学校20XX年10月份教育集团工作月度总结.docx

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1、第 1 页 学校 20XX 年 10 月份教育集团工作月度总结 特征码 XXMtCdQKVagXbfvIQPdQ 学校 20XX 年 10 月份教育集团工作月度总结 一、常规教育 本月学校德育工作主要抓实“书包书桌整理” “不乱扔勤捡拾” “轻声慢步”这三条常规，通过班级一日常规再学习，德 育处、校长室的抽查，校园观察员的巡视，规范学生在这三个 方面的行为表现。 1.书包书桌整理：明确要求，保证一天各时段桌面、桌肚的整 洁。 2.不乱扔勤捡拾：通过广播宣讲，让每个学生明白在校园中乱 扔垃圾是违反校纪校规的表现，同时看到垃圾不能做到主动捡 起，也是违反校纪校规的表现。 第 2 页 3.轻声慢步：

2、强调在教学楼等室内区域，必须轻声慢步。 通过一段时间的观察，发现学生“书包书桌整理” “不乱扔勤捡 拾” “轻声慢步”这三个方面有一点进步。但仍存在课前不及时 整理、课后在走廊狂奔、在墙上涂画等现象，需要持续不断的 检查反馈。 二、主题活动 1秋季社会实践活动：在严格执行苏州市教育局关于明确学 校组织学生外出集体活动车辆备案审核的通知的基础上，10 月 24 日、25 日，全辅导区二年级、三年级的同学分别赴苏州 上方山动物园、苏州园博园，开展了一天的户外实践活动。本 次实践活动，继续做到活动前有指导，上好在这秋季，我们 去旅学的主题班队课；活动时有体验，让学生带着问题和研 究的态度，感受到自然

3、的魅力；活动后有发现，开展了以为 了下一次的旅学为主题的秋游分享会。 2表情换购活动： 大队部开展了“阳光表情”积攒兑换活动。 电影兑换、作业免做兑换、小礼品兑换等。将一日常规与阳光 表情积攒紧密地结合起来，用最光的礼物激励学生的阳光表情、 阳光行动。 第 3 页 3. “为你戴上红领巾”20XX 届一年级新生入队仪式：10 月 13 日，少先队大队部举行一年级新生入队仪式，557 名江村娃怀 着无比激动的心情，光荣地加入了中国少年先锋队组织。在入 队仪式前，为加强一年级新队员的组织意识，激发少先队员的 光荣感和责任感，少先队大队部组织开展了“一年级新生入队 前教育”的主题活动。一年级小朋友在

4、大队委哥哥姐姐的带领 下，认真聆听了中国少年先锋队的历史，认识了队旗、队徽， 明白了红领巾是少先队员的标志，并教会了如何佩戴红领巾， 如何敬队礼、唱队歌、宣誓、呼号等。 4. “巧手绘祖国，千人画长卷”喜迎十九大系列活动：9 月 27 日下午，学校德育处、大队部正在组织全校江村娃开展“巧手 绘祖国，千人画长卷”主题活动。本次活动以年级为单位，每 个年级围绕自己的主题开展创作：美丽的生活、强盛的祖国、 缅怀革命先烈、难忘的历史队员们用画长卷的方式，将生 活中听到的故事、看到的画面、了解的人物用画笔描绘出来， 同时也将祖国现在的强盛、我们美好的生活描绘出来。 5. 盛泽实验小学中国少年先锋队第十一

5、次代表大会：10 月 18 日中午，少先队盛泽实验小学第十一次代表大会隆重召开，出 席本次大会的少先队员代表和辅导员代表共 457 名。大会宣读 第 4 页 了新一届中队辅导员老师名单，并聘任了新一届的中队辅导员。 会上，代表们听取了大队委员潘欣妤的少先队工作报告。会前， 大队部向全校队员征集提案，队员们积极参与，大会共收到队 员的提案 25 件。主要涉及社团、就餐、交通、环保等校园生活 方面，每份提案都反映出了队员们的心声，体现了江村娃们当 家作主的小主人翁精神。经过本次少代会的预备会议，以及大 家的民主投票，产生了 24 名新一届的大队委和大队干事。会上， 学校领导为他们光荣地戴上了队干部

