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1、第 1 页 学习实践科学发展观第二阶段总结 特征码 qCdtJfzvLCLNbxslbEIz 学习实践科学发展观第二阶段总结 自我校开展实践科学发展观活动转入分析评议阶段以来，我校 积极按照中心学校党总支部署，认真落实学习实践活动第二 阶段工作实施办法 ，结合本校特点，抓好深入学习与贯彻落实， 集思广益找差距，统一思想谈认识，深刻查摆问题，顺利完成 了活动第二阶段的各项任务。现将活动开展情况总结如下： 一、活动基本情况 第 2 页 （一）继续深化学习，推进思想观念转变。 1、围绕活动抓学习谈思想。看通过学习实践活动，个人不 适应、不符合科学发展要求的思想观念是否有所转变，能力素 质是否有所提高
2、。 2、围绕活动抓工作和谈作风。看近年来在工作方面是否存 在影响和制约科学发展的突出问题，在党性党风党纪方面有无 反映强烈的突出问题。 3、围绕活动抓绩效与谈思路。看学期初确定的各项目标任 务是否落实，谈今后如何以科学发展观为指导进一步理清工作 思路、推进工作创新发展。 第 3 页 （二）注重针对性，认真撰写剖析材料。 1、努力做到认识到位。深刻领会学习实践活动第二阶段 工作实施办法 ，充分运用前阶段深入学习调研、开展思想解放 大讨论、征求意见的成果，抓住检查分析突出问题、理清科学 发展思路这个重点，集思广益撰写剖析材料。 2、努力做到部署到位。对照科学发展观要求，坚持把分析检查 与近年来学校
3、实际工作结合起来、与批评和自我批评结合起来、 与查摆问题结合起来、与边查边改和明确努力方向结合起来。 11 月 30 日，领导班子成员召开了专题民主生活会，紧紧围绕 深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展的主题，深入 查找个人和班子存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方 第 4 页 向，认真开展批评与自我批评，进一步加强领导班子自身建设， 努力提高管理水平和领导能力，促进学校科学发展和谐发展。 12 月 4 日党支部召开党员专题组织生活会，由于全体党员会前 做了充分准备，结合实践科学发展观要求，都认真撰写发言提 纲。会上，领导班子成员带头交流发言，主动查找个人存在的 问题和不足。与会党员
4、同志围绕学校发展规划和个人工作实际， 交流体会、畅所欲言、献计献策，并对照科学发展观的具体要 求，联系思想和工作实际，认真开展批评与自我批评。 3、努力做到要求到位。要求剖析材料突出学校工作在贯彻落实 科学发展观实践中形成的思想共识，凸显学校管理工作主要成 效，揭示贯彻科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题和 原因进行分析，提出下一阶段学校管理工作科学化精细化发展 思路，寻求问题解决的具体措施。努力做到总结成绩实、查找 问题准、分析原因深、发展思路清、自身建设严，在此基础上 撰写并形成了分析检查报告。 第 5 页 二、分析检查阶段主要收获 （一）理清思想认识困惑，增强实践科学发展观坚定性。
5、通过动员学习，把教科院党委的部署要求逐步变成每个党 员干部的自觉行动，使大家真切感受到开展深入学习实践科学 发展观活动的紧迫性和重要性，增强了责任感和使命感。 （二）深入调研，形成分析检查报告。 在充分听取群众对学校各项工作的意见和召开了多次座谈 会的基础上，党支部经认真讨论形成了上海教科实验中学党支 第 6 页 部学习科学发展观分析检查报告，报告从四个方面论述，目前 我校在学习实践科学发展观过程中，领导班子成员和学校各项 工作中存在的突出问题，深刻分析了存在问题的主客观原因， 明确了今后的努力方向及改进措施。全体党员对党支部的分析 检查报告进行了认真的评议，满意率达 92%，比较满意 8%。 （三）理论联系实际，完成了学校三年发展规划的修 订。 根据形势的变化，从实际出发，认真修订了学校的三年发 展规划，进一步对我校的发展定位、工作目标、师资队伍、后 勤保障方面重新研究论证，使学校的发展方向更加明确。 三、存在问题和不足 第 7 页 在统筹协调上，学习实践活动与推进各项工作开展协调不 够。 科学发展能力具体到工作的方方面面，很难在主观上得到 一致认同，需要制定一系列的评价标准。评价科学发展能力强 弱的体系还不够完善，评价党员干部推进科学发展的成效机制 还要进一步健全，需要进一步增强针对性和操作性。 合肥市黄港小学 20XX.12.8