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1、学校 班级 姓名 学号 装订线小学科学六年级下册第一单元微小世界测试题一、填空题：（10分）1、早在一千多年前，人们就已经发明了（放大镜），而（ 放大镜 ）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（晶体 ），比如身边的物质中有食盐、白糖、（ 味精 ）等。3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（ 细胞 ）。4、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（ 视野 ）。5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（ 越大 ）。6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5、40，那么物体图像将被放大（500倍 ）。7、科学研
2、究发现昆虫头上的（ 触角 ），就是它们的“鼻子”。8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（ 叶绿体 ），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（9分）1、光线从空气进入凸透镜时会 ( B )。 A、反射 B、折射 C、不变2、凸透镜是( A )、透明的镜片。A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚3、（ A ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在 ( B )。A、头部 B、足内侧 C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( C ) 倍。A、200 B、2000 C、200万6、用显
3、微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( B ) 。 A、相同 B、相反 C、无关7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（ B ）对足。 A、2 B、3 C、48、凸透镜的凸度越小，它的 ( A ) 越小。A、放大倍数 B、焦距 C、视野9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得 ( C ) 的信息。 A、更少 B、同样多 C、更多二、判断题（正确的打，错误的打。）：（10分）1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。 （ ）2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。 （ ）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 （ ）4、鱼缸里的水变绿是因为其中有
4、绿藻的缘故。 （ ）5、微生物对人类只有危害，没有好处。 （ ）6、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体 （ ）7、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。 （ ）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。 （ ）9、微生物是生物，也由细胞组成。 （ ）10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。 （ ）三、连线题：（10分）1、将下列人物同他的成就连起来。袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克 第一个指出微生物同人类健康的关系巴斯德 设计并制造出了能增进视力的眼镜培 根 制成最早可以放大300倍的金属结构的
5、显微镜2、将下列昆虫与它的触角类型连起来。蚕蛾 棒状天牛 丝状蝴蝶 鞭状蚂蚁 羽状蝗虫 膝状 四、科学探究。（7分）1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（ 6 ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（ 3 ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（ 2 ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（ 5 ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（ 7 ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。（ 1 ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（ 4 ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约23厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。2、制作洋葱表皮玻片的正确顺序是（在图片下面的括号里填上序号）（4分）（ 2 ） （ 4 ） （ 1 ） （ 3 ）