6、标志，并在大队长杜王元 带领下现场进行就职宣誓。最后，由大队辅导员马老师主持通 过了盛泽实验小学第十一次少代会决议。少代会的隆重召开及 会上的热烈气氛，不仅培养了队员们的少先队主人的意识，更 让他们接受了一次队礼队知识的教育。 三、家校结合 1. “科学的陪伴 健康地成长”二年级家长开放日：9 月 30 日 下午，舜湖校区二年级家长开放日活动如期举行。学校四位家 庭教育导师给家长们准备了契合家庭教育需要的主题讲座。家 长们根据自己的喜好和需要，选择自己感兴趣的场所听讲，并 和导师们进行积极的互动交流。讲座过后，六到八班的家长们 进班听课，了解教师课堂教学风格和孩子们的课堂表现。一至 五班的家长

7、和孩子们一起参加科技节亲子活动：鸡蛋不倒翁、 第 5 页 纸篮子运乒乓球、扑克牌搭搭乐、胡萝卜搭高塔四个活动现场， 体验了一场亲子游戏的快乐。最后，语数英老师们向家长们汇 报了学生在校的学习生活、习惯养成和学科学习等情况。家长 们向老师交流了孩子在家的学习和生活情况，促进了家校教育 沟通。 2. 盛泽实小舜湖校区第十七届家委会成立暨教育集团督导团成 立仪式：9 月 29 日下午，舜湖校区第十七届校级家长委员会如 期举行。会上，张觉书记就盛泽实验小学成立教育督导团的重 要决策作了说明，并为家委们颁发聘书。随后，家委们和学校 领导一起到程开甲小学参加盛泽实小教育集团督导团成立仪式。 盛泽实小教育督

8、导机制是学校作为教育集团管理的一个重大举 措，旨在呼吁社会各界人士，共同承担起儿童教育的责任与义 务。督导团的成立也是盛泽实小教育集团办学模式的一个探索， 是构建第三方评价的创新尝试。 10 月集团总部教学条线工作总结 第 6 页 （负责人：王霞芬） 1. 承办全国儿童阅读进校园活动 10 月 27-28 日，全国儿童阅读进校园活动走进盛泽实验小学在 我校举行。 本次活动的组织，是对盛泽实小师生的一次考验。在整个活动 承办过程中，各个部门，各个工作小组充分体现出盛泽实小的 工作作风，充满热情、立即行动、持续改进。节目组的小朋友 们也不怕辛苦，一次次地排练，一次次地改进，最后呈现了一 台精美的节

9、目展演。参与课堂展示的班级，也获得了各个评委 的好评。 2. 承办 xx 区信息能手决赛活动 10 月 19 日和 23 日，xx 区信息化教学能手比赛小学组决赛在盛 泽实验小学举行。本次比赛的学科为数学和信息，参赛选手分 别来自第一轮微课初赛的优胜者。xx 区信息中心的马能旺老师 和区教研室的数学教研员沈建祥老师、信息教研员吕家松老师 第 7 页 分别担任了本轮赛课的评委。 3.继续开展科技节系列活动 努力营造浓厚的科技氛围，以此提高学生科学素养、传播科学 思想、普及科学知识，同时为全体师生提供一个展现自我的舞 台。 本次科技节以“神奇的结构”为主题，组织引导师生积极参与 科技活动，培养创新

10、意识和实践能力，从而提高综合科学素养， 在活动中结合数学、科学、技术、工程学等方面培养学生动手、 动脑的能力以及学科学，爱科学的热情。 在科技节开展的过程中，学生在观看、触摸、搭建神奇结构的 过程中，对外在的结构形成初步认识，进而激发学生主动探究 其内在科学原理的意愿。以此使外显的结构与内隐的原理形成 关联，初步建立学生认识事物的一般路径，即由外而内的哲学 认知。 4. 组织开展 20XX2018 学年 xx 区优质课评比校级选拔 根据区教育局的文件，在校区内筛选符合条件的老师名单，然 第 8 页 后按学科分年段举行校级选拔，将符合条件的老师择优推荐。 5. 其他工作 （1）电子白板应用培训：

