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1、第 1 页 学校学习科学发展观分析材料 特征码 piAVMeNEPfygpLxMztff 为切实开展好学习实践活动，根据*工程学院深入学习实践 科学发展观活动实施方案和*书记在开展深入学习实践科学 发展观活动动员大会上的讲话的通知文件精神，结合我系实 际，制定如下实施方案。 一、指导思想： 系领导干部和全系党员一定要深刻认识开展学习实践活动 的重要意义，把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、 统一思想的重大契机。以全面贯彻党的*和十七届三中全会精神， 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，紧紧围绕科学发展这条主线，组织全系党员 特别是系领导班子及党员领导
2、干部认真学习实践科学发展观， 准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本 要求。紧密联系我系工作实际和党员队伍现状，把开展学习实 践科学发展观活动与加强领导班子建设结合起来，凝聚师生力 量，推动各项工作，提升管理水平。 二、目标要求： 第 2 页 我系学习实践活动要达到的目标要求是：不断增强贯彻落 实科学发展观的自觉性和坚定性，大力提高抢抓机遇推进我系 科学发展的能力，集中解决影响和制约我系科学发展方面存在 的突出问题，进一步探索和完善符合科学发展要求的体制机制， 强力推进我系各项工作又好又快发展。全体党员要以学习和提 高认识为基础和导向，以实践发展为重点，提升决策的科学性 和行动
3、的自觉性，加强和改进工作，推动我系实现科学发展为 核心目标，以求真务实的精神投入到学习和实践活动中来，努 力做到“学习有收获，实践有成果” 。 三、 参加学习活动的对象： 我系参加学习实践活动的对象是全体党员，重点是系领导 班子成员和党员领导干部。 四、方法与步骤 学习实践活动从 20XX 年 3 月下旬开始，至 20XX 年 8 月基 本完成。各支部要认真做好思想、组织等各项准备工作，及时 学习上级有关精神。领导小组成员将会对各支部的学习情况进 行部署、检查、指导。学习实践活动总体分三个阶段，即学习 调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段，每个阶段分 2 个环 节。 第一阶段：学习调研阶段。本
4、阶段以“学好理论，提高认 识，统一思想，转变观念”为目标，突出抓好学习调研、解放 思想讨论两个环节。学习主要采取各支部集中学习与个人自学 第 3 页 相结合、以专题讲座和集体研讨等形式开展学习活动。 1、全面动员部署、组织专题学习和深入调研阶段 （1）党总支专题研究部署 （2）制定学习实践活动实施方案与宣传方案 （3）学生党员再次部署、动员大会 （4）党总支将根据校学习实践有关安排，分阶段制定详细 的学习培训计划下发各支部 （5）集中学习。确定学习主题，商讨、制定调研课题、方 案 （6）专题讲座。邀请有关专家为全系党员开设专题讲座。 （7）深入调研，制定调查问卷，收集有关信息，梳理和分 析存在
5、的问题，形成材料系学习实践科学发展观活动专题调 研报告 在本阶段，要求各党支部根据实际情况，认真组织学习， 集中学习实行签到制度，确定学习专题和重点，组织党员开展 学习讨论活动，认真做好个人和支部学习记录。学习内容，包 括中国特色社会主义理论体系，重点学习党的*和十七届三中全 会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全 会召开 30 周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神， 学习胡锦涛总书记和其他中央政治局常委关于学习实践科学发 展观活动的重要讲话和指示精神，学习中央、省委经济工作会 议精神，学习省委八届三次、五次全会精神，学习全省高校党 第 4 页 建工作会议精神，学习毛
6、泽东邓小平江泽民论科学发展和 科学发展观重要论述摘编 ，处级以上党员领导干部还要认真 学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编 。 在深入调研时，要结合实际，着重围绕我系学科建设、办学质 量、学风建设、存在的问题和面临的机遇挑战等进行深入调研。 2、进行解放思想大讨论。在全面动员、深入学习和专题调 研的基础上，各党支部通过召开座谈会和专题讨论等多种形式， 组织广大党员深入开展解放思想讨论。各党支部讨论要有记录， 通过讨论，引导党员干部用开阔的视野和思维看待问题，形成 解决问题的思路，凝炼科学发展的共识。 第二阶段：分析检查阶段。本阶段主要任务是征求意见， 找准问题，分析原因，明确方向
7、。重点抓好领导班子专题民主 生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报 告 2 个环节。 1、召开专题民主生活会 系领导班子成员召开专题民主生活会，共同讨论我系贯彻落实 科学发展观的工作思路，工作方法和体制机制等方面的问题， 重点讨论我系在落实科学发展观过程中，如何发挥专业优势为 海峡西岸经济区建设服务等问题。领导干部着重查找思想观念、 工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的问题，深刻分析 原因，特别是主观方面的原因，开展严肃认真的批评与自我批 第 5 页 评。民主生活会召开前，领导之间要相互谈心，加强交流、沟 通，认真听取群众意见，认真撰写发言材料，按照科学发展观 要求分析查找
