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1、仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 1 / 13 Topic 3 Which is the way to the hospital? 编写人：王娟责任编辑：涂有连 Section A 【学习目标】学啥我知情加油！ 1. 我能听、说、读、写下列单词：along, turn, crossing, meter, across, bridge, across from 2. 我掌握辅音字母j 和字母组合o+m/n/v/th,or,qu 的发音规则并尝试辨音； 3. 我能够运用介词、介词短语进行问路、指路等话
2、题功能的交流与对话操练，如： （1） Excuse me, is there a bank near here? Yes. Go up Xinhua Street to the end, and youll find it on your left. （2） How can I get to the library? Go along Xinhua Street and turn right at the first crossing. It s about twenty meters along on the left. 【重点难点】 1. 在小组合作活动中，能掌握辅音字母j 及字母 o+m
3、/n/v/th,or,qu 的发音规则并尝试辨音； 2. 能够在情景对话中，就“问路和指路”等话题功能，学会用方位介词或介词短语来表达方 向以及建筑物的地理位置。 【快乐预习】“ 不打无准备之仗，只有准备充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！” 我可以自己试读并识记本课新单词、短语及句子，为课堂学习做好准备。 汉译英： 沿着走 _在左 / 右边 _到达 _ 走过（桥） _向右拐 _在第一 个十字路口 _在的拐角处 _在对面 _ 去的路 _ 在与之间_ 英译汉： (1) Go up Xinhua Street to the end. (2) Turn right at the first cro
4、ssing. (3) Go across the bridge. 我在预习中的疑惑： 【自主学习】专心、细心、留心，成功将会属于我！ 任务一 : 看图完成2a中的填词。 任务二 : 听 1a 对话，根据1b 所给的图选择正确的表述。 任务三 : 读 1a 对话，找出重点短语和疑难句。 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 2 / 13 任务四 : 听 3a 字母及字母组合发音，然后大声跟读单词, 并跟读完成3a 和 3b。 【合作学习】 1. 小组对学：检查快乐预习完成情况。互学单词，大声朗读，互相纠
5、正发音。 2. 小组对学：大声朗读1a，找出问路、指路的功能句型。 3. 分组讨论：观察1a 中的图片，根据1a编写小对话。 【展示交流】 挑战一：对话表演。机会就掌握在你手中，勇敢地向同学们秀出你们的风采吧。 1. 1a 对话分角色朗读比赛。 2. 根据 1a对话内容和图片提示编写小对话。相信你一定行！Come on! 挑战二：观察2b 中的地图，口述到达目的地A,B,C 的路线。 【你探我究】 一观察模仿细心观察1a, 汉译英，并按要求完成其他任务。 1. ,how can I the library?打扰一下 ,请问到图书馆怎么走? 想一想：“How can I get to+ 地点 ?
6、”是常用的问路交际用语, 意为 。 拓展： get to= reach= 2.Xinhua Street and turn right at. 沿着新华街往前走, 在第一个十字路口向右拐。 (1) go along 意为“沿着走”, walk / go along= (2) turn right/left , turn right at the first crossing意为“第一个十字路口向右拐”, 相当于 3. It s about twenty meters along . 它在左前方约二十米处。 along 介词，意为“沿着” 。如 : the street.沿着这条街走。 it 代
7、表,如： How far is it? 有多远？ 二. 观察比较 1. 书店在学校对面。The bookstore is across from the school. 想一想： across from 意为 ，如： the bank,there is a supermarket. 银行对面有一个 超市 比一比： across 介词，意为“穿越,穿过” 。如 ： the bridge 过桥 cross 动词，意为“穿过,通过 ,超过”。通常在用法上可总结为：=动词 + across 2. The library is on the corner of Xinhua Street and Zho
8、ngshan Road. 比一比： on the corner of , on 强调在“在拐角处” ，是指某建筑物坐落在两条街 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 3 / 13 道形成的一个“拐角” 。 in the corner of 强调在拐角里面at the corner of 强调在拐角外面 【达标检测】今日事，今日毕！运用今天所学知识，完成下面任务。我能行！ 一填入所缺的单词： 1.-Excuse me, is _ a post office near here? -Yes, go _ t
9、he street _ the end and you ll find it _ your left. 2.- Excuse me, _ can I _ to the park? -Go _ the road and _ right _ the second crossing. Go _ the bridge and you ll see it _ your right. 3.- Excuse me, _ is the way to the hospital, please? - Walk _ Zhongshan Street. Then you ll see it _ the corner
