《四年级家长会发言稿：一切为了孩子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级家长会发言稿：一切为了孩子.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 四年级家长会发言稿：一切为了孩子 特征码 bDSFlxYDehwdUhTmbtar 四年级家长会发言稿：一切为了孩子 各位家长： 大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。 一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起， 就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。 有人说：“四年级决定孩子的一生。 ”可见，这个阶段非常重要。 确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段， 是学习成绩开始分化的时期。所以，我们学校也非常重视，今 年三升四重新分班,今天召开家长会都是出于这方面的考虑。 这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯， 保持良
2、好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定 要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级情况两 第 2 页 个方面和大家一起探讨一下。 一、 语文情况分析： 低年级时，孩子们一般都能考 90 分以上，没有太大差别，上四 年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。 低年级内容简单， 语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习 轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显 加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过 45 分。低年级考 100 分不稀奇，但四年级语文考 95 分以上，就相 当不容易了。 造成成绩分化的原因： 1、内容趋向复杂化。 2、家长可能觉
3、得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时 那样操心了。 3、些孩子思想松懈，对自己放松要求。 4、孩子的基础打得不扎实。 第 3 页 针对这些原因，我们要采取一些 对策： 1、重视起来，更加重视。 老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的利 害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重 视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。 而且这一 年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加 顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容 要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯 定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩 子的成
4、绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正 确帮助他们顺利学好这一年。 2、根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关晚学或 得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里， 我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。 是粗心？是该 背、该积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得 不够具体、生动？ （1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补 第 4 页 课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。 （2） 、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目 失分，这是很不应该的。 语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了， 希望你在孩子背诵
5、时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。 平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子 时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促， 严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。 （3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要 原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、 写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较 多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在， 即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要 孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用 死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增
6、加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下 了。 （4） 、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指 第 5 页 导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何 而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的 方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。 当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持 之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著， 对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读 了 24 本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子， 谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文 质兼美的。
7、对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知 识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝 试看看。 去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时碰到 了一些情况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科 的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成绩单上的成 绩没有达到优秀，在报一些初中学校的时候，直接被拒绝了。 所以，家长要关注孩子每一阶段的学习情况。虽然，学习的目 的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。 二、最后，谈谈这一个月来这个新组成的班级一些其他方面的 情况。 第 6 页 我们班共有学生 54 人，其中男生 26 人，女生 28 人。这学期开 学到现在，我
8、对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生 比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁， 早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主 学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。 但问题同时也是存在的，主要问题有： 1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如订正本不会主动上交， 背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。 2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老 师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。 这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。 3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本 交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯
9、应该在一、二年级时 就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要 关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要 先教会他。据说一种做法坚持 21 天，就会变成习惯。 4、一些孩子行为不太文明，做事不考虑后果。我不是那种墨守 第 7 页 成规的人，我认为孩子应该要有自己的个性的张扬与发展，活 泼一些更好，但是要建立在遵守纪律，文明做人做事的基础上， 之前一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，我一般都是和他讲道 理。告诉他们走廊上人多，要注意安全。但是，最近发生的几 件事情，我想不能用调皮来形容了：有 4 个孩子多次把饭倒在 地上；10 个孩子把高锰酸钾从 4 楼上往下倒，有的连同杯
10、子一 起扔下去。这些孩子说大不大，说小也不小了。恳请家长教育 孩子：凡事都有一个度。另外，要明辨是非，告诉他你认为错 的事情，有再多的人去做，也不应该跟风。我想这样才是聪明 的孩子。 各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离 不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。和孩子们相 处了一个多月，对这些孩子只能说有一个初步的了解。每一天 都感觉很忙碌，说实话比教毕业班还辛苦。不过，我相信只要 老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一 个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越 的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各 位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。 第 8 页