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1、第 1 页 学校处学习八荣八耻总结 特征码 YWicLnOilCBigMwVPaIA 20XX 年 5 月 25 日下午，我处在处长 XX 的主持下，组织 了我处职工 XX 共 X 名共产党员（其中预备党员一名） ，认真学 习了学校下发的和 社会主义荣辱观教育读本 。经过我处的全体党员的认真学习 和讨论研究，大家都提出了自己的看法，现将我处学习社会主 义荣辱观的情况汇报如下： 20XX 年 3 月 4 日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四 次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干 部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、 以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背
2、离人民为耻,以崇尚科 学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利 忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、 以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深 刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会 主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时 代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动 第 2 页 体现。我们要深刻领会胡锦涛同志的谈话精神,按照胡锦涛同志 的要求,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事, 拒为辱之行,大力推进社会主义思想道德建设。
3、 社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传 统美德。在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的 民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少公 忠体国、为生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命为人的忠 义之士,多少温良恭俭、勤劳质本文来自*之音网朴的苍苍蒸民, 都成为古老传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百 年来的丰功伟绩。承载着历史与传统的血脉,社会主义荣辱观是 我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。 社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。忠于祖国、热爱 人民,解放思想、实事求是,知难而进、勇往直前,艰苦奋斗、求 真务实,淡泊名利、无私奉献时代精神的每一次
4、凝聚和升华 都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。雷锋精神、 焦裕禄精神、孔繁森精神、 “两弹一星”精神、载人航天精 神时代精神的号角响彻我们的社会,拥有这样的精神,我们 就会从胜利走向胜利。 社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导。在纷繁 复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何 审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与社会主义公民的 品格塑造和精神历练息息相关。在社会主义社会里,是非、善恶、 第 3 页 美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵 制什么,都必须旗帜鲜明。以社会主义荣辱观进德修业,这是合 格的社会主义公民的基本要求。 社会主义时代
5、呼唤社会主义荣辱观,社会主义荣辱观造就新 时代的社会主义公民。在现代化之路上,社会主义荣辱观是社会 主义价值观的集中体现,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目 标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南。目前，我 们正站在实现“十一五”规划、全面建设小康社会、构建社会 主义和谐社会、建设创新型国家和社会主义新农村的新起点。 当此之时，一定要从时代发展的高度出发,牢固树立社会主义荣 辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,不断激发全体公民特别是青少 年的崇高精神追求,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义公民。 作为学校的一个校产管理的服务职能部门，在学习了 和社会主义荣辱观教育读本之后，我
6、们校产管理处一定 要以建设和落实社会主义荣辱观为中心，全面提高校产保障和 服务，为学校“ “工作打下坚实的基础，着重做好学校各 部门的 、设备维修和采购，在这些保障服务工作中，我们 要以落实社会主义荣辱观、践行保持共产党员先进性，切实做 好我处的各项工作，现结合我部门的实际情况，在今后的工作 中主要认真落实以下几方面的认识： 一、要旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育： 第 4 页 我们校产管理处是与钱、财、物打交道的部门，在落实社 会主义荣辱观的教育方面我们一定要旗帜鲜明，根据我处实际 的工作情况，我们全体工作人员要做好以下八个方面的模范： 一是要循序渐进，不要政策多变，搞短期行为；二是要以服
7、务 为本，不要以权力为本，功利主义十足；三是要实事求是，不 要弄虚作假，搞形式主义；四是要民主法制，不要个人专断、 滥用职权；五是要诚实守信，不要欺上瞒下；六是要两袖清风， 不要贪赃枉法；七是要艰苦朴素，不要铺张浪费；八是要德才 兼备，不要吃、拿、卡、要。 二、落实社会主义荣辱观要将教育活动与日常工作相结合： 我们工作人员日常所紧密想连的，体现“八荣八耻”荣辱 观的，如“我国公民与国家的关系” 、 “树立科学世界观，反对 各种迷信活动” 、 “坚持集体主义的价值取向” 、 “选择崇高的人 生目标” 、 “树立正确的消费观”等内容。那么我们在遇到一些 重大事件时本文来自*之音网能够表现出一定的爱
8、国热情，但是 热情通常只是表现在一种情绪上，而对“辛勤劳动” 、 “团结互 助” 、 “诚实守信”既在认识上有很大的误区，又很少落实到行 动中。因此，在日常工作过程中渗透荣辱观的教育就现得尤为 重要，对具体事件进行客观公正的分析、对工作人员的言行的 正确评价等教育的渗透会让思想认识更深刻，对行动的落实会 起到积极地作用。 第 5 页 三、坚持“三贴近”原则落实社会主义荣辱观： 落实荣辱观要坚持三贴近原则，即贴近实际、贴近生活、 贴近工作的原则。只要以正确的荣辱观为指导，立足于现实的 生活经验，着眼于发展需求，贴近认知方式，注重体验和感受， 落实社会主义荣辱观的实效性就能突显出来。 四、党员领导
9、干部要做践行“八荣八耻”的模范： 中华民族历来重视道德文化建设。在人们的传统观念中， 一个人、一个家庭，只要做了缺德的事，就必然要受到谴责； 相反做了好事、善事，总是被人赞扬。近些年，评价一个人的 标准，往往把道德准绳放得很低，在这种社会氛围下，我们的 少数领导干部思想觉悟低了，品德修养差了，党性原则弱了， 是非观念模糊了，因此出现了种种社会腐败现象，滋生了大大 小小的贪官。胡锦涛同志“八荣八耻”观念的提出，及时为国 人包括党员领导干部敲响了警钟，提出了思想和行为的底线和 准则。 常言道：“群众看党员，党员看干部” 。由此可见，广大 党员领导干部行得如何，做得咋样，是国人赖以学习的一面镜 子。所以党员领导干部一定要深刻领会“八荣八耻”的精神实 质，深刻对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，更应清楚 何为荣，何为耻，该做什么，不该做什么，该说什么，不该说 什么，时时处处事事都要做表率，做好示范，维护和实践好自 己的“服务道德” ，在学校各部门中树立良好的形象和标杆。 第 6 页