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1、第 1 页 学霸和学霸家长交流会发言稿：沟通 特征码 mehDJkvBromIOijMbZiL 学霸和学霸家长交流会发言稿：沟通 尊敬的各位家长和同学们; 对孩子的爱，母爱如水，跟大海一样深，父爱如火，如同烈日 一样暴晒，孩子总是生活在水深火热之中，这就是咱们孩子的 现状。多少年如此，不过现在好像有点相反是吧，妈妈好像更 严厉一些，爸爸们倒是慈祥了很多，无论怎么变，我们对孩子 爱的初心不会变。好像高尔基说过，爱孩子老母鸡也会，作为 家长怎么爱孩子呢？爱的过程是一个付出和接受的过程，如何 做到爱的恰到好处，爱的风调雨顺。这就是一门学文和艺术， 但是作为家长，都是自学成才，任何职业都有毕业证，上岗
2、证， 但是伟大的家长没有任何证书，无证上岗。我从做父亲第一天 到现在 18 年 7 个月零十天，从无知到茫然，从茫然到初醒。 说实在的 98 年元月孩子出生后，自己不知道干啥，当孩子几个 月时，我爱人或者亲戚邻居逗孩子时，叫孩子喊爸爸的时刻， 第 2 页 自己感觉很乖很乖的，找不到感觉，有时还脸红，因为我们老 家爸爸称作爹，对于爸爸这个词就接受不了，随着时间的推移， 孩子会喊了，我也会答应了，但是爸爸这职责是什么，角色是 什么，茫然，好自我没有恶毒的习惯，孩子上幼儿园和小学的 时候，我正好上党校，从大专到本科，总共 6 年时间，再加上 我学不会麻将看不懂电视剧，我写孩子也写，就这样误打误撞 的
3、走过小学 6 年。 到初中的时候，我就是陪孩子一起上学放学，没事了跟老师拉 古几句，这时给我的启发，就是跟老师沟通，孩子初一上学期 是英语和数学课代表，干了没几天给免了，孩子哭的回家了， 我一问知道是被免职了，伤心哭了。到了下午第二节课，我就 偷偷找班主任去了，班主任给我说了原委，我心里明白了，下 午放学后我一直在想怎么跟孩子说这个事，现在应付这个问题 不算事，前六年还真的动脑子，我记得看一个报纸还是书上， 出现一个先锋队这个词，轻装上阵。有了，回家后我就跟孩子 说：我昨天跟你老师说的，叫她关照关照你，今天就实现了， 我今下午见老师了，老师说，你的学习力很好，很有悟性，想 把你培养成尖子生，尖
4、子生需要轻装上阵，不需要任何官职头 衔，初中官职头衔都是为老师服务的，你要是想锻炼呢到成绩 稳定后初二或者初三也行，还有物理和化学，这时候我孩子破 涕为笑了，也没有跟老师产生隔阂。初中还有一件事，那就是 第 3 页 跟政治有关的，我孩子初中语数外，物理化学生物地理成绩都 不错，初一初二成绩虽然不错，因为有地理和生物，但是跟尖 子生比差距在政治一科上，政治老师是何老师，半乎子老头， 孩子喜欢年轻女老师，玩到一起了，不喜欢老头，政治考试 70 多分，有一次我单位有个人结婚，我帮忙去了，给我了两盒烟， 一包瓜子，正好中午放学我在门口碰见何老师了，我不吸烟就 顺手给了他，两盒蓝钻，说了几句话，知道我是
5、谁的家长了， 到第二天就跟我孩子谈了谈话，上课就提问，提问了，孩子被 动的就得复习预习吧，当然答对了表扬几句，一个月的时间， 到下次考试 98 分，最终有了自信和激情，中考文综 113.5，邢 台市第三，总分 558 分。经过两次跟老师沟通效果，我才如梦 初醒，跟老师沟通真有必要，我初中毕业，文盲吧，没有辅导 过，也没有上过辅导班，但是成绩还算不错，也正因为有这个 考虑。中考分数出来后，纠结了好几天，最终选择了一中，一 种熟人多，在家门口生人也可以变成熟人。 果然是这样的，我孩子没有出过门，没有单独离开过家长，开 学后住宿不适应，睡不着觉，闹情绪，董老师、岳老师和范老 师都交流过，都给了孩子一
6、些鼓励，但是毕竟半年的时间，耽 误了两个多月，文理分科，从精英班调出来了，分到 30 班，追 了半年，高一升高二年级第八，高二升高三年级第四，挺好的 吧，高三开学后新的情况又来了，数学的一次失利两次失利接 第 4 页 连不理想，带动的情绪低落，其它科目下滑，这时候我也有些 急躁和焦虑，不敢跟孩子瞎说了，我开始动用我的优势，跟老 师沟通啊，找过刘丹老师，杨主任，班主任不用说了，李振生 老师和宋英民老师，高三那一年从第四下滑到年级 300 多，到 临近高考前两个来月成绩又上来了，最好的一次是班级第二， 高考虽然不是太好，但是也不是太差，留得青山在不怕没柴烧， 问选择一中后悔吗？不后悔啊，同样分数的
7、，在衡中出现情况 的，连挽救的机会也没有，有两个不到 600 分，中考可都是尖 子生去的衡中。 从这十几年特别是最近六年来给我的感悟就是，沟通，我认为 沟通，孩子跟老师之间的沟通，老师跟家长之间的沟通，家长 跟孩子之间的沟通，三者的关系融洽了，一切就好办了，好比 是一个三轮车，孩子是前轮，老师跟家长是两个后轮，前轮有 个方向，后轮两个同时用力，力量偏了总是不是太好的，老师 负责教学，家长负责养育，养育养起身育其心，很多老师的孩 子，学习不是太好，我认为就是跑偏，缺乏母爱和父爱，把学 校的角色搬到家里了。家长在优秀没有没有教育的资源的话可 想而知。老师负责教学，家长负责养育。针对于咱们选择的学
8、校来说，看看老师什么性格，学校什么理念，家长能做什么， 无论什么理念，家长别说老师的坏话，别轻易评判老师，家长 的赞美，孩子就会信任，信任是最好的老师。与老师沟通的方 第 5 页 法，可以见面打个招呼，也可以写成文字材料，征得老师同意 后把你的思考发给老师，老师在有时间了给你的指导。对于跟 孩子沟通，我也建议书信方式更好一些，孩子作业很多，有时 也很烦躁，孩子烦躁的时候，咱去唠叨结果可想而知，咱静下 心来，写出心里话，等孩子开心了休闲了，给了孩子，不需要 回信，只是表达自己的意思，孩子明白就好，咱也不是圣人， 不是说的就对，说十句对一句也就不错了。再就是引导孩子多 跟老师沟通，如果行不通呢，那就家长跟老师沟通，老师多提 问孩子机会，多表扬几次，不一定就是班主任，最好选一科孩 子学习较好的这一科老师更好，互有好感。沟通话题，不仅仅 是跟孩子和老师之间，家庭中的矛盾，夫妻间的矛盾，或者生 活中的矛盾，以及工作中的矛盾，很多的问题不是什么大事， 而就是缺乏沟通。沟通是平和的，沟通是有技巧和艺术的，静 下心来思考思考沟通的技巧和艺术，我们的生活和工作就会前 进一大步。我初中文化大老粗能做到的，你们一定也能做到， 并且做的更好。谢谢大家,欢迎各位批评指正。