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1、第 1 页 学校 20XX 年党支部目标管理工作总结 特征码 sxvJDZcsPYTHIJzXkLOt * 20XX 年党支部目标管理工作总结 加强基层党组织建设 努力构建和谐美校园 20XX 年，我校党支部在教育局党委的正确领导下，在“以美育 人，和谐共进”学校美育办学思想的引领下，以“创建和谐美 校园”为目标，以学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、 五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神为主线， 以建设学习型、服务型、创新型党组织和“两学一做”学习教 育活动为载体，按照“五好”党组织建设的要求，坚持与时俱 进，紧密围绕教育中心工作，积极探索与学校发展相适应的党 组织建设的新思路
2、、新机制、新举措，努力创建十八届 xx 市文 明单位。学校被评为 xx 市教师专业发展学校，党支部被评为教 育局先进基层党组织，承办的“教育进社区心灵驿站”被 评为金山区“公益众筹”示范项目。党支部利用关工委的资源， 在主题教育读书活动中获优秀组织奖。 现从四个方面作目标管理工作总结： 第 2 页 一、以核心价值为重点，坚持正确的思想导向，组织好学习教 育活动 “两学一做”学习教育活动是本年度的核心工作。为组织好学 习教育活动，党支部以“行是知之始，知是行之成”为宗旨， 以“知行合一，以知促行，推进两学一做学习教育活动” 为主题，通过组织各种类型的学习教育实践活动，促使党员干 部充分认识“两学
3、一做”学习教育活动的重要意义，并以良好 的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投身于学校 的教育教学改革中。 1.明确目标，学思结合筑牢思想防线 开展“两学一做”学习教育，学是基础，只有把基础打牢了， 解决好思想和信念的问题，才能引导广大党员干部自觉去做、 主动去做。为此，党支部根据学校“两学一做”实施方案，制 定学习教育计划，把学习内容分为规定内容与自选内容两大类， 采取“集中学”与“自学”相结合、 “集中学”与“分层学”相 结合、 “课堂学”与“网络学”相结合等多种方式，让党员在规 定内容的学习中洗涤灵魂，在自选内容的学习中提升素养，努 力筑牢党员干部的思想防线，培育与践行社会主义核
4、心价值观。 第 3 页 2.知行合一，学用结合践行党员准则 学习的意义在于提高认识，指导工作，推动实践。因此，在 “两学一做”学习教育活动中，党支部结合“补短板先锋行动” ， 组织党员教师围绕创建全国文明城区、推进金山教育改革发展、 落实学校“十三五”发展规划、创建服务型党组织等工作，以 抓好落实、补齐短板为目标，广泛开展“党员示范教学” “党员 志愿行动”等“补短板先锋行动” ，激励广大党员教师践行“两 学一做”要求，为推进学校新一轮改革与发展做出新的贡献。 二、以队伍建设为根本，坚持师德为先，努力促进教师专业化 发展 党支部的核心工作在于保证学校中心工作的顺利实施，保证党 的路线、方针、政
5、策的全面贯彻落实，调动广大党员教师的积 极性，发挥思想政治工作的优势。为此，在实践中，学校党支 部重点抓好四支队伍建设，以保障学校的科学发展。 1加强干部队伍建设，强化责任意识 第 4 页 在开展党组织建设中，党支部把班子建设作为学校凝聚力建设 的首要任务来抓，主要落实于两大方面：一是加强班子自身素 养的修炼，通过组织中心组学习，引导班子成员加强自我修炼， 树立良好的管理形象。二是加强班子工作的考核，通过教代会 民主评议等方式，引导班子成员加深自我认识，提升管理、服 务能力。 2.加强党员队伍建设，提升党员形象 在开展党员团队建设中，党支部坚持“党员教育经常化、党员 管理规范化、党内生活制度化
