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1、第 1 页 学校依法治校工作情况汇报 特征码 GhaoLrjljmavHbDTPsUB 依法治校是依法治教的重要组成部分，是认真贯彻党的 十六大精神，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，全 面建设小康社会，依法治国基本方略在教育领域的具体体现， 是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期 教育工作历史使命的重要保障。我们学校高度重视，将其纳入 日常重要议事日程，将依法治校观念贯穿在学校工作的各个方 面，依法治校工作已初见成效，学校各项工作发生了可喜的变 化。 一、学校领导思想到位，树立依法治校理念 学校领导认真学习上级有关文件精神和与学校密切相关的 法律法规，充分认识到依法治校
2、的重要性和迫切性，转变管理 理念，树立依法治校的管理新理念。明确依法治校的基本原则， 制定依法治校的工作规划和目标，明确校内职能机构、工作岗 位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法 治校的工作格局，不断提高学校管理水平，增强校长、教师、 学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主 第 2 页 管理和监督的水平，让依法治校的理念深入人心，让依法治校 的措施得以落实。 二、健全学校规章制度，依法办事 学校领导坚持依法治校，组织全体教职工认真学习教育 法 、 教师法 、 未成年人保护法和中学教师职业道德规 范等有关教育的法律法规，并依照法律法规，紧密联系学校 实际，通过教
3、代会等民主程序，制定了长乐一中师德规范十 点要求 ，以及年段长、班主任、各处室、教研组职责和各项奖 惩条例等校内规章制度，制定了学生管理条例，特别注意这些 制度和条例均不得与有关法律法规相抵触。然后将其汇编成 教职工手册和学生手册 ，教师和学生人手一本，对照使 用，使学校工作有法可依，建立了明确的岗位责任制和考核奖 罚制度，执行情况落实。 三、校内管理体制完善 学校组织机构健全，校长对学校工作全面负责，完善校长 决策程序，党支部起政治核心和保证监督作用。各部门职责分 明，建立了各级责任制，建立了依法治校领导小组，校长任组 长，各部门分工协作，大家依法办事，工作中以法律为指导， 认真实施，团结高
4、效，努力建立现代学校制度。 四、全面贯彻国家教育方针，办学活动依法规范 学校全面贯彻国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代 化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培 第 3 页 养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉遵守国 家法律法规，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学 活动，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，校风良好。 学校师生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学效果好，近年 来会考高考成绩均名列福州市和福建省前茅，受到社会普遍赞 誉，20XX 年荣获第八届省“文明学校”的光荣称号，这已是我 校 1993 以来连续荣获省“文明学校”这一殊荣，20XX 年还
5、荣 获第十届福建省王丹萍教育奖。 五、推进民主建设，完善民主监督 学校高度重视民主治校，进一步完善教职工代表大会制度， 健全教职工工会组织，充分发挥他们的积极作用，重大决策向 教职工代表大会报告并接受审议，校级领导每年均向教代会作 述职报告，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权 利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 全面实行校务公开制度，根据上级对校务公开工作的具体要求， 由一名副校长分管校务公开工作，各处室分工负责，设立对内 和对外校务公开栏，将该公开的事项如财务收支情况、福利分 配情况、招生规定、收费项目与标准、学生奖惩、学生助学金、 教职工评优评先和晋升职称、学
