学习实践科学发展观实施方案.docx

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1、第 1 页 学习实践科学发展观实施方案 特征码 XUKSjTeAABYGVQBWslhH 中共武胜县烈面镇小学党支部 关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据县委及教育主管部门的统一部署和安排，按照中共武胜 县委关于在全县开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实 施意见 （武委发20XX19 号） ，结合我校教育发展和学校工作 实际，就我校开展学习实践活动，制定如下实施方案。 一、总体要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实 第 2 页 党的十七大和十七届四中全会精神，以“践行科学发展观，促 进学校和谐发展”为主题，坚持不断解放思想、推动教育创新、 突出实践特色、贯

2、彻群众路线、正面教育为主、统筹兼顾主要 原则，组织学校全体党员干部认真学习实践科学发展观，不断 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应 学校科学发展的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展 的突出问题，着力增强学校党员干部整体素质，着力完善学校 管理制度和运行机制，实现“党员干部受教育、科学发展上水 平、人民群众得实惠、加快发展见成效”的总体目标。 二、目标任务 坚持把办人民满意教育作为开展学习实践活动的出发点和落脚 点，把开展学习实践活动同加强师德建设、校风建设结合起来， 同加强未成年人思想道德建设结合起来，同推进教育改革发展 稳定结合起来，重点实现以下目标任务： （一）提

3、高思想认识。进一步提高我校党员教职工对科学发展 观的认识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强保 持先进性的意识，知党、爱党、爱国、爱人民，自觉践行科学 发展观，在学习、教学、科研、管理等工作和社会生活中，自 觉维护党和人民的利益，树立党员良好形象。 第 3 页 （二）夯实学校组织。根据学校发展和党建工作需要，进一步 建立健全党的组织体系、党建工作制度和机制。做到党组织工 作规范有序，活动内容丰富，形式多样，贴近学校工作实际， 贴近党员教职工、学生实际，富有活力和感染力。力争党组织 在学校的政治影响力、在教职工和学生中的凝聚力、对学校建 设的推动力进一步增强。 （三）强化师德师风。加强我

4、校师德师风建设，进一步增强服 务学生、服务教学、服务社会和服务经济建设的水平，提升教 书育人、管理育人的意识，从而树立良好的校风，在育人、教 学、教研、管理等方面发挥积极作用，努力实现学生、家长和 社会“三满意” 。 （四）改善育人环境。围绕培养和造就中国特色社会主义事业 的合格建设者和可靠接班人，认真贯彻执行党的教育方针政策， 端正办学方向，理清办学思路，强化工作措施，发挥党组织和 党员作用，团结广大师生员工推进教育改革发展稳定，在营造 良好育人环境，提高育人质量上取得新的进展。 （五）解决突出问题。紧密联系我校实际，认真解决党员教职 工模范遵守职业道德、增强党性观念，党支部创新工作方法、

5、第 4 页 提升凝聚力和影响力等方面存在的突出问题；从整治教育不正 之风入手，进一步规范教师职业行为，在解决群众反映强烈的 问题上取得明显成效。 三、参学范围 我校党组织全体党员、建党积极分子、全体领导干部，鼓励非 党员在职教师、职工共同参加学习。 四、方法步骤 学习实践活动从 20XX 年 9 月开始，到 20XX 年 2 月基本完成， 集中 4 个月时间，按照 3 个阶段 6 个环节具体实施。 第一阶段：学习调研阶段（9 月中旬10 月下旬） 。以“强化学 习、找准问题、转变观念、形成共识”为目标，抓好学习讨论 和走访调研两个主要环节。 （一） 抓好学习讨论 1、抓好学习讨论。不折不扣完成

6、规定学习内容和规定学习时间， 每个党员撰写心得体会和开展各种活动巩固学习成果。 第 5 页 2、开展解放思想大讨论。 围绕“坚持科学发展观，建强基层组织，建设富强活力安居博 爱新武胜”和“践行科学发展观，促进学校和谐发展”主题， 按照“四破四讲四增强” 、争做“五个表率”要求，就当前我校 改革发展中存在的突出问题，如：“如何减轻学生课业负担” “如何加强师德师风建设” “如何加强留守学生管理”等，采取 多种形式组织开展大讨论活动，加深对科学发展观的理解，进 一步解放思想，努力在事关学校科学发展的重要问题上形成共 识。 （二） 组织走访调研 围绕“质量立校 人才强校 特色名校 和谐兴校”发展战略

