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1、第 1 页 小学 20XX 学年科技节活动方案 特征码 XBLdhhrwUgGyVDQqmarN 小学 20XX 学年科技节活动方案 为进一步贯彻落实科普法 ，增强学生科技创新意识，努力提 高学生科学素养，经研究，决定举办 XX 实验小学第 17 届科技 节。 一、指导思想 面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新 教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生 从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。 二、活动主题：体验 创新 成长 三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想 四、活动对象：16 年级学生 五、活动时间：20XX 年 911 月 六、组织机构
2、 组 长：黄 XX 副组长：林 XX 第 2 页 组 员：张 XX 七、活动项目 本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活 动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发 明、小论文、科技实践活动、科幻画、 “七巧板多幅组合”创新 作品等 5 项；现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美 化板等 3 项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目，其 余项目不参加。 八、活动时间 （一）宣传发动阶段：（第 5 周） 1、第 5 周朱启跑老师作动员讲话 2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。 （二）活动实施阶段: （第 6 周第 9 周） 1、第 5 周：班级层面开展
3、活动及选拔参赛选手 负责人：各班主任 第 6 周：小发明、小论文、科技实践活动上交 负责人：科学组 四、五、六年段部分学生聆听“创客” 讲座 负责人：信息办 2、第 7 周：科幻画上交 负责人：美术组 3、第 8 周：智力七巧板、智力美画板现场比赛活动 第 3 页 负责人：美术组 七巧板多幅组合创新作品上交 负责 人：美术组 4、第 9 周：小制作现场比赛活动 负责人：科学组及段长 5、第 10 周：参加 XX 市科技节、科技创新大赛名单上报市局 负责人：政教处 （三）活动总结阶段：第 11 周 1、活动表彰 负责人：大队部 2、评选“校优秀科普示范班” 负责人：政教处、科学 组 九、注意事项
4、 各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技 节宣传和选拔。 1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地 对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围； 2、活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收 集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动； 3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动 过程。相关资料根据学校要求按时上交。 4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科 技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 第 4 页 5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程（附件 1，附件 2） 。 6、为确保活动
5、正常开展，作品申报表填好后统一上交周健婕老 师处，报名表电子表格请到“数字化办公常用资料03 政教处文件夹内1、20XX 校第十七届科技节报名表”下载。 7、本届科技节参赛对象为校 16 年级学生，每个班级作为一 个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、 中、高年段设各单项奖。 “优秀科普示范班级”评比：以班级为 单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记 3 分； 二等奖记 2 分；三等奖记 1 分,其中“七巧板多幅组合”创新作 品加分高限为 15 分） ，参赛人数、上报情况及班级科技氛围等 作为附加分，分值最高的班级获“优秀科普示范班” ，每个年段 取前三名。一年级段
6、不评选“优秀科普示范班级” 。 十、其它未尽事宜另行通知。 XX 市 XX 实验小学 20XX 年 9 月 25 日 附件 1：成果竞赛类 （一）发明创造类作品 第 5 页 1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品 种、信息技术应用成果等。要坚持“三自” （自己选题，自己设 计和研究，自己制作和撰写） 、 “三性” （科学性、先进性、实用 性）原则，突出创新意识和科技含量。 2、每班选出 5 件优秀作品参评，作品贴上标签，注明作品名称、 班级姓名，并另附加说明。第 6 周周五之前上交第四幢一楼 （文印室楼下）4113 教室（2、3、4 年段） 、4115 教室（5、6 年段）
7、。 （二）科学小论文、优秀科技实践活动类作品 1、科学小论文：指科学研究小论文、研究小报告、实验小报告 以及研究性学习中优秀的小课题研究报告等。 2、优秀科技实践活动：学生（也可以以小组或班级）参与科技 实践活动，形成科技实践活动成果，就活动完整的实施过程进 行申报，要求把活动在实施时的系统完整的活动计划、进度安 排、组织方法、实施步骤和总结评价等方面完整的原始材料反 映出来，包括活动计划、活动记录、照片或录像、新闻报道等 材料，以及实施结果和实际收获与体会，活动体现的社会效益 与对今后有关工作的建议等。 3、每班各选出 5 件优秀作品参评，提供纸质文档 1 份。第 6 周 周五之前上交政教处
8、 2。 第 6 页 （三）少儿科学幻想画类作品 1、参赛作品需独立完成，不得抄袭他人已发表过的作品。参赛 作品绘画技法不限（不包括非绘画类的其它美术品与工艺品） ， 规格一律为 4K（54X38CM）纸质或其它特殊材料。作品要求整 洁，署名一律在作品背面右下角（包括作品题目、作者、班级、 指导师及作品说明等） 。 2、每班选出 5 幅优秀作品参评，篇幅 4K 大小，形式不限。第 7 周周五之前上交政教处 2。 （四）七巧科技类 1、 “智力七巧板多幅组合”创新作品评比（作品规格： 5038cm 纸张，将“纸质作品”上交） 。主题：远离危险，平 安成长。七巧板幅数在 50 副以内。 2、班级名额
9、不限，纸质作品于第 8 周周五之前上交美术组赵 XX 老师处。 附件 2：现场比赛类 （一）小制作类 1、每班选派 5 名学生参加现场比赛，第 7 周班级初赛，第 9 周 学校组织决赛。二年级主题：看谁飞得远。三年级主题：叠纸 第 7 页 杯。四年级主题：叠扑克牌。五、六年级主题：叠叠乐。 2、二年级：材料：每人 1 张 A4 纸；要求：个人参赛；制作时 间：5 分钟。定好起点，最远为胜者。 三年级：材料：纸杯 50 个；要求：个人参赛；制作时间：2 分 钟。叠的高度最高又最稳者为胜者。 四年级：材料：扑克牌 1 副；要求：个人参赛；制作时间：30 分钟。叠的高度最高又最稳者为胜者。 五、六年
10、级：材料：A4 纸 1 张、乒乓球自带；形式：个人参赛； 制作时间：40 分钟。要求：（1）使用乒乓球和 A4 纸搭建一任 意稳定结构，测量该结构高度，要求该高度越高越好。 （2）比 赛中不能更换 A4 纸，不能破坏乒乓球，队员可对纸作任何处理， 但不能使用任何工具和附加任何其他材料(如胶水、双面胶等)。 （3）乒乓球使用数量无上限，但不得少于 2 个。结构中两个乒 乓球之间距离不得大于 20cm。测量高度以最下方乒乓球的最低 点为起点,以最上方乒乓球的最高点为终点。 （4）当搭建完成且 能保持结构稳定状态达 15 秒钟，可请裁判进行测量。测量精确 到 1mm，根据高度大小排序计成绩。 （二）智力七巧板、智力美画板类 “智力七巧板组合与分解”竞赛、 “智力美画板”简笔创作画竞 赛都是参加现场比赛，每班推荐 35 名学生参赛，工具由学生 到小卖部自行购买。第 8 周学校组织决赛。 第 8 页 20XX 年 9 月 25 日 印发：各科室、各班主任、科学、美术、劳技等科任教师