10、of Zhongshan Street and Xinhua Street. 二单项选择。 ( ) 1. Go _ this first street to the end, then you ll find the bank. A. along B. on C. in D. at ( )2. _ right at the second crossing and you will find the library on your left. A. TurnsB. To turn C. Turn D. Turning ( )3. Excuse me. Can you tell me the wa
11、y _ the post office? -Sorry, I don t know. A. at B. with C. for D. to ( )4. He usually _ the bus to school. A. ridesB. takes C. goes D. by ( )5. Could you tell me _ to the library? A. how B. how to get C. which way D. how get 【学后反思】快乐学习，快乐反思。 本课我学会的新词有：_ ；有用的短 语有： _； 我还学会了问路、指路的功能句型：_ ；我的困惑是 _ 。 仁爱版
12、七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 4 / 13 Section B 【学习目标】学啥我知情加油！ 1. 我能听说读写下列单词：until, kilometer, should, change, stop, sidewalk, public, light, crosswalk, danger 2.我能够在情景对话中，学会用英语进行问路和指路，并且能用英语表达身边的一些公共设 施和交通标志。 3. 我能够就“问路、指路、谈论公共设施、交通标志、交通设施、询问距离”等话题功能进 行交流与对话操练，如： (1)
13、Excuse me, could you tell me the way to.? Go along this road until you get to . (2)Excuse me, where is .? It s about . kilometers away from here. (3)You can t miss it. (4)You need to take Bus . (5)Then you should change to.at . Stop. 4. 我能读懂简单的交通标志和交通规则； 5. 我能使用所学表达法进行对话写作，描述到达某建筑物的路线。 【重点难点】 能够在情景对
14、话中，就“问路、 指路”等话题功能用英语来表达方向以及建筑物的地理 位置，同时能够在对话中谈论公共设施和常见的交通标志。 【知识回顾】“温故而知新” ，我能行！ 在 SectionA 中，我学会了问路、指路的功能句型：_ 【快乐预习】 “不打无准备之仗，只有准备充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！” 我可以自己试读并识记本课新单词和短语，为课堂学习做好准备。 英汉互译：到为止_ 离多远 _ 需要做某事 _108 路公汽 _ 换乘 _ 多远 _ 禁止右转弯 _ 交通灯 _继续走 _ sidewalk_crosswalk _public phone _ danger_ No parking!_
15、It s about 15 kilometers away from here. _ 我在预习中的疑惑： 【自主学习 】专心、细心、留心，成功将会属于我！ 任务一：听1a 录音，完成1b 填空。 任务二：仔细阅读1a 对话，画出有关问路、指路的功能句型，并完成2a 对话。 任务三：看图片，完成3 中的交通标志。 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 5 / 13 【合作学习】 1. 小组对学：检查快乐预习完成情况。互学单词，大声朗读，互相纠正发音。 2. 小组对学：大声朗读1a 对话，为对话表演做好准
16、备。 3. 分组讨论：小组讨论, 完成 3中的交通标志。 4. 分组讨论：小组讨论有关问路、指路的功能句型，根据1a 中的图片复述1a。 【展示交流】 挑战一：分角色表演1a 对话，班级展示。注意你的语音语调哦！相信你一定行！Come on! 挑战二：根据1b 中的提示和1a 中的图片复述1a，并向同学们展示。 挑战三：看图完成2a 中的对话，分角色朗读。 【你探我究】 1.this road until you Beisihuan Road. 沿着这条路一直走到北四环路 想一想：until 意为,后常接名词，代词或句子。用于肯定句时,谓语动词通常是延续 性动词。如 : We stay her
17、e until the rain stops.我们待在这里直到雨停。 拓展：在否定句中,not until,意为, until 前的句子谓语通常是短暂性动词。如： Jimgo to bedeleven. Jim 直到11 点才上床睡觉。 2. You can t miss it.你不会错过 /看不到它的。 想一想：这是给别人指路的常用语。miss 意为，作动词时，还有“想念”的含义。 如： I miss you very much. 我非常想念你。 3.It s about 15 kilometers away from here. 它离这儿有15 公里远。 想一想： beaway from+
18、 某地意为。如： My home is 2 kilometershere. 我家离这儿有2 公里远。 4.First, you take Bus No. 718. 首先，你需要乘坐718 路公交车。 (1) need 在这里为实义动词，有人称与数 变化。 其疑问形式要借助于;否定形式要借 助于 don t/doesn t/didn t。 常用结构有：need sb. /sth. 需要某人 /物需要做某事 (2)Bus No. 718 也可表达为 5.Then you shoul d the No. 108 bu s Liyuan Stop. 然后你应该在梨园站转乘108 路 公交车 想一想：
