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1、第 1 页 学校 20XX2018 学年度第二学期德育工作计划 特征码 PKnLypgEFseXBYNIUjGM 学校 20XX2018 学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想： 本学期学校德育工作将在上级组织和学校的领导下，结合我 校重点工作，从学校实际出发，从基础德育入手，以“日行一 善”为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织 实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容重针对 为目标，创造性地开展德育工作和德育活动。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用，完善德育制度管理机制，通过对 学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和 教育。在全校范围内创设“
2、全员育人”的氛围，树立“人人都 是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培 养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做 好班主任的培训工作，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作 用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩展示等， 提升班主任管理班级的工作水平和能力。 第 2 页 3、积极构建三位一体的教育，继续做好家校联系，办好家长学 校，组织学生参加社会实践活动。 三、具体措施： （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 建立一支适应当前教育发展的高素质班主任队伍，已成为 教师队伍建设中的重要事项。班主任的工作有
3、着很强的专业特 点和艺术性，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。 为此，我校将着力加强德育队伍的建设。 1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。 为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真 组织班主任深入学习和领会中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，进一步明确德育工 作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。在学习中不断创 新学习形式。通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写 学习体会和德育论文等多种形式，提高德育理论修养和业务水 平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。 2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。 认真组织开好每
4、周一的班主任工作例会，针对班级工作存 在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。班主任要根据班 级实际认真写好班主任工作计划。本学期还将继续开展班级管 理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。工作中还将 进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励 第 3 页 机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作， 鼓励班主任主动认真地开展工作。 （二）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 各班主任要根据本班学生的情况，分层次、有针对性对学 生实施思想道德教育和文明养成教育，以行为规范作为切入口， 狠抓养成教育。 1、继续加强行为规范教育。各班以剑湖实验学校十好习惯 为要求，
5、以“日行一善”为抓手，组织开展好系列活动。各班 要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度， 如：班干部值周制、值日制度、班级公约、争星目标等。并结 合本班班级公约，争星目标及存在问题，通过班会、晨会强化 教育，在教育的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要 求、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化 为素质，做到时时督促，周周小结，通过养成教育，培养学生 自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、 向上的优良品质。 2、加强监督检查的管理。加强对班级、学生各项检查工作，以 保证学校良好的秩序和风气。切实加强校学生会和红领巾监督 岗检查反馈的力度，并充分发挥
6、黑板报和学校大屏幕的功能， 及时宣传校园内发生的好人好事、文明的故事，树典型，造氛 围。 3、大力开展法制安全教育。安全教育和法制教育是学校德育工 第 4 页 作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个 学期，常抓不懈。要通过专题讲座、观看教育片、主题班队会 和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我安全保 护意识。 4、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重 要内容，本学期要把心理健康教育作为重点工作来抓，要通过 观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上 好心理健康教育和生命教育课的同时，发挥校心理咨询室的作 用，及时矫正某些学生的畸形心理，尽最
