwf 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任 感的具体表现，它要求老师的职业理想-忠诚教育事业，教书 育人；职业情感-热爱学生，诲人不倦；职业规范-团结协作、 为人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培 养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方 针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养 高尚道德情操。 首先，当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是 无界限的 （1）要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责， 教书育人。 （2）要认真上课，认真批改作业，不敷衍
2、塞责，不能传播有害 第 2 页 学生身心健康的思想。 （3）要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中， 我们应做好“等堂” 、 “管堂” 、 “活堂” ，以保证学生既有一个优 良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。 其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥 善处理师生关系： （1）要给予学生特殊的关心和爱护 （2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心 灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充 分认识教师法 ，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体 罚或者侮辱人格的行为。 （3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师 要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视， 造成学生退学。 再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道， 要给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以，在 第 3 页 教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的 教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的 水平。 总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同 努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同 时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心” 。