名师工作室学员跟岗研修总结选集.docx

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1、第 1 页 名师工作室学员跟岗研修总结选集 特征码 kJtiJvWHrlHTQmzLyJkg 名师工作室学员跟岗研修总结选集 XX 市 XX 区 XX 小学 张 XX 20XX 年 10 月，我和来自各市各地区的 10 名数学骨干教师进入 XX 名师工作室进行了为期二十天的跟岗学习。本人深知这次机 会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住 这次千载难逢的机会来提升自己的教学水准。 在 XX 县人民小学的日子里，我领略到了这所学校浓厚的教 研气氛，老师专注的敬业精神，优质的教学质量，和谐的师生 关系通过观摩工作室主持人 XX 校长和成员郭 XX 老师的 示范课，我初步感受了生本课。

2、其中，古校长执教的加减法 的简便运算 ，巧妙地设计课前小研究，巧妙地组织教学，巧妙 地评价学生，活用生成资源，深深地震撼了我。课堂上古校长 对学生自主学习的过程调控自如，准确地把握“放”与“收” 的度，整节课精彩、生动，充分体现教师教学经验丰富，体现 了教师的教学魅力，使我产生了很想马上实践的冲动。在后面 的几周时间里，我们每一位学员都相继上了公开课，每节课后 导师的精彩点评，使我体会到的不仅仅是导师对学科指导意见 第 2 页 的准确把握，更体现导师对教学细节的准确把握，体现教师的 教学智慧，对我的启发很大。每节课后，我们开展了互动式的 交流和探讨，在平等、互动、和谐的气氛中，大家展开了热烈

3、的交流，多次下来，慢慢地我也学会了怎样评课。每一节课就 是一次难得的提高的机会，与同伴交流、探讨，进行思维碰撞， 这无形之中又使自己提升了一个台阶。我也尝试运用“生本教 学模式”上了一节平行四边形的面积的课，得到了导师和 同伴们的高度评价，高兴之余，特别感谢导师的耐心指导和帮 助。通过这二十天的学习、磨练使我在教学能力上有了很大的 长进，自身综合素养得到了提高，对我今后的教学受益很大。 这次培训使我们开阔了眼界，无论是聆听讲座、观摩上课、互 动评课还是实践锻炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼， 心灵的震撼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新 的认识，在数学课堂教学的艺术、教研活动的形

4、式等方面也有 了更深地认识。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他 山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出 自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步 提高。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各 种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的 努力，一定会有所收获，有所感悟。 XX 省 XX 市 XX 小学 黄 XX 20XX 年 10 月 11 日，我们有幸进入古 XX 名师工作室进行第二 第 3 页 段的跟岗学习。20 天来，我认真参加跟岗学习，尊重并遵守学 校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学 习古校长的先进教育理念、教

5、育方法，学习 XX 县人民小学的办 学特色以及办学管理模式，了解数学学科发展的前沿动态，理 解和熟悉国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和新动态， 了解学科的新成果、新信息，拓宽自己的学科专业知识。具体 收获如下： 一、感受特色文化建设 通过听取古校长的介绍、参观校园、观摩录像等形式，我切实 感受到 XX 县人民小学们先进的办学理念、严谨的学校管理、执 着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。我想这在一切都 离不开于古校长的努力，她能及时把握时代脉搏，紧跟教育改 革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。 她始终以人为本，创设出和谐的育人环境，强化“身在县小， 心系县小，发展县小

6、”意识，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。 古校长常说学校出成绩，都是教职员工的功劳，在我看来，是 她的精湛的管理艺术和个人魅力征服了所有的教职员工，是她 的高瞻远瞩的眼光掀起了 XX 县人民小学教学的一个又一个的高 潮。 二、体验生本教学的课堂。 通过 20 天来的听讲座、研课、听课、评课，在古校长的指导下 我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而 第 4 页 设计的教育” ，它既是一种教育理念也是一种教学模式。在近距 离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作 用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到 学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。 “一切为了学生

7、，高度 尊重学生，全面依靠学生” ，这种理念回归到教育的本真，以生 命为本，关注每个学生的终身发展。 在上课的过程中，我学习到生本教学课堂模式的四个环节：个 人学、小组学、全班学、教师点拨学，这使到整个课堂变得有 效且更具生命力。我想有了古校长的指导和支持，在今后的教 学中，我将继续学习生本教育理念，并将生本教育带回学校深 入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自 己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。同时自己 也要不断积累经验，从而让自己的课堂更加有魅力！ 三、丰富了专业知识 回顾 20 天了，古校长在给我们的评课过程中，与我们分享了她 自己的一些理念和思考。例如在听、

