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1、第 1 页 实习教师周记（3 篇） 特征码 TvftQeFfeQlVhbXZWySu 实习教师周记（3 篇） 实习周记 6 月 21-6 月 27 日 这周最大的收获应该是班主任工作了。这个星期，因为老 师外出学习两天，所以 21 班在那两天可以说基本上是归我管了。 心里大呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。可是真正做 的时候才发现，班主任工作是有多辛苦。我那两天都坐在班主 任的办公椅上，在其位谋其政。很多大大小小的事情都要一一 落实，那两天我终于体会到老师所说的“班主任工作啊，就是 校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、 学生找你、家长找你，总之每条线都是找你。 ”星期一
2、，我们班 就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人， 学着班主任以前的样子，在班上通报批评再问为什么被扣分， 可是学生告诉我他们很冤枉，因为都不知道为什么扣分。于是 我又要去找生活老师，通过很多人才找到生活老师问清楚情况。 这些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我 们班有个学校脚扭了不能做早操，就要去和纪检部的人说明还 要给同学开出请假条；有个学生生病了，带他去校医院，然后 送他出校门还要打电话给家长说明情况，一系列的小事情让人 第 2 页 忙都忙不过来。加之那几天是刚考完试，学生出现了放松的情 况，有的学生违反纪律，还在课堂上吃东西，当班长找到我的 时候，我要马上
3、到课室对这些事情进行处理。 班主任出差前交了一份任务给我，就是负责把班级文化建 设给搞好，因为学生准备不够充分，加上自己的疏忽，所以到 了紧要关头出现了很多问题，这些问题又是班主任需要解决的， 于是忙了三天，我顿时觉得这三天好漫长，觉得老师已经离开 很久了。不过即使很累，还是从中学到了很多东西，知道了遇 到一些突发状况的时候，作为一个班主任该如何去处理。 在教学上还是有所突破的。因为高二的一师兄也外出学习 所以把晚修的课都给了我，我很开心的接下来，并且和志玲商 量一人一个班两节课，我选了四班。个人感觉两堂课讲下来还 是很顺利的。因为特殊原因，志玲不想在高二 21 班上课，我开 开心心的去了，学
4、生很积极的问我问题，我把月考试卷讲了一 遍，到下课走下讲台，一个学生和我说老师你讲的好好哦。顿 时笑容就爬满了脸。我感觉，没有老师听课的时候总是我发挥 的最好的时候，没有老师在场听课我就会以自己的教学风格去 教学生，将自己的能力发挥到极致。可是有老师在现场时，我 总觉得这个课堂不是我的，就会很约束。所以在周三的在高一 课堂讲解月考试卷时，感觉自己做的很不好。 好期待当自己真正成为一名老师的样子了，我相信，那时 候的我一定会是最优秀的自己。加油。 第 3 页 实习周记 6 月 28 日-7 月 3 日 这周是实习的倒数第二周了，在大家都有事情做的时候我 并没有做什么，越到后期积极性越低。相反，我
5、频繁的外出， 收获还是蛮多的。了解到这个星期没什么事情做后，安排了下 自己的时间我勇敢的向前走。教学不应只存在于校园里。越来 越多的人想要逃离城市的喧嚣，走回农村走回山里，只为寻找 心中的那股丢失的精神。随着经济的发展，越来越多的人在金 钱中沉没，但也越来越多的人追求精神上的发展。经济与文化 相互交融，经济的发展可以促进文化的发展。回来后，我对此 次外出做了总结，我想以后我将会有更多贴近学生的例子贯穿 于知识点中。 回来后去看了 21 班的孩子，21 班的人个个都惊呆了。他 们以为我走了，见到我再次回去有种惊喜的感觉。一个个的问 我去哪里了为什么这几天不来见他们。心里暖暖的，这帮孩子 还是记得
6、我的啊。回来后开始写总结了，发现平时不烧香临时 抱佛脚好痛苦，很多材料都要重新写，没有关系，加油努力继 续奋斗！ 实习周记 7 月 3 日-7 月 8 日 啦啦啦啦，实习最后一周了，正式进入总结阶段。这个星 期大家都没怎么去班级也没上课，专心坐在办公室里写总结。 其实内心已经很平静了，没有太多的不舍，比起三下乡的时候 哭的稀里哗啦的样子，现在的自己显得好淡定，是我越来越强 第 4 页 大了吗？只是想到班里的孩子，总觉得该给他们一个交代。可 是我想悄悄的来悄悄的走，几个月以后或许他们就忘记我了， 如果不能刻骨铭心那么还不如不留下记忆，这样他们也不会因 为一时的情绪而影响了学习。 不过还是要感谢下班主任的。老师给了我很多的帮助，是 她让我有了更多的机会得到锻炼，想离开前送她一个礼物。实 习快要结束了，而我们即将开始另外一段新的旅程，未来的自 己加油！