学区20XX年工作总结.docx

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1、第 1 页 学区 20XX 年工作总结 特征码 CbqFOWsICJJcqjxRbLxE 学区 20XX 年工作总结 学区班子有 9 人组成，下设学区办公室，中学领导班子 9 人组 成，有副校长 2 人，设有教导处、政教处、总务处、团委等处 室。学区设总支委员会，下设 3 个支部：中学支部、小教一支 部、小教二支部，党员 73 人。学区设工会组织 1 个，下设工会 小组 12 个。学区在编教职工 138 人，在编在岗教师 124 人，6 名教室内退，7 名教师借调在外，1 名教师因病在家长期休养。 本学期调出教师 19 人，调入教师 25 人，有小学 7 所，一贯制 中学 1 所。 学区、中学

2、领导班子在教育局、乡党委政府的正确领导下，在 各小学领导、中学中层领导和全体教职工的密切配合支持下， 充分发挥“管理、协调、指导、服务”的职能，紧紧围绕“学 校发展、教师成长、学生成才的办学理念” ，以“安全、质量、 管理、发展”为主题，以“带一流队伍、干一流工作、争一流 业绩、创一流学区”为奋斗目标，全面贯彻党的方针政策，深 化教育改革，全面实施精细化规范管理，全体班子成员思想统 第 2 页 一，带领全体教职员工振奋精神，开拓进取、求实创新，在班 子建设、教师队伍建设上，与过去相比，都发生了根本的转变， 校风、教风、学风浓厚，各项活动开展健康有序。现将班子一 年来的工作总结如下： 一、加强班

3、子建设，提升服务质量 （一）抓好理论学习，落实“六个坚持” 。 一是坚持落实学习制度。及时组织学习传达上级的文件精神， 学习新的教育思想和教育理念；二是坚持统一班子成员的思想 认识。通过会议，完善决策举措，指导推动工作解决实际问题； 三是坚持落实例会制度。即班子成员每周一次例会，中学每周 一次中层会议，中小学教师每周 1 次教师会议；四是坚决拥护 和无条件服从教育局的重大方针政策和文件精神，确保政令畅 通；五是坚持领导主动深入教师中间，了解班子成员和教师的 思想动态，及时化解学习、思想、工作上的结点，轻松学习， 轻松工作；六是坚持召开班子民主生活会，保持班子高效运行。 （二）围绕中心，民主决策

4、，规范运行。 第 3 页 一是班子成员合理分工，职责明确，分工不分家。 二是涉及到学区、学校的重大事项民主决策，首先召开会议， 研究事项，认真听取班子成员的意见和建议，统一思想，形成 共识，抓主抓重，民主决策。学区、学校都分别设立了理财小 组，政务、财务定期向教职工公开，评优树模、教师年终考核、 重大决策和开支都通过会议来决定，并先公示，后执行。 三是涉及到教师切身利益的大事科学决策，倾听教职工的心声， 全方位了解教职工的民情，定期召开教职工代表大会，重大事 项的决策、关乎到教职工切身利益的事情及时召开教职工代表 大会讨论决定，科学决策。 四是加强班子自身建设，长期坚持六个到位：思想统一，学习

5、 到位。长期坚持周一例会制度，总结上周公则，谋划本周工作， 及时学习传达上级文件精神，统一思想，明确责任和方向；理 顺关系，责任到位。领导与班子成员之间、处室领导与年级组 之间、班子成员之间的关系进一步明确，各岗位以落实岗位职 责为基本要求，以创先争优为基本动力，以创建一流工作岗位 为目标，以全面提高教育教学质量为最终目标。扎扎实实落实 岗位职责；以身作则，管理到位。领导班子全体成员都以身作 则，做到了“五坚持”：校长、副校长坚持代课，班子成员坚 第 4 页 持每周推门听课 2 节以上，坚持评课 2 节以上，每周坚持参加 学校的教研活动，坚持参加年级组组织的各项活动。校长出思 想，副职出思路，

6、处室出措施，年级组抓落实，教师出力气， 全员一盘棋，两名副校长个把一块，三个处室同时执行和落实 学校计划，四个年级组全力配合，各项工作有条不紊进行。制 度保障，措施到位。一年来，学区、学校、各处室一直在不断 地完善制度，不断的修改措施。先后修改完善了学校的管理制 度、月考核制度、处室工作职责、食堂管理制度、高效课堂教 学改革方案和学校的安全措施等。检查及时，考核到位。中学 逐步完善了月考核即过程管理的监督检查机构，坚持落实检查 制度，学生、宿舍管理人员、值周教师等监督检查岗位这则落 实到位，作业发挥良好。检查数据汇入领导班子成员的月考核 成绩，汇入到教师个人的月考核成绩。肯定为主，鞭策到位。