11、利用教师会时间，对全校教师进行普 米白板基本操作的培训，并要求 40 周岁以下青年教师都能掌握 该项技能； （2）择优推荐 xx 区“阅读之星” ； （3） “吴风越韵”规范汉字比赛书写比赛作品选送； （4） “扬子晚报全国中小学作文大赛”作品选送； （5）科技类的金钥匙决赛、电子百拼比赛； （6）二年级整班铅笔字培训、三年级整班英文书写比赛培训； （7）完成四年级体质省级测试工作。 第 9 页 10 月集团总部教学条线工作总结 （负责人：娄小明） 常规管理方面： 1.课题网络化管理方面：完成学校各级各类课题网络化管理情 况月报，对课题研究情况进行整体梳理。xx 区学年课题结题工 作结束，我校

12、教师除两位老师外全部获得通过。 。 2.论文上送：江苏省“杏坛杯”论文上送。 3.校刊完成情况：舜湖教育 20XX04教师版编撰完成。 4.杏坛论语“我的微课题研究”有序开展，开启了教育科 研“五个一”工作的序幕。 5.学校经验总结：10 月 17 日，参加苏州市教科院组织的“以 第 10 页 课程建设促进学校内涵发展”为题的科研协作会议，我校的总 结性报告基于儿童智慧的校本课程体系建设入编教育科 研协作会交流材料 。 6.学校科研协作小组建设：出台科研协作小组管理章程，组织 了中层会议，研讨工作开展情况。确定了参加人员，填写了科 研协作学期工作计划表格。 7. 10 月 12 日，江苏省教科

13、院基教所王彦明博士到我校进行 打破课堂常规读书活动，我校二十位老师畅谈了自己的读 书感受。王艳明博士对我校的教育科研工作提出了指导性意见。 8.其他方面：10 月 19 日，参加了 xx 区教科室组织的“平望片 小学教科工作调研会” ，各校分管领导、教科主任交流了工作经 验，教科室领导进行点评并且指导。 。 论文发表方面：（十篇。 ） 教师论文获奖方面：（24 篇） 下一阶段重点工作： 第 11 页 1.教育科研协作组学年计划制定。 2.舜湖教育学生版的编撰工作开始部署。 3.学校教师微课题研究过程性评价。 10 月城南校区工作总结 （负责人：戴建琴） 一、德育工作 （一）主题活动： 1. 南

14、校区“小干部学校”实践活动建队纪念日之宣传活动 10 月 12、13 日，南校区开展了建队 67 周年纪念日系列活动之 第 12 页 宣传活动。大队部干部利用晨会 10 分钟，各自进入结对的中队 并进行少先队队基础知识巩固学习的宣传活动。 各中队在大队部干部的组织下，分别巩固学习了：队全称、队 领导者和创立者、队生日、队徽、队旗、队标志、队礼、队歌、 五爱等基础知识。所有队员在游戏互动中再次练习巩固了红领 巾的正确系法，规范了敬队礼的动作。 2.非物质文化遗产进课堂xx 文化讲堂之七都提线木偶 10 月 9 日，xx 区非物质文化遗产展板在校园展示，吸引了一群 又一群的学生前来参观。他们三五成

15、群边阅读边交流，收获了 知识，收获了阅读的乐趣。 10 月 11 日，xx 非遗物质文化走进了课堂，七都的姚家班木偶 昆曲剧团的孙菁老师先为全体师生讲述了关于木偶昆曲的故事。 然后给大家介绍了木偶昆曲的历史和表演形式，一边操作木偶， 一边演唱昆曲，吸引了全场的学生与老师。接着她又给大家展 示了木偶的制作工艺以及操作过程，邀请学生代表都上台亲身 体验了木偶的操作。 本次讲座精彩非凡，不仅让学生认识了七都的提线木偶，领略 第 13 页 了木偶昆曲的魅力，更是提高了学生传统戏剧的兴趣，使得有 更多的年轻一代投入到保护木偶昆曲、保护非物质文化遗产的 行列中去。 3.盛泽实验小学开展廉洁文化主题班会活动

16、 10 月 11 日的班会课上盛泽实验小学开展了廉洁文化进校园主 题班会活动，推进“党风廉政宣教月”活动。 每班围绕主题“在廉洁的清风中成长”让小学生了解什么是廉 洁，生活中有哪些廉洁的人物和事迹，让学生说说自己通过各 种途径知道的廉洁事例。 通过这次主题活动，学生们了解了我国基本的法律知识和廉 zd 律法规，树立了基本的廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的 校园风尚。 4.赞伙伴， “真”进取我是排行榜领跑者之“阳光之星”伙 伴点赞行动 本学期，盛泽实验小学继续延续上学期的“赞伙伴， 真进取” 的活动。 第 14 页 九月，各班利用晨会与班队课，采取相互推荐的方式评选“岗 位之星” ，不失时机

