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1、第 1 页 学区青年、骨干教师团队管理制度 特征码 mfLCEqgIlYqPSGEybfEZ 学区青年、骨干教师团队管理制度 一、青年、骨干教师团队组建是因应教育形势需要，为教师的 专业发展搭建一个平台，根据学区实际确定组建原则和团队成 员，属行政组建。 二、团队成员要做到： 1、按时参加团队组织的集体活动。按照阅读计划自学专业读本。 2、按时完成每两周一篇的专业阅读写作低限任务（随着时间推 移，将适度增加作业量） ，每月一篇的鼓励性投稿任务（逐步变 为任务）作业完成时间为每月的 15 日前和月底前。 3、不允许下载或抄袭日志充当任务。转载的日志要标注清楚。 4、提倡主动写工作、学习、生活随感
2、日志，以养成写作反思的 习惯。 5、养成健康上网习惯，每周不少于三次，主要内容是写作、浏 览他人空间、跟帖留言、娱乐等。 第 2 页 三、领衔组长要做到 1、以身作则，带头完成中心校安排的阅读、写作任务以及活动 计划。 2、在每月 16 日和次月 1 日统计组员完成作业情况，上报中心 校。 3、按照中心校意图制定每学期的活动计划。并组织好本组活动。 四、奖惩措施 1、对集体活动缺勤的成员，中心校做记录统计，学区内通报或 扣发一定出勤奖。 2、对于没有按要求完成阅读写作、跟帖留言或其他活动任务的， 中心校视情况给予约谈批评、限期补齐，扣发一定数量的绩效 工资等处罚。 3、中心校对超额完成任务，且效果较好的给予表扬，对在报刊 杂志上发表的给予一定奖励。 4、中心校每学期对团队成员进行一次专项考核，并在群空间通 报情况。 5、中心校逐步完善团队建设激励制度。