7、好学生是夸出来的，好教师也是表扬出来的，只有不断地肯定 教师、领导班子成员的工作的同时，才能调动工作的积极性。 一年来，学区领导非常重视对教师、领导班子成员工作闪光点 的肯定、鼓励与表扬，先后表彰奖励幼儿优秀课获奖人员 5 名， 表彰奖励课堂教学优秀个人 7 名，表彰奖励少先队工作经验交 流表现突出的个人 6 人，六一节期间与乡团委联合表彰奖励优 秀少先队辅导员 9 名，教师节期间与乡党委、政府联合表彰奖 励先进教育工作者 2 人、优秀班主任、优秀教师各 12 人，表彰 奖励优秀党员 14 人，教职工球类运动会表彰奖励 20 人，奖励 第 5 页 优秀裁判员 8 人等，合计表彰奖励 95 人次

8、，占到中小学、幼儿 园教师总数的 67.4%。领导班子会议上，及时对工作出色的班 子成员进行表扬肯定，对工作中的不足，在提出批评的同时， 大家共同分析原因，献言谏策，形成了良性循环局面。一年来， 学区班子按照教育局的工作要求，不断探索和创新学区工作的 思路，长期坚持一个声音说话，一门心思干好工作，忠于职守， 爱岗敬业，内强素质，外树形象，班子成员内部互相支持，互 相协调、互相沟通、互相配合。领导与成员、成员与成员之间 互相搭台不拆台，并接受教职工的监督，逐步形成了良好的运 行机制，增强了领导班子的凝聚力、影响力、渗透力、感染力 和整体合力。 五是不断更新班子成员的教育理念、教学理念和管理理念，

9、让 班子成员率先走在各项工作的前列，增强班子的活力。先后派 学区、中学领导、班子成、教研组长、学科带头人等 22 人次到 江苏、杜郎口、昌乐、上海参加培训、学习、考察等，学习先 进的教育理念和管理理念，对学校管理和课堂教学改革注入了 活力，加强了班子成员的能力建设。 二、围绕工作重点，狠抓工作落实 （一）加强常规管理，落实“两抓两促” 。一是抓课改，促提高。 第 6 页 中学在派出 22 人次外出学习回来后，及时组织交流学习心得， 反思教学行为，研究总结他人成功的课改经验，对照自己的教 学模式，积极探索改革课堂教学的新举措，根据中学实际，出 台了高效课堂教学模式实施方案 ，确定了果园中学为肃州

10、区 高效课堂实验试点校，先行从语文、数学、英语等学科进行试 点尝试实践，力争在课堂教学改革中取得一定的成绩，目前正 在实施中。二是抓规范，促落实。围绕学区中心工作，持之以 恒的落实课程方案和肃州区中小学教学常规 。中小学都实行 月考核管理制度，教学常规检查落实到每个环节，中学教导处、 各小学都对教学常规一周一抽查，一月一检查一检测一反馈， 学校一学期两查两反馈，各项工作严格按照肃州区教育局学校 精细化管理要求严格落实。 （二）积极谋划，努力改善办学条件。一是中学克服资金严重 不足的问题，积极多方筹措资金，争取资金 11.19 万元，改扩 建操场 1500 平方米，购置标准篮球牌 4 副（2.7

11、2 万元） 。二是 改造了小坝沟小学锅炉房（6 万元） 、北闸沟小学（9500 元） 、 高闸沟小学（9000 元）的危房共计 210 平方米。三是硬化中学 操场南面的场地 630 平方米（12 万元） 。四是购置办公电脑 15 台，装备了中学电子备课室，改善了教导处、学区的办公条件。 第 7 页 （三）抓过程，促管理，保质量，求发展。 1德育教育以常规教育为主，在内容和形式上求新、求亮、求 实效。 （1）.常规活动，常规教育。中小学长期利用国旗下讲话、晨 会、班会等常规活动，对学生进行安全、卫生、纪律教育，利 用假期开展了“培养良好生活习惯和学生力所能及”学生的与 主体实践活动，利用课堂教学