8、评完几节几何形体的教学 课后，古校长为我们分析几何课教学中存在的通病并为我们讲 解了几何形体教学的一些理念；在听完一节解决问题的课后， 在大家对解决问题的教学感到困惑时，古校长又及时引导我们 对解决问题的教学方式进行思考，并给出指导意见。在我们把 汇报课搞得沸沸扬扬时，古校长又和我们分享了她认为的好的 教学课堂应该是朴素的、安静的、悠闲的、有灵性的理念 第 5 页 这些都丰富了我们的数学专业知识，使我们学会“从数学的角 度”来思考问题的能力，指导我们在一定的限度内更好地实现 数学课堂教学的有效性。 在这个过程中，我还学会了怎样在新课程背景下评价一堂数学 课，我学会了在评课的过程既看要学生，又要

9、看老师；既看结 果，又看过程；既关注预设目标，又关注生成目标。这对我上 课时该关注什么，以及今后如何指导青年教师上好课都提供了 帮助。 回首这 20 天来，古校长给予了我们无微不至的关怀和照顾，在 生活中、工作上都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。 跟岗过程中，在古校长指导下，在同伴们的互相鼓励下，我们 累并收获着，辛苦并快乐着。我庆幸在我的人生旅途中能遇到 这样一位良师和这样一群益友。今后，我将把这 20 天所学到的 知识运用到自己的工作中，使自己的能力跃上新的台阶！ 跟岗学习总结 XX 市 XX 县 XX 中心小学 丁 XX 在秋风飒爽的日子里，在收获的季节里，我们来到 XX 市 X

10、X 县 人民小学 “古 XX 名师工作室”参加为期二十天的跟岗学习。 在这漫长而短暂的二十天里，古校长精心地为我们安排了每一 天的学习项目，一场场令人思想激灵的讲座，一次次让我获益 良多的沙龙，一个个使我耳目一新的课堂现场。虽然每天都忙 得颇感倦意，但我们每一天都品尝着精神盛宴，深感充实地过 第 6 页 着每一天。在这短短的二十天里，作为我个人，不论是在思想 上，还是在对待教学以及生活的态度上，都有了蜕变的冲动， 它让我在匆匆而苍茫的人生路上停下脚步来省视自己走过的路， 它将从很大程度上影响我以后的教学生涯和人生态度。 第一个关键词“读书” 。 俗语讲一生读书、一生聪明，一生读书，一生光明。

11、“腹有诗书 气自华” ，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品格升 华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种 事比读书更让人得益。从某种意义上来说，读书改变了一个人 的命运，读书成就了一个人辉煌而卓越的人生。XX 人是这样说 的，也是这样做的。于是，我便开始反省自己读书的欠缺，反 思自己作为一个教师的惭愧。而今，我想说：“爱读书吧！曾 经和我一样懒于读书的老师们，用我们的激情来点燃学生读书 的热情，让他们在知识的海洋中扬帆起航，用知识和智慧成就 他们辉煌而卓越的精彩人生！” 第二个关键词“书香校园” 记得我们刚到 XX 的第一天，古校长就带我们参观了校园，我被 浓烈的校园文化

12、氛围所感染。进门的“状元桥” ，墙壁上的学生 书法、图画作品，处处让人震撼。学生的读书笔记，老师的心 得体会，让我自愧不如。我马上明白了 XX 县人民小学为什么会 成为全国书香校园，为什么能走到全国教育前沿。 第三个关键词“生本” 。 第 7 页 来到人民小学，我第一次听到“生本”这个词。几天听课下来， 我迫不及待的想了解它。随着了解的入，我才知道：生本教育 是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生 好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式， 更是一种理念。生本教育特点：1、突出学生。2、突出学习。 3、突出合作。4、突出探究。 我恨不得马上学会它，拥有它，并让它在

13、我们学校生根发芽。 第四个关键词“特色” 。 听古校长介绍，XX 的每一所学校都有自己的特色。我有点好奇： 各所学校都能有什么特色？ 第一天的课间，我马上被他们学生的葫芦丝演奏所吸引，全校 学生齐奏葫芦丝，场面多么壮观，多么整齐，多么动听。接下 来参观的几所小学，我又分别见识了学生的口琴演奏、竖琴表 演，特别是实验小学的英语口语和集体舞，让我深陷其中。 二十天的跟岗学习很快就要过去了，我们度过了充实而快乐地 时光，遗憾的是马上就要分别了。我要感谢古校长的精心指导， 使我们所有学员受益匪浅。要感谢工作室的工作人员，使我们 度过充实又快乐的每一天。 XX 市城区 XX 中心小学 周 XX 广东省骨

14、干教师培训第二阶段跟岗学习，于 20XX 年 10 月 11 日 在 XX 市 XX 县人民小学古 XX 工作室开班了。工作室主持人古 XX 组织我们学员进行培训学习，这次培训的主要内容充实，形 第 8 页 式多样，有“课题开题报告” 、 “如何运用生本理念上好每节课” 、 “如何观课、评课数学” “集体备课的组织”等内容。通过这 20 天来的学习，我在怎样策划开展课题研究、教研活动、听课 议课以等方面都有了一个全新的认识，在理念和实用方面有了 很大的提升。现在总结如下： 一、读书，使涵养丰富 通过学习，我意识到要多读书，给自己充电。教师应该是既博 学多才又具备人格魅力的学生朋友。不管是哪门学