6、、服务群众长期化、发挥作用具 体化” ，认真组织“三会一课”教育活动，组织党员开展“两学 一做”学习教育活动，进一步提升党性修养；组织党员开展 “三联系三示范” 、文明创建活动等，倡导亮承诺、解难题、改 作风；组织党员开展“双报到”工作，不断深化党员为民服务、 创先争优的意识；组织党员开好专题组织生活会，开展批评与 自我批评，并将党员干部的思想建设情况纳入考核评价中，以 督促党员干部在群众中树正气、带正风。 3加强志愿者服务队建设，提升服务质量 在开展服务型党组织建设中，党支部成立“守护童心”志愿者 第 5 页 服务队（学校中 100%教师完成网上注册工作） ，积极参与金山 区创建全国文明城区
7、活动。在寒暑假中，志愿者开展教育进社 区活动，该项目荣获 20XX 年度朱泾镇未成年人暑期工作优秀活 动项目，学校党支部还在朱泾镇区域化党建联席会议上作了题 为校社牵手 “益”起教育的交流发言。在将爱心奉献给社 会的同时，志愿者在校内积极开展“守护童心”系列活动，如 晚托看护行动、送教上门、校园安全守护行动等，营造了浓浓 的“以美育人”环境氛围。 4.加强教职工团队建设，提升教师人文素养 在开展美育教职工团队建设过程中，党支部紧密结合学校中心 工作，将“分享、合作、碰撞、共进”作为教师主动学习文化 主题，认真安排每周的政治学习内容，努力培育教师的“道” “器”素养。为培育教师的人文素养，组织了
8、以“强师德 正师 风 做四可最美教师”为主题的 20XX 年师德师风系列教育 活动，并邀请全国十佳班主任申淑敏作班主任工作专题讲座， 组织党员教师学习两会精神，学习金山区教育综合改革方案 （20XX-2020 年） ，组织观看电影难忘的岁月等；为培育 教师的专业素养，组织学校第五届教科研节，并组织教师学习 国内外学生发展核心素养框架，邀请教育学院陈金良老师做研 究型课程建设专题讲座，邀请华师大周文叶博士作课程与教学 第 6 页 专题讲座，华师大吴昭副教授给我校教师作微课程的设计与 制作讲座等。 此外，党支部还组织了实小“最美教师”评选活动，建立了 “突出贡献奖” 、 “辛勤耕耘奖” 、 “青春
9、风采奖” 、 “管理育人奖” 、 “服务育人奖”等分层分类评选机制，以激励教师提升奉献岗 位、服务岗位的意识，从而努力塑造“可亲可敬可信可学”的 师德风范。 三、以党组织自身建设为核心，增强凝聚力，切实发挥战斗堡 垒作用 1.加强党的思想建设，提升思想认识 在创建学习型党组织中，学校党支部围绕本年度教育主题，通 过上党课、听讲座、看录像、参观学习等多种形式，积极开展 团队与个体学习活动。同时，党支部将专题教育活动与学校教 育教学改革结合起来，与改进领导干部思想作风、工作作风和 生活作风结合起来，严格按照“三个结合”的要求，确保做到 “四个落实” ，即政治学习与业务学习相结合、理论学习与实践 体
10、验相结合、专题讲座与学习交流相结合，确保了学习教育活 动在人员、时间、内容、效果上的“四落实” 。 第 7 页 在学习中，党支部结合社会发展形势与动态，开展形势教育， 如邀请区委党校调研员张汉为作“两学一做”专题讲座，邀请 区委党校刘娥苹教授上“七一”党课，邀请区委党校郜工农副 校长作习近平“七一”讲话辅导讲座等；结合教育实践活动， 组织党员学习党章 、 廉洁自律准则和党纪处分条例 等，让广大党员搞清楚党员的条件和标准。在学习中，党支部 也引导党员不断反思，组织“入党那一天”主题征文活动，以 及“践行准则 条例 ，做遵规守矩党员”反腐倡廉征文活 动，并进行了征文评比。党支部还注意创新学习形式，
11、如为迎 接党的 95 岁生日，组织“晒晒我的手抄本”活动，组织党员参 观松江区“叶挺部队”荣誉馆，并重温入党誓词，将党课放在 教育基地。 2.加强党的组织建设，提升党建水平 为有效落实支部工作，学校党支部按照教育局党委的精神，认 真制定支部工作计划，并在年初、年中多次跟党员作介绍。党 支部坚持把党建工作与业务工作一同布置、一同督促、一同检 查，将党务活动与业务活动一并安排，确保党建工作与业务工 作的高度统一。每次行政会议上，也必然讨论党务工作，研究 党建工作，以抓队伍建设来服务中心工作。 第 8 页 党支部还根据党委要求，积极排查党员的组织关系，注重把政 治素质好、组织能力强、群众威信高，具有