6、校工程项目招投标等等均按规 定程序公开，并设立校长信箱和投诉电话，接受师生投诉。定 期向社区发放意见书，征求社区对学校工作的意见和建议，接 受社会监督。 第 4 页 六、依法维护教师的合法权益 学校根据教育法和教师法等法律规定，依法聘任 具有相应资格的教师担任教育教学工作，积极创造条件，为教 师提供尽可能好的办公生活条件，并积极向上争取为教师发放 奖金。保证教师进修提高的合法权益，对参加教育硕士学位学 习的教师，学校在时间上财力上予以支持；对教师提出到外地 参加培训、学术会议等要求，学校均大力支持和鼓励；对教师 课题研究学校也在经费上保证。以上措施均向全体教职工宣布， 切实保障教师进一步提高素
7、质的权益。 建立健全以教代会为基本形式的教师民主管理学校机制， 同时畅通多种渠道，如校长信箱、校园网上投诉、电话投诉等， 让广大教职工能畅所欲言，学校领导能及时听到教职工的呼声， 维护教职工的合法权益，干群关系好。 同时，学校加强对教师的师德教育和法制教育，严格依法 治教，重视对学生人身权益的保护，没有发生教师侵犯学生人 身权益的违法犯罪行为。 七、尊重学生，维护学生的合法权益 学校组织教师学习未成年人保护法和有关学生学籍管 理条例，教育教师尊重学生人格及其他人身权利和财产权利， 尊重学生的个性差异和智力差异，维护学生的自尊心。学生向 学校反映的问题均得到及时妥善的解决，学生对此很满意。对 违
8、纪学生的处理，严格依照程序，做到事实清楚、证据充分、 第 5 页 依据合法，注意充分保障学生申诉的权利，做到公平公正公开， 并根据上级精神，不开除未成年学生。 教师们都能做到爱护学生，耐心地做学生的思想工作，做 学生的知心朋友，不体罚或变相体罚学生，没有发生侮辱和歧 视学生的现象，学生及学生家长对此反映良好。 严格按照国家规定收取费用，无乱收费现象，所收费用均 向社会公示，接受社会监督。 加强对学校安全设施的检查，维护校园的安全与秩序。学 校成立了保卫科，负责学校的安全保卫工作。学校经常组织职 能部门对全校的教学、生活、活动设施进行安全检查，确保师 生活动安全；经常对学生进行安全教育，建立学生
9、安全和伤害 事故的应急处理程序和报告制度，向学生和教师宣传教育部颁 发的学生伤害事故处理办法 ，防患于未然。同时，聘请城关 派出所所长本文来自*之音网，在百度中可以第一位搜索到网络 站担任学校的法制副校长，进一步加强校园和周边安全环境建 设，确保治安稳定，确保学生安全。在每次的创安检查中，学 校的工作均受到好评。 八、大力加强法制教育，提高师生法律知识水平 在“三五”普法期间，学校就高度重视普法工作，其出色 的成绩曾受到国家司法部的表彰。现在，学校将依法治校与 “四五”普法有机结合起来，将法制教育作为学校重要的日常 工作，建立普法责任制，对师生进行法律知识的系统教育，不 第 6 页 断提高师生
10、的法律知识水平。 在教师普法教育方面，学校紧密配合福州市干部学法用法 工作，认真组织全体教职工学习十六大关于依法治国的精神， 学习了宪法 、 行政处罚法 、 行政复议法 、 行政诉讼法 、 国家赔偿法 、 教育法 、 教师法 、 教师职业道德规范 、 两基实施意见 、 预防未成年人犯罪法 、 未成年人保护法 ， 并进行了考试，绝大部分教职工都取得了优良的成绩，并把考 试成绩作为教师继续教育和考核的重要参考，大大提高了教师 的法律知识水平，为教师依法从教准备了良好的知识基础。同 时，学校领导还根据自己的学习体会结合学校实际进行应用法 律的演讲，使教师的法律意识进一步增强。 在学生普法教育方面，学
11、校把普法教育与纳入学生的学习 课程之中，向学生发放了法律读本，结合政治课教学，政治课 教师在课堂上根据依法治国的战略进行了深入的教育，讲意义、 讲重要性、讲人与法的关系、法与纪的关系，多角度提高学生 的法制观念。为了增强法律教育的效果，学校还聘请了法院的 同志担任法律知识辅导员，辅导员以生动有力的例子向学生进 行了法律知识教育，收到了良好的效果。同时，学校还利用校 园广播系统组织学生观看福州电视台的法眼节目以及有关 法制宣传片，学生的法制意识大大增强。 现在，学校领导依法治校的水平不断提高，教师依法从教 的观念不断增强，广大师生员工形成了学法用法懂法护法的良 第 7 页 好风气，形成了良好的符合法治精神的育人环境，保证了国家 教育方针政策的贯彻落实，保证了学校正确的办学方向，为教 育改革与发展创建了良好的法制环境。办学水平不断提高，已 成为一所在福州市乃至福建省都较有影响的一级达标普通中学。