《数学沪教版三年级下册从算筹到计算器.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学沪教版三年级下册从算筹到计算器.ppt(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
5.1 从算筹到计算器,教学目标:,知道计算工具的发展简史,初步了解计算工具的演变过程 认识算筹、算盘,感受到计算工具的发展,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,一般长为13-14cm,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,大约二百多枚为一束,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。需要记数和计算的时候,就把它们取出来,放在桌上、炕上或地上都能摆弄。,这就叫算筹,横式:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,纵式:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,探究一:用算筹表示数字,876,8,7,6,个位用纵式,十位用横式,百位再用纵式,千位用横式,万位再用纵式,探究二:用算筹进行运算,用算筹计算452+327的过程:,先加三百,再加二十,再加七,一个下珠表示1,一个上珠表示5。,567,探究三:用算盘表示数字,个 位,十 位,百 位,先定位,再拨珠。,探究四:用算盘进行运算,+367,517,这个你认识么?,本课小结,算筹:,个位用纵式,十位用横式,百位再用纵式,千位用横式,万位再用纵式,算盘:,先定位,再拨珠,课后作业,这表示的是数字几?,