17、地让学生在生活与活动中发现榜样，内化进 取动力、实践进取精神；走进“班级实践周”评选校级“岗位 之星” ，增强伙伴互助的责任与热情，获取实践动力。 “岗位之 星”的评选面向全体学生，以班级岗位实践为平台，评选岗位 实践中表现积极、工作负责、乐于奉献、关心班级的队员。这 不再是教师单方面的推选，更是动员全体学生，发现身边闪光 的同学，从而改变自己。 （二）家校联系： 1.一年级家长开放日暨 20XX 届中国少年先锋队新生入队仪式 10 月 18 日下午，盛泽实验小学教育集团南校区开展了一年级 家长开放活动暨 20XX 届中国少年先锋队新生入队仪式。 首先各班家长聆听班级老师们近阶段的教育反馈，并

18、在家校交 流中，提出教育上的困惑，分享家庭育儿经。接着，家长们随 着孩子一同进班，观摩了一堂主题为“小学生一日常规”养成 班会。即让家长了解孩子们的校园生活，又直观地指导家长今 后更有针对性地帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。 第 15 页 最后家长见证了孩子们的入队仪式。入队仪式简朴而隆重，家 长们在观摩的同时也纷纷见证了孩子们成长的足迹。仪式结束 后，各中队集中班级做最后的家校交流。 2.集团教育督导团对南校区进行校园环境督导 10 月 26 日上午，盛泽实验小学教育集团督导团家长代表钱卫 东、徐娟对南校区进行了校园环境督导。两位督导员巡查了各 班的环境布置与卫生，走进办公室了解环布置与卫

19、生情况，走 进校园查看卫生、设施是否齐全是否安全、环境布置管理是否 到位等。最后两位督导员就观察到的情况进行了反馈与指导。 （三）常规活动： 1.每周常规评比 2.红领巾值日岗培训 3.每月班级环境评比 4.班级学生学校岗位督察周实践活动 第 16 页 5.光荣升旗手 （四）班主任队伍建设 1.低年级“一日常规”班会研讨 基于 9 月低年级“一日常规”班会研讨，10 月再次打磨了“一 日常规”班会，并进行了集体磨课，分小组磨课，最后一年级 班主任都在家长会上呈现了“一日常规”班会活动。而二年级 将针对二年级的学生特点，进行“一日常规”的修改和磨课活 动。班会的磨课研讨活动也是一次青年教师班级管

20、理能力的实 践与提高。 2.幼儿园听课活动 10 月 10 日一二年级班主任、三年上岗老师幼儿园听课活动。 通过听课，让教师们尤其是新教师更好地了解到如何有效地开 展低年级教育教学活动，让学生学得生动有趣。 二、教学工作 第 17 页 （一）主题节 1. “神奇的结构”科技节系列活动 （1）系列活动一：A4 纸承重。A4 纸的力量我们在“神奇的纸” 的科技节中体验过，但这次用一张柔弱的 A4 纸做成圆柱体去承 重。 （2）系列活动二：叠叠乐。叠叠乐是一项益智游戏，可以锻炼 孩子们的手力、脑力和眼力。在搭、抽的过程中可以感受到工 程设计与框架结构的魔力，也是对团队合作能力的考验。 （3）系列活动

21、三：萝卜建高塔。科技节期间，南校区六年级同 学在科学课上开展了用萝卜搭建高塔的活动。通过活动，大家 对塔的结构有了实践性的了解，也体验了“形与势” ，一根萝卜 和牙签的组合，就可以产生无数塔的形态。 （4）系列活动四：冰棒棍连环爆。 “冰棒棍连环爆”是通过冰 棒棍的编织，角度的设计，引爆的效果让学生了解到结构与角 度以及形状之间紧密结合的重要性，从而感知结构的神奇效果。 第 18 页 （5）系列活动五:纸篮子运乒乓球。 纸篮子运 乒乓球是一项 集合作性、竞技性和娱乐性为一体的游戏。在制作纸篮子的过 程中，学生发挥自己的想象，两两合作在规定的时间内制作了 不同形状和款式的纸篮子。 2. “校园桂