15、科的老师， 都要具有人文性，这就要求我们多读书，不断提升自己的人文 素养。所以教师要适应形势的发展，做一个合格的教师，做一 个受学生欢迎的教师，就必须不断的吸收社会生活和科学技术 的新知识，抛弃陈旧的不适应现代生活的旧知识，这样就必须 不停读书，善于读书。教师如果不给自己充电，不注重知识的 储备和积累，不注重丰厚自己的文化底蕴，不注重加强自身的 文化修养，的确是很难适合现代孩子的需要。数学老师总是表 现出一种“冷冰冰的理性” ，似乎数学只有严谨、理性的单一的 色调，其实数学并不拒绝多姿多彩！数学老师同样要多读书， 读好书，广泛涉猎不同领域、不同题材的作品，积淀自己的文 字功底，同样可以运用自己

16、读书积累下来的知识，用睿智的、 幽默的、富于文彩的语言，师生共同陶醉在一个美好的数学世 界。 二、策划，使教研有效 第 9 页 教研就是需要教师共同去研究、探讨如何去教学的，并形成相 关的教学资源。但是，以前我们在开展一些教研活动时，都是 或有意识或无意识地受到墨守成规的思想影响，在做法和程序 上还免不了沿着老路走。这样一来，很多工作的处理上都还是 运用老套的做法，结果跟现在的教育趋势和教学理念显得有些 格格不入，再加上现实的理论知识不足，令到自己在工作上越 想做好，却越是难以做好。听了古校长和工作室成员们的课后， 在很多方面使我们如茅塞顿开，特别是怎样运用生本理念上好 每节课，给我的印象最深

17、刻。做教研并不是一件简单的事情， 策划和组织的好与坏直接影响到教研活动的有效性。例如，我 们的集体备课方面，有时候由于工作的繁重，在集体备课时有 时只是流于形式，而没有建立好一个完善的集体备课制度，因 而使到集体备课的有效性不大，反而加重了教师的负担；在教 学反思方面，正如古校长所说的，有的老师的反思是在介绍上 课的每一个环节及意图多于对这节课的再认识，只是为了反思 而反思，没有提出有价值的问题及解决问题的方向，根本起不 到反思的作用。 三、思考，使课堂精彩 古校长给我们介绍了如何设计“小研究” ，让我们认识到“小研 究”设计的重要性。她从多方面举例阐述了什么是“小研究” ， 怎样形成“小研究

18、” 。最重要的是在形成一个“小研究” ，作为 课堂驾驭者的我们要在课前认识学生原有的经验上来预设教学， 第 10 页 要对于学生的课堂表形和学习效果要多留个心眼，思考学生的 课堂反应，思考教学的效果，思考课堂的突发事件，思考自己 的教学行为，是学生笨，还是老师方法不对头，思考当思 考中的问题都得了有效的解决或者是总结出有效的方法，然后 把这些思考作为自己以后教学工作的一个镜子，老师只要做到 这一点，思考就成了法宝了。 四、琢磨，使教师成长 一般地我们听课几乎都是把所有的注意力集中在到授课老师的 授课环节上，关注的是授课老师怎样去把握教学目标，怎样突 出重点、突破难点，达到怎样的教学效果，学生在

19、课堂上有些 什么的收获。在评课时，我们也是从这几方面进行，因此每次 听课评课，都是反复循环那几个环节。通常一节公开课下来， 无论是授课的还是听课的，收获甚微，特别是授课老师没有得 到一些实质性的提点，结果以后也还是用自己的方法去做，起 不到一个研讨学习的作用。本次的学习，让我们认识到，平时 我们在听课议课时，还有很多地方是我们忽略的，如，要看看 教师授课的环节、多媒体的运用、提问、评价等的实效性怎样， 学生的学习的参与、交往、思维、情绪、持续等怎样，数学思 想贯彻怎样等。这些方方面面还可以做得更细，我们在听课时 注意到这些细微的地方并做好数据的统计，那么议课时才能对 别人有说服力，被议课的也会

20、更加认识到自己在教学上的优缺 点，才能有进步。作为教师听完课后，不能一听了之，应对课 第 11 页 堂实况进行反复的琢磨。思考的办法有很多，或翻翻听课记录， 或与执教者交谈，或写一篇“听课一得”等方法。在分析总结 他人课时要注意比较、研究，取长补短。每个教师在长期教学 活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同 的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各 种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有 益经验，改进自己的教学。 我们学员发挥了集体的智慧，互勉共进，一起讨论一起研究， 在思维的碰撞中学习到了很多的知识。学习使我明白工作的方 向，使我知道自己的不足，特别是在“读书” 、 “策划” 、 “思考” 、 “琢磨”几个方面更要加强学习力度。今后的工作中我会努力 提高各方面的业务水平，让我的工作迈上新台阶。