19、change to . bus 意为“转路车” 。 拓展： change作动词，意为，也可作名词，意为“零钱，找零”。如： 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 6 / 13 Don t forget your change. 别忘了找你的零钱。 5. is it from here?它离这儿有多远？ 想一想： how far 意为“多远”，用来询问。通常用Its . kilometers away from 来回答。如：How far is it from Xianning to Wuhan? 咸宁
20、到武汉有多远？ 7. It will take you there. 它(车 )将会带你去那儿。 想一想： take sb.+ (to)地点意为。 【达标检测】今日事今日毕！运用今天所学知识，完成下面任务。我能行！ 一按要求完成下列句子。（每空一词） 1.Excuse me, which is the way to the park?( 改为同义句） Excuse me, the park? 2. My home is about 2 kilometers from here.( 对画线部分提问) _ _is your home from here? 3. You can find it.(
21、改为同义句） You _ _it. 4.The bank is across from the hospital.( 对画线部分提问） _ _ the bank? 5.You can take the No. 6 bus to get to chool.( 改为同义句） _ No. 6will_ you to the chool. 二、 单项选择。 ( )1. She _take the No.2 bus to the park. A. need to B. needs C. needs to D. need ( )2. The park is 2 kilometers _here. A. f
22、ar B. (away )from C. far away D. away 【学后反思】我学习，我反思。 本课我学会的新词有：_ ；有用的短 语有： _； 我还学会了问路、指路的功能句型：_ ；我的困惑是 _ 。 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 7 / 13 Section C 【学习目标】学啥我知情加油！ 1. 我能听说读写下列单词：safe, hurt, lose, accident, obey, rule, cross, sign, before, both, third, last, c
23、areful, ticket, speed, wrong, place, fast 2. 我能够正确使用祈使句的肯定和否定形式，如： (1) Be careful!(2) Turn right.(3) Don t play on the street. 3. 我能够就 “谈论交通标志、 交通安全、 交通规则和警告” 等话题功能进行交流与对话操练， 如： (1) First, we must obey the traffic rules. (2) Second, before we cross the street, we must stop and look both ways (3) Thi
24、rd, we must never play on the street. (4) Last, it s good to help children and old people cross the street. (5) Stop when the light is red. (6) We must obey the traffic rules. 4. 我能听辨单词的不同发音；能读懂简单的交通标志和交通规则； 【重点难点】 1. 能够在课堂活动中，学会用英语表达身边的交通标志，谈论交通安全； 2. 能用祈使句表达一些交通规则。 【快乐预习】“ 不打无准备之仗，只有准备充分，方可取得成功。我相
25、信我是最棒的！” 我可以自己试读并识记本课新单词和短语，为课堂学习做好准备。 keep safe_ 受伤 _ 丧生 _ a traffic accident_ 遵守交通规则 _ 过马路 _ look both ways_be careful_ a ticket for speeding/drink- driving/parking in the wrong place/making a wrong turn_ 我在预习中的疑惑： 【自主学习 】专心、细心、留心，成功将会属于我！ 任务一：大声拼读3a中的音标，根据音标写单词，观察每组单词重音的变化。 任务二：仔细观察2 和 3 中的图片，选择正
26、确的表述。 任务三：大声朗读1a，根据表示顺序的词语提示，完成1b。 【合作学习】 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 8 / 13 1. 小组对学：检查快乐预习完成情况。互学单词，大声朗读，互相纠正发音。 2. 小组对学：大声朗读1a，找出重点短语和疑难句。 3. 分组讨论：观察1a图片，利用1b 表格，复述1a。小组推选一人展示。 4. 分组讨论：汉英互译2 与 3 中的短语及表达，和你的同伴讨论祈使句用法及结构。 【展示交流】 挑战一：复述1a。机会就掌握在你手中，勇敢地向同学们秀出你们的风采
27、吧。 根据 1b 表格，用表示顺序的词语来复述短文。 挑战二：汉英互译2 与 3 中的短语及表达，总结归纳祈使句用法及结构。 【你探我究】 观察模仿细心观察1a, 汉译英，并按要求完成其他任务。 1.Every year many peopleor lose their lives. 每年许多人在交通事故中受伤或丧 生。 (1)get hurt 意为“受伤” ，get 此处是系动词，后面接形容词作表语。如： Its getting warm. 天气变得暖和了。 (2)lose 动词“丧失” ，意为“丧生，失去生命”。如： He in the car accident.他在车祸中丧生。 2.Ho