12、敬业、奉献和创新 精神的骨干教师吸收进党组织中，认真做好入党积极分子培养 考察工作。20XX 年，1 名入党积极分子成为预备党员，1 名预 备党员按期转正。党支部也严格执行党费收缴要求，积极做好 党费清理收缴工作。 3.加强党的作风建设，推进党内民主建设 党的作风建设，影响着学校的校风、师风、学风，为此，党支 部积极推进民主管理，充分行使党员民主权利，稳妥地做好党 支部换届选举工作。同时，针对 20XX 年学校核心工作，在二月 份合理化建议月中，向全体教师公开征求对学校十三五发展规 划的意见与建议，并积极参与相关制度的修订工作，进一步完 善学校内部治理制度体系。 4加强反腐倡廉建设，提升党纪党
13、风 在开展党员干部廉洁从政专题教育活动中，党支部按照党委的 布置，积极完成“七个一”的任务，即上一次廉政党课、组织 一次专题报告会、组织一次“手抄党章 30 天”活动、参加一次 第 9 页 准则 条例知识测试活动、组织一次专题交流学习、开展 一次反腐倡廉警示教育活动、开展一次“践行准则 条例 ， 做遵规守矩党员”网络评论和反腐倡廉实践与研究征文活动。 同时以学习贯彻中国共产党党员廉洁自律准则为重点，落 实“一岗双责”要求，不断强化党员干部的廉洁自律意识。 为提升教职员工廉洁自律意识，党支部组织教职工学习八项规 定，在师德师风教育活动中，学校与每位教职工签订教师自 觉抵制有偿家教承诺书 、 教师
14、不违规收受学生及家长礼品礼 金等承诺书 ，倡导金山教育精神，引导教师自觉遵守师德规范。 5.组织“双线双通道”活动，落实服务理念 为深入贯彻落实科学发展观，进一步探索“双线双通道”活动 载体，完善群众工作长效机制，根据区教育局党委关于党代表 任期制“双线双通道”的相关要求，以及党代表任期制“双 线双通道”载体的实践探索方案 ，我校党支部申报了市级课题 家校互动直通车的实践研究 ，借助家校互动直通车的研究， 探索党代表服务学生、服务家长的工作机制。 四、以合力推进为手段，凝聚群团组织力量，推进各项工作顺 第 10 页 利开展 1发挥政治堡垒作用，保障各条线工作顺利开展 学校党支部坚持民主集中制原
15、则，积极参与学校重大问题决策， 领导和支持工会发挥教代会的作用，广泛收集教职工对学校改 革的建议与意见，突破学校发展中的瓶颈问题。同时，也积极 参加学校团支部大会、学校少代会，领导团支部开展生动的社 会实践活动，如“爱心周四暑托班” 、与社区离休干部结对等。 对于少代会的提案，也认真去给少代会的小代表们作解答，并 将小代表的意见进行分类，分解到各个部门，督促各个部门去 整改与落实。 2.发挥工会组织的力量，增强学校发展力 党支部也注意充分发挥工会等群众组织的作用，大力开展“合 理化建议月活动” 、 “守护童心志愿者活动” 、 “文明年级组创建 活动” 、 “教师社团活动”等教职工广泛参与、多层
16、次、多形式 的文明创建活动，引导教职工参与学校的文明创建，让社会主 义核心价值观内化为教师的道德意识，外化为教师的行为规范。 第 11 页 3.开展有特色的团队活动，加强和改进德育工作 为引领学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国， 德智体美全面发展，党支部指导德育处以生活德育为核心理念， 开展“德育一体化”课程建设研究，挖掘和梳理品德与社会 中各类德育教育资源，融入学校德育课程。同时结合弘扬与传 承中华优秀文化等每月主题活动，充分利用家庭、社区和共建 单位等社会资源，发挥校外社会实践基地和爱国主义教育基地 资源作用，建构以“学生”为主体， “品德与社会”课程与学校 德育活动、传统文化
17、课程和实践活动课程“四位一体”的德育 课程新格局。 五、问题与不足 回顾一年的党组织目标管理工作，我们感觉还存在以下四方面 问题： 1.在执行“三会一课”的制度上，还存在形式单调、实用性不 强等不足，因此需要对“三会一课”做更周密的安排，重点在 “灵活” 、 “实用” 、 “互动”等方面做，确保“三会一课”制度 的落实。 第 12 页 2.在党员“三联系三示范”方面，还存在流于形式、联系不够、 示范不够的问题，还需要改进工作机制及监督、考核机制。 3.在党员“双报到”方面，也需进一步与相关社区对接，避免 有报到无服务项目的问题。 4.在工作的“创新实践”方面，还需有破解难题的勇气与魄力， 要积极实践、积极探索、积极总结反思，不断提高工作成效。 20XX.12 *