22、花开”主题节系列活动 （1）摇桂花，享乐趣。 10 月 10 日下午，四年级的学生在综 合实践老师钮老师和俞老师的带领下，开展了“摇桂花”的活 动。 “儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜” ，同学们通过自己的 亲身体验，感受到了课文桂花雨中的摇花乐。 （2）桂花故事知多少。10 月 11 日班会课上，盛泽实验小学南 校区二年级的孩子们开展了有关桂花的诗歌、诵读和故事会。 故事、诗歌是我们的伙伴，它伴随着我们成长，给我们带来了 不少快乐，同时，它也使我们了解桂花的特性，让我们的生活 更充实，更多彩。讲故事能手、诗歌诵读能手给大家带来精彩 的诗歌故事。 （3）享受桂香 亲近自然。 第 19 页 10

23、月 12 日下午，同学们带着采集的桂花回到教室，准备制作 有关桂花的手工剪贴画。 (4)书中精灵 桂花书签。六年级此次综合实践活动主题为制作 桂花叶脉书签。书签是穿梭于书中的精灵，它在给学生提供方 便的同时，也时时刻刻提醒他们勤读书。既让学生体会到动手 实践的魅力，又与学习息息相关。 (5)齐动手，制香乐。 10 月 11 日下午，三年级的学生在综合实践老师的指导下，了 解了“制香乐”的活动过程。根据这次桂花活动，三年级的同 学还精心制作了手抄报、知识小报，向大家宣传桂花的知识、 营养价值、制作干桂花的过程等。 (6)品香乐，学做桂花小圆子。五年级学生在班级里开展了“品 香乐，学做桂花小圆子”

24、为主题的实践活动。同学们在老师的 带领下一起感受桂花的香、桂花的甜、桂花的美桂花的独 特魅力。 3.送给孩子们的心灵启蒙哲思童话著名作家迟慧来校讲座 第 20 页 10 月 24 日下午，著名儿童文学作家迟慧莅临盛泽实验小学教 育集团城南校区，与小读者们见面，师生们一起在学校电化教 室聆听了迟慧老师以“送给孩子们的心灵启蒙哲思童话”为主 题的讲座。 在讲座中，迟慧以其独特的亲和力，通过讲述自己作品中的优 秀故事，与孩子们分享了阅读和写作的快乐，引起了孩子们强 烈的兴趣。在讲座后，又与小读者们亲切互动，耐心而细致地 回答了孩子们提出的各种问题，为孩子们解开成长的困惑，指 导孩子们直面学习中的困难

25、，并鼓励孩子们通过多看书、多思 考、多练习习作来积累知识，提高写作水平。 （三）新教师培养 盛泽实验小学 1.新教师培训暨经验分享会 10 月 17 日下午，盛泽实验小学城南校区开展新教师培训暨经 验分享会。三年内新教师参加了此次培训活动。 会议前，一年上岗的新教师针对这一个多月自己的教育教学、 工作情况等方面进行感悟和困惑的总结整理。会议上，张澜老 师作为新教师代表发言。 第 21 页 针对新教师上岗所面临的如何备课、上课，如何提高课堂效率 等教学方面的问题，张燕芳主任从教材解读，从“教”与“学” 思考，教学目标以“学生”出发，教学内容懂得取舍等方面展 开细致指导，并对教学的常规和作业的布置

26、与批改提出针对性 的要求。杨建瑛主任针对班主任工作提出示范引领、规范传递、 沟通学会发现等方面的工作意见，让每位新教师能快速进入教 师这个角色，用自己的行动和智慧的方法有效管理班级。王洁 婧和张龑两位副主任也从青年教师的角度出发，从个人成长的 经历中提取关于学科教学和学生管理方面的经验与大家分享。 戴建琴校长对开学至今新教师的突出表现表示欣慰，也希望他 们在今后的工作中能多问多学多观察，积极主动、谦虚好学， 把年轻人的正能量传遍整个校区。 本次会议的举行，不仅有助于新教师更好地了解学校和汲取教 育教学经验，更为我校的各项教学工作更好更顺利的开展奠定 了坚实基础。 （三）教学研讨活动 1.盛泽实