7、大努力使每一个学生 的身心能健康发展。 （三）丰富共青团和少先队的活动。 要进一步发挥校团支部和少先大队组织管理学生的作用， 确实提高教育实效，以读书活动为重点，以实践体验教育为基 本途径，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，努力开拓我 校团队工作新局面。 结合纪念日开展丰富多彩的活动。团支部和少先大队要以 学校德育中心工作、重要节日、纪念日和重大事件为契机，开 展各项思想道德教育活动，提高青少年的道德素质，加强对青 少年爱国主义、集体主义、理想信念等方面的教育，帮助他们 树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。 （四）丰富活动形式，完善育人机制 本学期，学校将继续组织学生开展具有时效性的活动，
8、力 第 5 页 求做到 “活动中育德，生活中育人” ，突出“活动”与“渗透” ， 强调“实践”与“体验” 。积极开展校内外德育实践活动，丰富 学生课余生活。 1、抓好每个月的主题教育。 学校针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为： 三月份-爱父母、爱集体活动月。结合雷锋纪念日和“三八” 妇女节中小学安全教育日，进行感恩、奉献教育和安全教育。 四月份-“忆先烈、学英模”活动月。结合清明节，开展革 命传统教育，树立向身边优秀人物、模范人物学习的意识。 五月份-“我参与、我快乐”读书节和科技节，组织开展丰 富多彩的校园文化活动。 六月份-爱护花草、保护环境，环保教育月。结合“65” 世界环境日，
9、开展环保教育活动和社会实践调查活动。 各班要结合本班特点，围绕学校德育工作月主题活动，利 用班队会开展相应的主题教育活动，将各主题教育认真贯彻到 每一个学生，使校内的班队活动、常规评比活动等有机结合， 产生广泛而良好的教育效果。 2、认真开展好读书活动。学校继续举办“读书节”活动，为着 眼于学生的终生发展，帮助学生拓宽知识面，大量积累语言， 丰富情感体验，加深对社会、自然和自我的认识，形成正确的 世界观、人生观。在学生读书过程中，教师要教学生掌握良好 的读书方法及如何做读书笔记，读书卡、摘抄好词好句等。 第 6 页 （1）营造浓厚氛围，激发读书兴趣 为广泛宣传读书对于终身发展的重要意义，学校要
10、广泛宣 传读书的意义，引导家长、教师主动为孩子创设良好的读书环 境。各班级在鲜目位置张贴个性化的读书行动口号，激发学生 的阅读兴趣。 （2）开展以“中华美德”为主题的系列教育活动，提升读书效 果 a、阅读竞赛评比活动 。学校将根据实际情况，组织开展读书 之星、书香班级的评选。学校还将组织班主任进行班级读书活 动经验交流。 b、阅读成果展示活动。通过丰富多彩的读书汇报活动，如“演 讲、古诗文背诵、名言背诵、词语接龙、讲故事、演课本剧、 手抄报展、读书笔记展览、佳作赏析、知识竞赛、作文竞赛等 多种形式，分享读书的快乐。 c、举办读书节。拟定五月举办为期一个月的以 “沐浴书香， 共享成长”为主题的读
11、书节，开展读书系列活动，集中展示各 班读书成果。 3、积极参加公民教育实践活动。通过参与社会服务与社会实践， 让学生感受社会，体验生活，推进学生对自然、社会的认识， 密切学生与社会的联系, 提高学生自身的综合素质。 （五）加强阵地建设，优化育人环境。 1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内 第 7 页 容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会 生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际 紧密结合。 2、充分利用学校宣传橱窗、班级黑板报、手抄报、校园网等德 育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。 3、扎实上好晨会、班队会、少先队活动课
12、，让学生在实践体验 中得到自主锻炼。 （六）重视班集体建设，培养学生完整人格。 1、创新班级管理制度。各班要切实加强班风学风建设，注重发 现学生中的先进典型，发挥榜样的带头示范作用，建立适应学 生发展的班级管理机制，锻炼学生的自我教育管理和适应未来 社会生活的能力，增强学生的责任感。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载 体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级 文化内涵，营造班级、校园的德育特色。各班教室布置要形成 有个性、有特色的班级文化育人环境。同时鼓励班主任根据自 己的个人特长和班级特点，运用团队力量开展特色班级活动。 让学生在集体中受到熏陶、感染和启
13、迪。 3、开展班级教育活动。充分发挥班会和月主题活动的教育作用， 开展有针对性的活动。 4、加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，强化学 第 8 页 生自主管理意识，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生 的言行，形成良好班风。 （七）联系社会家庭，发挥整合优势。 1、做好家校联系工作。通过家长会、微信群、QQ 群、微校班 级圈、心理咨询日、学校开放日等形式对家庭教育的内容、方 式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长 学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并利用 网络资源，让家长通过多种形式的家校互动与学校搭建家校交 流的平台。 2、充分借助社区德育力量。运用社会合力共同做好教育工作， 建设好学校的德育基地，引导学生接触社会,丰富社会实践活动， 开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。