12、这个主渠道，抓学生的养成教育， 全面提高学生的文明素质。中小学专门安排值周教师、值周学 生和护校教师，建立了“文明监察哨” 、 “环保小卫士”和“优 秀安全员” 、 “安全监督岗”等岗位，对学生的安全、纪律、卫 生等进行监督检查，做到了“三个一” ，即：一天一公布评比， 一周一总结得失，一月一反馈改正，逐步提高学生的日常行为 规范。为了促进良好校风、学风和班风的形成，学区组织开展 了 2 次班主任工作经验交流会，及时交流班级管理的先进经验， 积极拓宽德育教育渠道，班级建立有“家校联系卡” ，学校、年 级组建立了家长开放日、家长会等，完善了德育教育网络。各 校还开展了富有特色的教育活动：中所沟小

13、学等定期开展“校 园之星”评比活动；北闸沟小学坚持开展了“家长、教师、学 生”共同参与的学生德育评价活动；小坝沟小学、中所沟小学 坚持开展了“学科第一名” 、 “校园之星” 、 “特长生”和“进 第 8 页 步生”发喜报表彰奖励活动；西沟小学坚持开展了“我的班规 我来定”的班级公约主题活动；小坝沟小学坚持开展了学困生 关爱活动，丁家闸小学利用教师的个人特长，开展了“以球促 德、以球益智、以球健体、以球审美”活动；屯装堡小学开展 了经典诵读系列活动等。学校德育工作开展有序，以活动促教 育，寓教育与活动之中，形成了良好局面。 (2).学生喜闻乐见的综合实践活动贯穿于全年。一是组织参加 了全区中小学

14、生运动会，取得了第三名好成绩；二是利用重大 节日开展了一系列活动，学区先后组织开展了中小学师生共同 参与的田径运动会，秋季球类运动会、中小学生广播操比赛等 常规活动；三是第二课堂活动彰显特色，小坝沟小学的电子琴 小组、丁家闸小学的剪纸小组、屯装堡小学的经典诵读等小组 都取得较好的效果。 (3).重视少先队工作在德育教育中的作用。学校坚持开展丰富 多彩了少先队活动，六一期间表彰奖励了 8 个文明班级，10 个 优秀少先中队、244 名优秀少先队员、三好学生、学生干部和 好儿童。学区组织召开少先队工作经验交流会 1 次，少先队坚 持每月一个活动主题，每周宣讲一个名人、革命家等的励志故 事，开展了师

15、生同台书法、绘画、手抄报等才艺展示活动，受 到同学们的喜爱。 第 9 页 2、教师队伍建设“德为先，育为施，绩为主，名为标” 。 “德为先”就是加强教职工的政治思想教育，要求教师自学法 律法规，参加普法考试，坚持依法治校，依法执教。一是坚持 每周的政治学习和业务学习制度，周一政治学习 2 小时，周四 业务学习或教研活动 2 小时，学习形式采取的是集中学习和自 学相结合，学习原文与交流相结合，观看优质课例与上公开课 相结合，学习有笔记，有心得。二是开展了“师德师风集中教 育”主题系列活动，通过征文、研讨、班级建设、特色创建谏 言献策、亮点活动总结等活动，是教师的自身发展与学校发展 联系起来，激发

16、教师主人翁责任感，充分激发教师工作的自觉 性、积极性、主动性、创造性。三是以“师德规范”为依托， 认真开展师德教育活动，向“学为人师、行为世范”目标迈进。 年内开展了两次党员民主评议活动和先进教育工作者、优秀教 师、优秀班主任创建活动，开展了“铁人故乡寻足迹，特人精 神促发展的”的“弘扬特人精神，积极争先创优、服务中心工 作，促进教育发展”活动。四是教师中开展了学习研讨肃州 区中小学教师违反师德行为处理办法和教师师德考核标准 活动。是教师的一言一行都用高标准严格要求自己，全体教师 对“事事是教育之际，处处是教育之地，时时是教育之时”达 成共识，严格要求自己，做到有声之处传播文明的声音，无声 第