27、验小学教育集团城南校区四年级语文组教研活动 第 22 页 10 月 17 日上午，四年级语文组教研活动中周虹霞老师执教导 师指导课泉城 ，全体四年级语文老师参加了本次活动。 周老师用四组词语导入课文，,以“趵突泉”为例，从泉水的地 理位置、特点等方面引导学生学习，在讲解的过程中，还特别 提醒学生注意用词的准确性和修辞手法等方面，随后，放手让 学生用同样的方法学习另外的三个泉。最后，周老师结合课文 中的四个句子让学生进行探究学习，让学生明白，同样是写泉 水的流动，用词的精妙之处。课后，在张主任的组织下，全体 四年级语文老师针对本节课进行了研讨活动。 本次教研活动对于新教师来说，是一次学习与提高自

28、己教学能 力的好机会，也促进了四年级语文组的交流与互助。 2.盛泽实验小学城南校区低年级语文教研活动 10 月 17 日上午，一二年级语文组教研活动中,诸琦老师执教公 开课。诸老师的课让我们更清楚地认识到新的部编版教材并不 是单一学习拼音，而是将拼音与识字学词、口头表达整合设计， 同步进行，听说读写齐头并进，综合发展各方面能力。本次教 研活动对于所有教师来说，是一次学习与提高自己教学能力的 第 23 页 好机会。 3.城南校区数学五年级备课组开展“一人一课”活动 10 月，城南校区数学五年级备课组开展“一人一课”活动。本 次活动由四、五、六年级数学老师参与，五年级三位老师担任 开课教师，开课内

29、容分别为五年级（上册） 小数的加法和减法 、 小数乘整数 。 三位老师都进行了精心准备，课堂气氛比较好，注重学生学习 习惯的培养。课后集中三楼会议室研讨，主要围绕“教学重点 如何突破” 、 “学生计算能力如何培养” 、 “如何引导学生进行自 主学习”等方面展开。 4.盛泽实验小学城南校区语文 “一课三磨”一磨活动 10 月 24 日上午第二节课，盛泽实验小学教育集团城南校区语 文组开展了“一课三磨”的一磨活动。本次活动，由沈一萍老 师执教桂花雨一课，四、五年级语文组老师参加了此次活 动。沈一萍老师先对教本、教学目标、教学重难点进行了细致 的分析。说课结束后，各位听课老师根据沈老师说课的环节及

30、内容提出了自己的建议。最后，张主任对本次“一磨”活动做 第 24 页 了总结，提醒各位青年教师在语文课堂中，要把重点落在语言 文字上，引导学生通过语言文字表达内心的情感。 5.城南校区英语教研组开展“骨干教师展示课”活动 10 月 24 日上午，盛泽实验小学城南校区英语教研组开展“骨 干教师展示课”活动。本次活动由戴建琴校长执教三年级上册 第五单元Look at me!的 Story time。城南校区全体英语 老师参与了听课活动。 听课后，英语组成员都积极参加了讨论。回顾我们的教学，如 何有效地上好一堂课，提高自身的专业能力和教学素养，正是 我们值得深思的内容。通过骨干教师的亲身示范，老师们

31、也在 不断学习中进步，不断提高。 （四）教学督导与结对交流 1.盛泽实验小学教育集团教育督导团对南校区进行常规督导 10 月 19 日上午，盛泽实验小学教育集团督导团成员社区代表 黄芳、两位家长代表陈美仙、胡国祥和学校督学对南校区进行 了首次调研督导。 第 25 页 此次调研，是盛泽实验小学教育集团督导团第一次进入南校区 进行督导调研。三位督导对学校集团督学制度表示赞赏，充分 肯定了南校区的教学常规管理工作。同时，三位督导还提出了 宝贵的建议：还要多关注学生的书写姿势，帮助督促学生养成 良好的书写习惯，有利于孩子的身心健康。 2.盛泽实验小学城南校区和育英小学开展结对活动 10 月 18 日中

32、午，盛泽实验小学城南校区与育英小学结对活动 暨导师团拜师活动在南校区会议室举行。两所学校的领导和结 对老师参加了本次活动。 活动由戴建琴校长主持，表达了尽力帮扶的意愿。她希望两校 教师能密切互动，多形式地开展活动，把帮扶活动落到实处。 育英小学教务处刘主任也向前来拜师的青年教师提出希望，希 望能够主动虚心求教，争取在教育教学、专业发展方面有所提 升。随后，实小城南校区的导师团成员与结对学校的语文、数 学、英语青年教师进行简单的交流。 （五）其它各项活动和工作 第 26 页 1.完成七认真检查和汇总工作。 2.四年级整班钢笔字两次比赛 3.书法考级学生会议、书写辅导 4.四五六年级语文质量分析会