7、， 创新开展 “三请教、三问计” （坚持向书本请教、向专家请教、 向老教师、老党员和身边的模范同志请教，问计于基层、问计 于师生、问计于实践）走访调研活动。学校领导干部率先垂范， 带头深入教师、深入学生、深入群众，就社会普遍关注的上学 难、校园安全、校纪校风、教师道德修养、重成绩轻素质、青 年教师队伍建设和学生心理健康等问题走访调研，开门纳谏， 找准存在问题根源。组织开展我为学校发展献一策征文活动、 第 6 页 党员教师献策座谈会、学生家长交流会等，积极听取党员群众 意见和建议，找准切实可行的解决办法，形成推动科学发展的 强大合力。 第二阶段：分析检查（11 月上旬至 12 月中旬） 。以“分

8、析 原因、理清思路、明确措施、共谋科学发展”为目标，抓好召 开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个环节。 （一）领导班子专题民主生活会 1、梳理汇总突出问题。11 月上旬，我校要在组织专人对 调研走访阶段征求到的问题、意见和建议进行整理汇总的基础 上，采取召开座谈会、设置征求意见箱、开通专线电话、发放 征求意见表等形式再次广泛征求群众的意见建议，认真梳理、 深入查找影响学校科学发展的突出问题。召开领导班子专题会 议，进一步对突出问题进行分析研究和归纳筛选，整理出本单 位不符合科学发展观要求、办学思路、学校管理、办学质量、 办学机制、工作作风等方面群众反应强烈的突出问题，形成解 决突

9、出问题初步意见，为召开专题民主生活会和撰写领导班子 分析检查报告打好基础。 第 7 页 2、召开领导班子专题民主生活会和专题组织生活会。11 月中旬，学校党支部要认真组织召开领导班子民主生活会和党 员组织生活会。会前，班子成员、党员之间要开展交心谈心活 动，交换看法、沟通思想，领导班子成员及党员要认真撰写个 人发言材料。领导班子剖析材料要由支部书记亲自主持撰写， 并报指导检查组领导审核。民主生活会由支部书记亲自主持召 开，要紧紧围绕解决突出问题这个核心，着重查找推进学校科 学发展的工作方法、思路举措和制度机制等方面的问题。领导 班子成员和党员个人要着重查找思想观念、工作能力和工作作 风等方面的

10、问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我 批评，明确努力方向，提出改进措施。专题民主生活会和组织 生活会上，要做到“三必谈” ，即自身存在的突出问题必谈，解 决问题的措施必谈，今后努力的方向必谈。会议重在分析问题、 总结经验，明确方向，不纠缠历史旧账。会议要适当扩大列席 人员范围，并邀请局指导检查组派人参加。会后，要将民主生 活会情况及时上报局学习实践活动领导小组办公室。 （二）形成领导班子分析检查报告 1、撰写领导班子分析检查报告。11 月下旬，学校要紧密 联系工作实际，在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生 活会成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。领导班子分 第 8 页 析检查报

11、告要切实找准存在的突出问题，深刻剖析形成问题的 主客观原因，特别是主观原因。理清科学发展思路、明确主要 工作目标和改进措施，同时提出加强领导班子自身建设的具体 措施。分析报告形成后，要通过多种方式广泛征求各方面意见， 并根据修改意见建议，召开领导班子扩大会议进行专题研究讨 论，反复修改完善。学校的领导班子分析检查报告经局指导检 查组领导审阅后，报局学习实践活动领导小组办公室。 2、组织群众评议。分析检查报告形成后，认真召开群众评 议大会，对分析检查报告和召开民主生活会的情况作出说明。 学校召开群众评议大会，全体党员参加，邀请局指导检查组领 导和社会各界代表参加。参评人员着重从“对科学发展观的认

12、 识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清 不清、工作措施可行不可行”等方面，对分析检查报告进行评 议，努力使分析检查报告成为指导本单位科学发展的重要文件。 评议结束后，要将修改完善后的分析报告和评议结果通过校务 公开栏进行公布，同时报局学习实践活动领导小组办公室。 第三阶段：整改落实（12 月下旬至 20XX 年 2 月） 。以“解 决问题、完善制度、促进发展、群众满意”为目标，抓好制定 整改落实方案和集中解决突出问题两个环节。 第 9 页 （一）制定整改落实方案 以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案。方案要 把影响制约科学发展的突出问题，群众最关心、最直接、最现 实