8、自身差距和不足，明确努力方向。 2、形成领导班子分析检查报告。系领导班子在学习调研、 征求意见和专题民主生活会的基础上，按照科学发展观的要求， 针对我系实际，按照分管工作汇总梳理改革发展中存在的突出 问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因，提出今后 贯彻落实科学发展观、推进事业改革发展的主要方向、总体思 路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体 措施，形成分析检查报告。领导班子报告初稿形成后，召开党 组织扩大会议充分讨论，广泛听取各方面意见，反复修改完善， 认真组织评议，广泛征求党员、师生员工的意见，评议要有教 师党员代表、学生党员代表、工会委员、教职工代表等人员参 加，体
9、现参评人员的广泛性和代表性。在群众评议中提出的正 确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。最后，统一形成 材料系学习实践科学发展观活动分析检查报告 ，并在一定范 围内公开。 第三阶段：整改落实阶段。本阶段的主要任务是明确目标， 落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制 度成果。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题 2 个 环节。 1、制定整改方案。在学习调研和分析检查的基础上，根据 第 6 页 群众评议意见建议，针对梳理出来的突出问题，系领导班子要 认真讨论，按轻重缓急和难易程度，制定材料系学习实践科 学发展观活动整改落实方案 。整改方案既要有针对性，又要有 实效性，确保整
10、改重点突出，并采取适当方式向全系党员、师 生员工公布整改落实方案，接受监督。 2、集中解决突出问题。领导班子要按照整改方案要求，集 中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，积极取得实践 成果。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和 切入点，要集中力量解决那些既事关大局又有可能经过努力在 近期内解决的问题，切实取得一批实践成果。特别是要及早研 究制订或健全科学发展迫切需要的党建、教学、科研等方面新 制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。 另外，宣传活动贯穿整个学习过程，包括标识宣传标语、设置 意见箱、开辟专题宣传栏、专题宣传网页等。 学习实践活动基本完成时，要着力做好
11、活动的测评和总结 工作。主要测评对解决本部门本单位影响和制约科学发展突出 问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。科学制定 测评指标，保证测评结果客观真实。测评结果以适当方式进行 公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，形成总结报 告。 五、组织领导 开展学习实践活动，各支部要认真贯彻上级党委的部署及 第 7 页 要求，结合我系实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好、 抓出成效。 1、加强组织领导，精心部署安排。为加强对学习实践活动 的指导，我系成立了学习实践科学发展观活动领导小组，张真 书记任组长，戴品强主任任副组长，郑翔锋、王乾廷、黄晓青、 黎文锋、陈丁桂、姚慧文、陈科频、王蔚
12、华、张伟珍、赵丹宇 担任成员。领导小组负责整个活动过程的具体实施。领导小组 下设办公室，郑翔锋副书记兼任办公室主任，黄晓青同志担任 联络员。党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头 调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实；各 党支部要认真组织落实学院的实施方案，紧密结合自身实际， 开展学习实践活动。 2、强化工作检查，保证工作质量。学习实践活动必须始终 坚持高标准、严要求，基本步骤不能少，时间和进度要服从质 量要求。广大党员要积极参与、自我教育、提高认识，切实做 到动员大会、专题讲座，组织生活会、主题研讨会场场不落， 并写出一份心得体会。心得体会要求结合实际、认真剖析、着 眼
13、科学发展前沿。 3、坚持群众路线，自觉接受监督。坚持相信群众、依靠群 众、服务群众，把群众路线贯穿于学习实践活动全过程。查找 问题，要认真听取群众意见；开展评议，要积极发动群众参与， 落实整改措施。 第 8 页 4、注重开拓创新，营造良好舆论氛围。要在坚持基本要求 的前提下，结合我系实际，积极探索，大胆创新，运用行之有 效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，使学习 实践活动充分体现时代性和创造性。要统筹兼顾，合理安排， 整体推进。同时，搞好舆论宣传，宣传学习实践活动的做法、 经验和成效，为学习实践活动营造良好的氛围。 各支部要切实执行校党委和总支的有关决定，认真落实校、系 两级的学习实践活动实施方案，及时向系学习实践活动领导小 组汇报有关活动开展情况，确保学习实践活动开展的实效性。