17、 10 页 之处体现文明的魅力。五是坚持教职工集体主义观念教育，以 校、以年级组为单位开展教职工篮球比赛 2 次，组织教职工参 加肃州区篮球比赛获得 2 等奖，完成加强教师队伍建设，提 高师德师风水平调研报告1 分。 “育为施”就是以“培育、培养、培训”为主要措施，提升教 师队伍的综合素质。主要以落实“五个一”为载体，以校本培 训为主要方式，以组织观看远程教育优质课例、参加网络研修、 走出去实地考察观摩、参加省市区理论培训、教师继续教育培 训等形式提高教师的综合素质。教师人人有落实“五个一”计 划，除了外派 22 人次到外省市学习观摩外，参加甘肃省组织的 观摩培训 7 人次，参加市级培训 4

18、人次，参加省级网络研修培 训校长 5 人次、知行中国班主任培训计划网络研修 22 人次， 音美教师网络培训 19 人次、语数英网络培训 7 人次，教育技术 培训 12 人次，参加区级各类培训 165 人次之多，学区支付各类 培训费近 6 万余元。 “绩为主”就是教师队伍建设注重业绩，注重实效，注重教师 专业成长的效果和教师能力的转化。通过各类培训、教学技能 竞赛、质量分析、教科研活动等都是为打造一批教育质量高、 教学效益好的教师。年内组织开展了中小学教师课堂教学达标 创优活动，教师个人基本功竞赛、思品课、幼儿优秀课、中学 第 11 页 语文、英语、小学数学等优质课评选观摩活动，涌现出了一批 教

19、学新秀。完成教师专业发展的现状策略研究报告 1 份。 “名为师”就是培养名师为主要目标。一是教师制订了个人专 业发展规划，引导教师“通过个人努力、学校提供平台、学区 创造条件”来达到教师职务破格晋升，从而提升教师的专业水 平。二是加强骨干教师队伍建设。教育教学工作，一定要盘活 一般班人，用好用足教师人才，发挥一批带头人的作用，做到 典型引路，发挥群体力量，这是搞好教育工作的关键。目前， 我学区有市级学科带头人 2 人，市级骨干教师 2 人，区级学科 带头人 11 人，区级骨干教师 21 人，区级青年教学能手、带班 育人能手 2 人。今年暑假教师调走教师 19 人，调入教师 25 人， 通过教师

20、的流动，盘活了一班人，给原来集体带来了活力，教 师的工作态度、敬业精神、组织纪律等方面都有了非常大的改 观。 3、校本教研+连片教研构建小学教研网络，高效课堂改革+课堂 周听评形成中学教研特色。 小学同年级同学科教师组成 7 个连片教研组，一个学校负责一 个教研组，每个月开展一次活动，活动有计划、有记载、有小 结，活动内容以教材教法研讨、研究科、示范课、一课同上等 第 12 页 活动为主，形成“四共模式”：成功经验共同分享，教学难题 共同研究，课堂教学共同开发，教学方法共同探索。校本教研 围绕学校小课题进行，立足课堂，坚持开展优秀课例观摩、典 型案例分析、问题学生教育方法研讨等。各校还不断创新

21、教研 方式：北闸沟小学建立了学校博客，坚持每人每月发一篇小论 文在博客中交流，中所沟小学建立了教师个人博客，与网络连 接，每月发表一篇论文、反思或课例进行网上交流，并作为月 考核加以落实。高闸沟小学探索实践“先学后教”教学模式， 坚持落实周三学生“无书面作业”制度，小学部让学生、家长 参与课堂教学评价等。中学教研组围绕高效课堂改革实践，开 展了课堂教学讲课不超过 15 分钟的尝试，逐步缩短教师讲课的 实践，还课堂给学生，真正落实了学生是课堂的主体地位。一 课多人上，集体备课，研究科、观摩课等周周进行。学校中层 以上领导坚持落实没周听评 2 节课任务，善于发现优秀课例， 积极培育精品课，不断打造

22、品牌学科，近日王丽琴同志的课例 代表肃州区参加全省中学优秀课例评选，教研活动逐渐走上制 度化。 4、强化安全演练，加强细节管理。 一是中小学加大了学生的安全逃生演练和逃生知识教育，将安 全知识贯穿于课堂，责任细化到教师，监控落实到各个环节。 第 13 页 二是中学、中心小学安装了监控设施，各校强化了门卫管理， 经一步完善了安全应急预案和程序，与学生家长签订了安全 协议 。三是坚持安全隐患月查制度，遇到安全隐患即知即改， 通过学习各种安全事故案例，增强了师生的自我保护意识和安 全防范意识。四是长期坚持传染病预防工作、消毒、通风经常 化、制度化。全年没有发生安全事故，没有发生治安刑事案件。 5食堂