28、w can wewhen we are?在街上走怎样才能保证安全？ (1)keep 在这里作系动词，意为后接形容同作表语。如：保持安静 拓展： keep doing sth.意为“继续或反复做某事” keep sb./sth.doing sth.意为“使某人或某物不断做某事” (2)when 连词，意为，引导时间状语从句 3.Second, before we, we must stop and . 第二，在横穿马路前， 我们必须停下来向两边看看。 (1)before 在这里作连词，引导时间状语从句，表示动作的先后顺序。 拓展：before 还可作， 其后接名词、 动名词、名词短语或代词。 如
29、：We must stop and look both waysthe street. (2) 动词，意为“穿过，横过”，相当于go/ walk across。 4.help children and old people cross the street. 帮助小孩和老人过马路是好的行为。 想一想： It s good to do sth.。英语中常用Its+形容词 + to do sth.表示“做某事是 .”如：It s good early.早起是有好处的。 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案）
30、 9 / 13 拓展： be good at 意为“擅长，善于” ，后接名词、动名词、代词。 be good for 意为“ 对.有益处”，后接表示人或事物的名词。 练一练： Exercise is goodhealth. He is goodsinging. 5.speeding超速罚单 ticket 名词，“票，罚款单” ，a ticket for 后接名词（短语） ，意为。 a ticket for parking a ticket for drunk-driving 6.Be careful！小心 (1)这是一个祈使句。祈使句是用来表示命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的句子，主 语通
31、常为，常被省略。 (2)祈使句一般没有时态的变化，常直接以开头。如：Sit down! /Be quiet! (3)祈使句的否定式可以直接在句首加。如：Don t play on the street! /Don t be late! 【达标检测】今日事今日毕！运用今天所学知识，完成下面任务。我能行！ 把下列汉语句子译成英语。 1.早睡早起是有好处的。 2.不要在马路上踢球。 3.每个人都应该遵守交通规则。 4. 我们在马路上走应当小心。 5. 他在交通事故中受伤了。 【学后反思】我快乐我反思。 本课我学会的新词有：有用的短语有： 我还学会了一些交通规则：。 我的困惑是 仁爱版七年级英语下册学
32、案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 10 / 13 Section D 【学习目标】学啥我知情加油！ 1. 引导学生总结、复习Sections A- C所学的重点词汇； 2. 能够在课堂活动中，总结关于建筑物地理位置的介词、介词短语、 有关简单交通规则的英 文祈使句表达、问路及指路的表达、交通灯的英文表达等； 3. 能够就“问路、指路、谈论公共设施、交通标志”等话题功能进行交流与对话操练。 4. 能使用所学表达法进行对话写作，描述学校到家的路线。 【重点难点】 能够正确运用关于建筑物地理位置的介词、介词短语、 有关简单交
33、通规则的英文祈使句 表达、问路及指路的表达、交通灯的英文表达等。 【快乐预习】“ 不打无准备之仗，只有准备充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！” 1.我能写出的介词短语有： 2.我能写出的祈使句有： 3.我能写出的问路、指路句型有： 【自主学习 】专心、细心、留心，成功将会属于我！ 任务一：完成Grammar 中的 preposition 认读。 任务二：完成Functions。 任务三：完成1 的听力任务。 【合作学习】 1. 小组对学：检查快乐预习完成情况。互学单词，大声朗读，互相纠正发音。 2. 小组对学：大声朗读Grammar 和 Functions，并互相核对答案。 【展示交流】
34、挑战一：大声朗读Grammar，常见的问路、指路句型归纳总结相信你一定行！Come on! 挑战二： 根据自己从家到学校的路线写一篇小短文。先在小组内展示，然后每组推荐一位同 学全班展示，看你的哦！ 【你探我究】 1.常见的问路方式 Is therenear here?这儿附近有吗？ 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 11 / 13 Excuse me, where is？请问在哪儿？ Which is the way to ？哪条是去的路？ How can I get to .? 我怎样才能到达
35、？ Could you tell me the way to ？你能告诉我去的路吗？ Can you tell me how to get to ？你能告诉我怎样到达吗？ Do you know the way to ？你知道去的路吗？ 根据具体情况可回答： It s over there.在那边。 It s aboutmeters from here.离这大约米。 Go down/up/along until 沿着走，一直到 Turn right/left at the first/second street. 在第一 /二个街口向右/左拐。 You can t miss it.你不会错过的
36、。 You can take Bus No. 718 .你可以乘718 路公交车。 Sorry, I don t know. I m new here.对不起，我不知道。我是新来的。 2.祈使句小结 表示向对方提出请求、指示、命令、劝告或征求对方意见等。祈使句的主语通常为第二 人称 you,但主语常被省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语动词用动词原形。 (1)祈使句的基本结构： 肯定结构 :动词原形 +其他 否定结构 :Don t +动词原形 +其他，有时前面也可用never 表示否定。表请求时应加please 。 如：Be careful! 小心！Sit down, please!请坐下！