13、的教育问题和党性党风党纪方面存在的突出问题作为重点， 要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、 责任化，增强针对性，注重操作性。做到“五明确一承诺” ，即： 明确整改落实项目、整改目标、完成时限、整改措施、责任领 导，并以适当方式向干部职工和社会公布，作出公开整改承诺， 接受群众监督。学校的整改落实方案，经局指导检查组领导审 阅后，报局学习实践活动领导小组办公室。 （二）集中解决突出问题 1、解决突出问题。坚持把解决突出问题贯彻活动始终，做 到边学边改、边查边改、边整边改。紧紧围绕强化学校管理、 增强服务意识、转变工作作风、提高教育教学质量等问题实施 集中攻坚。能马上解决的立即

14、解决，近期能够解决的限期解决， 一时难以解决的，制定解决方案，创造条件逐步解决。通过努 力，切实解决一批群众反应强烈的突出问题，办成几件群众迫 切希望的实事好事，让群众直接感受到学习实践活动的效果。 做到不走过场，不搞“形象工程” ，防止形式主义和短期行为， 第 10 页 以实际行动和真实成效取信于民。 2、完善体制机制。把解决问题和完善体制机制结合起来， 认真清理现有的规章制度，积极稳妥地推进制度建设，努力解 决制度缺失和体制障碍等突出问题。要结合教育教学工作实际， 制定和完善保障学校科学发展迫切需要的有关制度和规定，建 立健全落实科学发展观长效机制，切实做好机制体制创新工作。 3、开展群众

15、满意度测评。学习实践活动基本结束时，组织 开展群众满意度测评。测评的内容主要包括对整改突出问题的 满意度和开展学习实践活动实际效果的满意度。根据测评情况， 进一步完善整改落实措施，推进整改落实工作。对群众满意度 不高的，要及时组织“补课” ，限期整改。要认真总结学习实践 活动的成果，归纳梳理活动的主要做法、基本经验、实际成效 和意见建议，形成总结报告，用以指导今后的工作。学习实践 活动总结报告经局指导检查组领导审阅同意后，报局学习实践 活动领导小组办公室。 五、活动要求 （一）建立健全机构，落实领导责任。为加强对我校学习 第 11 页 实践活动的指导，我校成立由支部书记、校长吴升敏同志任组 长

16、，支部组织委员、宣传委员陈祖荣、陈昌金二同志任成员的 学习实践科学发展观活动领导小组。主要负责本系统学习实践 活动的组织、协调、指导、检查等工作。领导小组下设办公室， 由陈祖荣同志分管办公室工作，周文成同志担任信息员，负责 搜集报送各种信息工作。 （二）搞好检查指导，注重活动实效。学校学习实践活动 领导小组成员要加强对参学人员的检查指导，及时发现解决存 在的问题，随时了解活动开展情况，及时提出意见建议，督促 解决问题，防止走形式、出偏差。同时，对活动效果实行阶段 考核评估，结果计入个人年度绩效考核中。 （三）坚持统筹兼顾，推进当前工作。统筹安排好学习实 践活动各个阶段和各个环节的工作，处理好完

17、成日常工作与开 展学习实践活动的关系，将学习实践活动和学校工作有机结合， 努力做到两手抓、两不误、两促进，用学校工作的实际成果来 衡量和检验学习实践活动成效。 （四）加强舆论引导，营造良好氛围。充分利用网络、板 报、橱窗、标语、校报校刊、印发宣传材料等形式，大力宣传 科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习 第 12 页 实践活动的重大意义。及时向局学习实践活动办公室报送开展 学习实践活动的进展情况、主要成效和活动信息，全面展示学 习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验，加强正面引导， 形成强大的舆论声势，推动学习实践活动的深入开展。 （五）坚持实践创新，突出活动特色。要在坚持高标准完 成规定动作的基础上，从自身实际出发，遵循边学习、边实践、 边总结的原则，以改革创新的精神，不断丰富活动形式，创新 活动载体，精心设计和组织各具特色的自选动作，深化实践活 动，努力把鲜活的实践上升为规律性的认识，务求在推动当前 工作和促进教育可持续发展方面取得实效，为创建和谐学校作 出贡献。