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1、第 1 页 学校第四届读书节发言稿 特征码 ZdpfDMjtLhOyQMtUzqcr 学校第四届读书节发言稿 尊敬的老师、家长，亲爱的同学们： 下午好！ 我是七（10）班常 XX 同学的家长。非常感谢校领导和七（10） 班班主任周老师给我这个机会在这里跟大家一起探讨交流孩子 的阅读与成长历程。下面就我和孩子的共同读书的心得与体会 和大家分享： 一、 和孩子一起读，是让孩子爱上阅读的第一步。 在孩子识字之前，是我和她一起读绘本书。绘本书的特点 是文字较少而画面精美，容易吸引孩子的注意力。通常是她坐 在我的怀里，我们一边看图一边读下面的文字。从那时起 XX 就 对阅读产生了浓厚的兴趣。一年级拼音学
2、完后，我就迫不及待 第 2 页 地给她买来了一些注音版图书。当遇到孩子不愿意看，而你觉 得非常好的书怎么办呢？我一般会选择书中最精彩的片段讲或 读给她听。这样，只需花几分钟导读， ，孩子就会把整本书甚至 整套书读完。而这种方法，我屡试不爽，记得小学一年级的暑 假 XX 就读完了郑渊洁的五十多本书。识字量大增，同时也奠定 了日后的阅读基础。 二、有空就去图书馆和书店。 从小学一年级开始，我几乎每天都带孩子去图书馆或书店，从 不间断。好书太多了，哪天如果没去我就觉得浪费孩子的时间。 别以为这样只会培养孤僻的书呆子。实际上安儿一直活泼开朗， 朋友成群。她小时候经常组织一帮小伙伴，做游戏，即编即导 即
3、演。小朋友都喜欢和她玩。 三、读书有所为有所不为 有所为就是把好书买回来借回来，放在孩子能看到能摸到的地 方。她自然会读。有所不为，不要一读书就让孩子写篇几百字 的读后感，就让孩子寻章摘句。读多了，她自然会写，老子说 过无为而治。 第 3 页 四、用点滴的时间阅读 读书不一定要洗手净面、正襟危坐。随身备一本杂志或口袋书， 我家就有很多像山海经 泰戈尔飞鸟集 鲁讯杂文之类 小书，篇幅短小精焊，随时可读可放。没事的时候、等车等人 的时候随时都可以拿出来读。随身读还有一个好处就是让我的 孩子不管身处闹市还是肯德基餐厅，都能安静地阅读，不受外 界干扰。 五、读纸书，少读电子书 电子产品信息良莠不齐，而
4、且错别字特别多。我个人觉得不适 宜孩子阅读。纸书当然也要选好书，才能给孩子最好的精神食 粮。 六、在饭桌上和孩子交流读书心得 那是一家人最快乐的时光。有一段时间我们全家读三国 ，一 到餐桌上我们就开始讨论三国里的人物，此长彼短，不亦乐乎！ 那段时间安儿读了所有能借到的和三国有关的史书和文学评论， 包括陈寿的三国志和易中天的品三国她都反复阅读乐 此不疲。 第 4 页 关于读书各人有各人的方法，以上只是我个人在和孩子一起读 书时的一点微薄的经验和体会，在这里和大家交流。希望每个 孩子爱读书，读好书！最后，非常感谢我们行知学校的领导和 老师给我们的孩子们营造一个这么好的读书学习和成长的环境！ 谢谢大家！