37、(2)祈使句的特殊结构 以 let 开头的祈使句结构为“Let+宾语 +动词原形”，其否定形式有两种： “Let+宾语 +not+ 动词原形”或“Don t let+宾语 +动词原形 +其他 。如： Let s go! 我们走吧。 no +名词 /动名词 +其他，通常用在指示语中，表示“禁止做某事”。如： No smoking! 禁止 吸烟 【达标检测】今日事今日毕！运用今天所学知识，完成下面任务。我能行！ 一相据句意及首字母提示补全单词。 1What should we do before we c_ the road? 2Every student must obey the school
38、 r_. 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the hospital （无答案） 12 / 13 3You must be c_ when you go across the street. 4Don t walk too f_after having meals. 5December（12 月）is the 1_ month of a year. 二根据汉语意思完成下列句子。（每空一词） 1这是通往图书馆的路。 This is _ _ _ the library. 2沿着街道走，医院就在右边。 Go along this stree
39、t, the hospital is just _ _ _. 3过马路时，我们必须停下来向两边看看。 We must stop and _ _ _ before we cross the street. 4不要把车开得太快。 _ _ your car too fast. 5在图书馆里请保持安静。 Please _ _ in the library. 三按要求完成下列句子。（每空一词） 1Don t cross the street when the traffic is busy.( 改为同义句） _the street when the traffic is busy. 2You shoul
40、d put on your coat.( 改为祈使句） _ _your coat, please. 3Turn left at the first crossing.( 改为否定句） _ _left at the first crossing. 4Don t park here！ （改为同义句） _ _ here! 5You cant do it like that. （改为祈使句） _ _ it like that. 【学后反思】我学习，我收获！ 本课我学会的新词有：， 有用的短语有： 仁爱版七年级英语下册学案：Unit 6Topic 3 Which is the way to the ho
41、spital （无答案） 13 / 13 Unit6 Topic3 Section A 【你探我究】一. 观察模仿1. Excuse me, get to想一想：“我怎样才能到达?” 拓展： arrive at/in 2.Go along, the first crossing, go up/down,向右 / 左转 , take the first turning on the right 3. on the left, Walk along, 距离二 .观察比较1. 想一想：“在对面”，Across from 比一 比： go across , cross 2. “在拐角处” 【达标检测】
42、 一. 1.there, up/down/along, to, on 2. how, get, up/down/along, turn, at, across, on 3.where, up/down/along, on 二.A C D B B Section B 【你探我究】 一. 观察模仿1. Go along, get to ，“直到为止” 拓展： “直到才” ,didn t, until 2. “错过，未赶上” 3. 离某地有远，away from 4. need to，人称、时态和数， do/does/did, need to do sth., the No. 718 bus 5.
43、change to, at , “改变”6. How far, 距离或路 程7. “把某人带到某地” 【达标检测】一.1. how can I get to 2.How far 3.can t miss 4.Where is 5.Bus, take 二. C B Section C 【你探我究】观察模仿： 1. get hurt, in traffic accidents , “变得”，lose ones life，lost his life2. keep safe, walking on the street ， “保持（某种状态） ” ， keep quiet， “当 的时候” 3. cr
44、oss the street，look both ways ，介词， before crossing，cross 4. It s good to, 做某事有好处, to get up，for，at 5. a ticket for ， “的票 /罚单”6. 第二人称you，动词原形， don t 【达标检测】1.It s good to go to bed early and get up early. 2.Don t play football on the street. 3.Everyone should obey the traffic rules. 4.We should be careful when we are walking on the street. 5.He got hurt in a traffic accident. Section D 【达标检测】一. cross, rules, careful, fast, last 二.1.the way to 2.on the right 3.look both ways 4.Don t drive 5.keep quiet 三.1. Don t go across 2.Put on 3.Don t turn 4. No parking 5.Don t do