33、 5.xx 区规范汉字书写大赛 6.三年级整班英语书写训练 三、教科工作 1.组织教师参加“陶研会”优秀论文评比。 2.认真做好每月教师随笔撰写和考核工作。 四、后勤工作 后勤工作保障教学工作正常有序 第 27 页 1.对校园的设备、设施进行定期检查，对不安全设备进行了维 修、加固。 2.对教师的电脑、教室的多媒体设备出现的故障进行了及时处 理，确保了教学活动正常开展。 3.做好一年级家长会的准备和服务工作。 4.做好校服的分发和调换工作。 5.更换篮球架篮板，并做好体育室活动器材添置等工作。 6.做好 2018 年校区经费的预算工作。 7.召开了后勤工作人员工作会议，强化了工作意识、安全意识

34、 和服务意识，并签订了劳动合同或劳务协议。 8.十月教师办公室环境检查 五、工会活动 1. 分享快乐、快乐分享南校区工会系列活动 第 28 页 10 月 24 日下午，盛泽实验小学教育集团南校区举办了以“分 享快乐，快乐分享”为主题的工会活动。老师们各个拿出自己 的看家手艺，用最用心的美食与同事们一起分享。 活动当天下午，总务处早早地安排了校工阿姨们将四楼会议室 的桌椅重新调整，排成一列长排，以供老师们的美食摆盘。 四点之后，老师们送完孩子纷纷以办公室为单位，将精心准备 的美食一一呈现：有甜美的糕点、有健康的粗粮、有爽口的卤 味光看个几眼就让人垂涎三尺！ 分享会中，老师们在快乐中交流，在交流中

35、联系情谊，其乐融 融。大家都表示这样的活动真是令人回味无穷。是的，这样美 好的画面也是本次活动想呈现的效果。我们希望在教育工作中， 老师们不仅能积极投入教学，更能积极投入生活，做一名热爱 生活的教育工作者！ 第 29 页 10 月程开甲小学工作总结 （负责人：曹 忠） 一、重大活动 1.承办首届江苏省 20XX 年少儿趣味田径运动会 活动分教学观摩与研讨、少儿趣味田径运动会两个大项目。中 国教育学会体育卫生分会理事长杨贵仁先生，中国教育学会体 育卫生分会顾问陈永利先生，江苏省教育科学院中小学教学研 究室孟文砚教授等领导与专家，以及来自江苏省各省市学校的 领导和老师们参与了本次活动。19 日，首

36、先观摩了程开甲小学 大课间的活动，然后 9 位参赛老师分别展示了趣味盎然的田径 课堂，下午与会老师进行了课堂研讨并聆听专家报。20 日，程 开甲小学举行了少儿趣味运动会，开幕式上，当 28 个班级 18 名运动员代表 28 个国家，穿着代表该国家的衣服登台亮相时， 整个操场沸腾了。比赛分低中高三个年段进行，每个年段有 4 个比赛项目，总共 16 个比赛项目，运动员们在比赛中奋力拼搏， 啦啦队呐喊助威，团结、友爱、拼搏、进取精神在此刻表现地 淋漓尽致。 第 30 页 二、德育工作 1少先队工作蓬勃发展 （1）大队部：让少先队工作更有组织 程开甲小学作为一个两校区合并的新学校，需要成立一个全新 少

37、先队大队部。经过班级选拔和校级选拔，15 位大队干事光荣 上岗。全新的大队部按照组织架构的不同分工，各司其职，在 大队辅导员的带领下召开了了少代会，并且制定了本学期的少 先队活动计划，少先队工作有序开展。 （2）少代会：让少先队更有凝聚力 少先队代表大会是由程开甲小学新一届大队部组织召开，由队 员代表为主体，全体班辅导老师参加的会议。会议上大队长作 了本届少代会的工作报告，报告总结了以往少先队工作的成绩 以及存在的问题，同时还提出了新一学年少先队工作的设想， 带领全体大队部成员宣誓表决心。本次会议成功地召开，为本 校进一步深入开展少先队工作起到促进和推动作用。 （3）新生入队：为少先队注入了新鲜的血液