23、管理规范运行，全程监督。中学食堂管理安排专人负责， 建立了一套监管考核评价、评比和奖罚制度，坚持顿顿监督， 实时查看，天天量化打分，月月考核。对食堂的进货渠道、库 管、留样卫生等严格把关，周周有食谱，全程有监督。住宿生 管理制度化运行，生活指导教师、值周教师、班主任参与管理， 舍舍评分量化，天天公示通报宿舍情况，一周一小结，一月一 汇总考核。 6充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。工会组织监督学校实 施校务财务公开，组织教职工代表会 2 次，全面公开学区财务、 职称评定、评优、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况。 同时设立了校长信箱和校务公开栏，受到教师的好评。积极为 教师共谋福利，及时反馈教

24、职工的心声，传达领导及其领导会 议的精神意图，充分发挥了纽带作用。年内举办 2 轮教职工篮 第 14 页 球赛，组织 1 次教职工游艺娱乐活动，召开 2 次教职工代表大 会。教师节期间慰问了退休老教师，召开了老教师座谈会，慰 问住院教师 10 人次，慰问困难教师 8 人次，慰问亡故教师家庭 1 次，慰问教师家庭主要成员亡故 3 人次。租用 2 辆车辆专门 接送教师上下班，协调乡政府、村委会积极为教师、学校办实 事，教师节乡党委为教师节奖励教师拨款 8000 元，协调 5 个村 委会领导和成员给本村学校教师过教师节。在财力允许情况下 尽可能的为教师谋取福利。 7严格执行财务管理制度。 一是积极筹

25、措和争取资金，努力改善办学条件，年内共争取资 金 25 万元，全部用于学校建设。二是科学编制学区经费收支规 划，全年财政拨付中小学专项公用经费 73.795 万元，取暖费 11.5 万元。本着节约、节省和科学实用的原则，将学校的每一 分钱精打细算，用合理、用规范、用科学。三是严格遵守政府 出台的学校重大开支政府采购制度，凡是政府采购目录中的物 品和大尊物品购置一律进行了政府采购。严格落实了财务公开 制度和学校重大开支项目集体决策制度，学校的操场建设、锅 炉维修、办公用品的购置等都实行主管处室做预算，打报告， 班子会议讨论决定开支。四是严格执行“收支两条线”制度。 五是合理配置学校资源，加强资产

26、管理，采购物品及时入账， 第 15 页 固定资产帐物相符。六是认真落实“两免一补”惠民政策，惠 民款项无延误，无截留，无挪用，全年寄宿生生活补助 22.3625 万元全部发放到位，专项公用经费无截留，无挪用现 象。七是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象，涉及到学校收 费项目和代收费项目都严格执行物价部门审定的收费标准，食 堂、门店等收入全部都进入了肃州区教育资金管理中心账户， 没有私设“小金库现”象。 三、取得的工作成绩 回顾一年来的工作，在教育局的正确指导下，在乡党委政府的 关怀下，经过全体班子成员的努力和全体教职员工的大力支持， 各项工作取得了可喜的成绩。教学质量稳中有升，中考全科合 格率

27、95.5%，优秀率 74.8%，现有示“范性和谐校园”2 所， “和谐校园”1 所，中学创建“和谐校园”通过验收，7 所学校 符合标准化学校标准。中小学四率保持在部颁标准以上，完成 了教育局下达的青壮年扫盲任务，规范了扫盲档案，完成教育 局下达的信息上报任务 10 篇次，青少年违法犯罪率为 0，没有 发生安全事故和治安刑事案件，无上访事件。教研成果突出， 16 名同学获得教育部-微软（中国） “携手助学”项目创新竞赛 （博客作品）奖励，5 名教师获得指导奖。全国数学竞赛获得 二等奖 1 个，三等奖 1 个，物理竞赛三等奖 2 个，化学竞赛三 第 16 页 等奖 2 个，第 25 届青少年科技创

28、新大赛一等奖 7 个，二等奖 10 个，三等奖 9 个，肃州区举办的中学生田径运动会获得三等 奖，区教育工会组织的教工篮球赛获得二等奖，肃州区举办的 幼儿优秀课评选李荣获得一等奖，经典诵读比赛闫秀珍获得三 等奖，在第十一届世界华人学生作文大赛中 1 名学生获得一等 奖，8 名学生获得二等奖，6 名学生获得三等奖，15 名教师获 得相应的指导奖。在组织的论文评选活动中，获得市级一等奖 1 篇，二等奖 6 篇，三等奖 1 篇，获得区级一等奖 3 篇，二等 奖 11 篇，三等奖 7 篇。在思品优质课例评选活动中，1 个课例 获得省级二等奖，2 个获得省级优秀奖，在、教案、优质课评 选中，获得市级三等

29、奖 1 个，区级二等奖、三等奖各一个，2 篇论文在市级以上刊物发表。 四、存在的不足 在肯定成绩的同时，应该看到工作中的不足。面对今后的工作， 我们感到工作中还有差距： 1还需要继续加强领导班子建设，进一步提高班子的工作效率。 2高效课堂改革处于起步阶段，教师课堂教学观念的转变、领 第 17 页 导对课堂教学评价的观念转变需要进一步转变。 3小学办学特色建设、中学品牌学科建设还没有起色，需要探 索规划。 4教职工的思想建设还需要进一步加强，尤其是个别教师集体 意识淡薄，上进心不强，责任观念不浓，影响和制约了教师队 伍的健康发展，个别小学教师专业水平及教学功底不能与胜任 新课改需要。 5学校信息

30、化装备较落后，尤其是中学微机室设备老化，运转 正常的设备不多，信息技术教学得不到保障。各小学的信息化 办公设备使用都超过了 5 年，运转问题较多，维护次数频繁， 急需要添置办公设备。班班通由于经费限制，多年来一直停留 在口头上，没有实质进展。 6中学两室建设继续得到上级部门的支持。中学实验室、图书 阅览室由于没有校舍，一直处于瘫痪状态，实验设备仪器、药 品等都过时老化，极不适应新课程教材的使用。 7教师职务晋升受到限额的限制，相当多符合条件的教师不能 晋升职务，教师工作的积极性受到了打击。尽管学区极力在动 第 18 页 员教师争取破格晋升，积极创造条件让教师破格晋升，到目前 为止，还没有破格晋

31、升人员。 8学区班子及其领导在处理日常事务与研究教育教学的关系上 还有待于创新工作方法，过去的一年内，学区班子一行只有招 架之势，没有研究之功，常常为处理、落实、应对上级的各种 安排而忙于奔命，对于谋划学校发展，落实学校规划常常是有 心无力。 9学区领导下小学指导工作、听取小学一线教师心声、了解小 学一线教师民意不够，对小学教师的关怀与教师的愿望有差距， 走下去的时间少，与小学班子及教师沟通不够。 10住校生的管理还有待于进一步加强，尤其是小学住宿生的 下午饭后到休息之间的生活安排存在缺陷，根据减轻学生过重 作业负担的相关规定，小学生的作业时间不超过 1 小时，学生 晚饭后到 10 点钟就寝至

32、少 5 个小时，除去吃饭、洗漱和自习时 间 2 小时外，其余 3 小时由于受条件限制，得不到科学合理的 安排。 五、今后努力的方向和设想 第 19 页 继续加强班子建设，探索提升班子运行效率的方法，创建一流 的学区班子。高效课堂进入实施攻坚阶段，逐步加大高效课堂 评价力度，力争在下一学期取得实质性进展。努力打造小学特 色建设和中学品牌学科建设，并在下一年内能见到初步的效果。 通过多种途径解决个别教师工作态度不端正、专业功底薄弱的 局面。积极争取项目和经费，努力改善中小学的信息化设备装 备水平，改善办公条件，至少完成一所学校的班班通建设任务。 两室建设积极向政府申请，教师职务晋升向破格方面继续努

33、力， 科学安排学区日常事务处理与中心工作的指导与服务，沉下身 子，服务基层，加强沟通，提升学区工作效率。改善住校生空 余时间的生活空间，丰富住校生的住校生活，加强食堂管理， 加强安全教育和监管。 六、建议 1上级部门能否适度建立文件下发统一管理机制，给学区学校 一定的自主空间。 2经费管理过于死，一些正常的开支和购置明显滞后，学期初 报送的政府采购，学期末都批不下来，正常的工作受到影响， 是否能改善这种局面。 第 20 页 3根据教师法等相关政策，上级部门建立教师业务脱产进修机 制，让教师在终身从事教育工作中能有第二次充电的机会。 4改善教师职务晋升机制，调动教师从事教育工作的积极性。 5提高教师待遇，尤其是工资待遇。