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1、第 1 页 学校“两学一做”专题党课暨学习教育动员部署会讲 话稿 特征码 SskTMMEjQlgwSMFghAUN 学校“两学一做”专题党课暨学习教育动员部署会讲话稿 20XX 年 2 月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 ， 并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。区委教育工委 已制定印发了两学一做”学习教育实施方案 ，各学校（单位） 要认真抓好贯彻落实。 5 月 23 日，区委教育工委、区教育局召开了全区教育系统 “两学一做”专题党课暨学习教育动员部署大会。学习贯彻落 实中央和省、市、区委“两学一做”学习教育相关精神，对我 区教
2、育系统扎实开展学习教育进行全面动员和部署。 按照区教育局党工委的统一部署和要求，全区各学校和单 位都要进行“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教 育动员部署。下面，我就开展“两学一做”学习教育讲五点意 见。 一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一 第 2 页 项重大部署。是我党面向全体党员深化党内教育的又一重要实 践。是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中 性教育向经常性教育延伸的重要举措。对于巩固拓展党的群众 路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全 面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义
3、。 全体党员教师要深刻认识开展“两学一做”学习教育对于 推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的深远意义，把抓 好“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，自觉把思想 和行动统一到党中央和省、市、区委部署要求上来，切实增强 开展好学习教育的责任感和使命感，采取有力举措把学习教育 抓实抓好抓到位。 二、认真落实开展“两学一做”学习教育，基础在学，关 键在做。 要组织全体党员教师阅读党中央和省、市、区委规定的必 读书目，认真学习习近平总书记关于教育工作等方面的重要论 述，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，切实增强道路自信、 理论自信和制度自信；进一步增强政治意识、大局意思、核心 意识、看齐意识，自
4、觉与以习近平同志为总书记的党中央保持 高度一致；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩， 严明校纪校规和教风学风；进一步增强宗旨意识，敢于担当作 为，充分发挥好先锋模范作用，切实肩负起“干在实处永无止 境、走在前列要谋新篇”新使命，紧密围绕教育改革发展稳定 第 3 页 中心工作，把“两学一做”学习教育贯穿立德树人全过程，为 促进学校发展、实现普陀教育现代化作出积极贡献。 1、深入学习党章党规，进一步增强党性修养。 学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，弄清 楚该做什么、不该做什么，什么能做、什么不能做，提升尊崇 党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。教育系 统全体党员要通
5、读细读党章，认真学习廉洁自律准则 、 纪 律处分条例等，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗 目标、组织原则、优良作风，以及党员条件和党员义务、权利、 行为规范等；要通读熟读省委“28 条办法” “六项禁令” 、市委 “25 条办法” “七个不准” 、区委“23 条办法”等规章制度。 2、深入学习系列讲话，进一步统一思想行动。 要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政国防外 交、治党治国治军的重要思想，认真学习党中央治国理政新理 念、新思想、新战略。全体党员要读好两本书-习近平总 书记系列重要讲话读本（20XX）年版和之江新语 。还要认 真学习领会习近平总书记在舟山视察时提出的殷切希望以
6、及对 教育工作重要指示精神，增强立德树人、教书育人的荣誉感和 责任感。要按照新发展理念做好教育工作，掌握与增强党性修 养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，弘扬高 尚师德师风，将社会主义核心价值观贯穿于教书育人的全过程。 第 4 页 3、力行做合格党员，进一步发挥先锋模范作用。 “做合格党员”就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪 律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”党员。 同时，党员教师争做习近平总书记谆谆寄语的“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的 “四有”好老师。全体党员要强化政治意识，做到不忘初心， 对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为
7、党、在党爱党，主动 自觉地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和 路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心， 做到政治合格；要严守党的政治纪律和政治规矩，强化组织观 念、服从组织决定，做到党所提倡的就认真践行，党所禁止的 就坚决反对，心存敬畏、手握戒尺，守住党纪国法底线，做到 执行纪律合格；要坚守共产党人的精神高地，守公德、严私德， 传承党的优良作风，弘扬中华美德和职业道德，践行社会主义 核心价值观，从严律己、从严治家，做到品德合格；要践行党 的宗旨，保持为民本色，始终保持有干事创业、开拓进取的精 气神，在推动普陀教育现代化中奋发有为、建功立业、树立业 绩，做到发挥党员
8、作用合格。 三、开展“两学一做”学习教育要坚持以问题为导向，以 补短为抓手。 开展“两学一做”学习教育，必须紧扣党员队伍这个根本， 聚集问题，结合区委区政府“树标杆、补短板、求突破、走前 第 5 页 列”大行动和“负重奋进，敢当善为”项目服务年活动，着力 解决一些党员教师理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观 念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面突出问题。如有的党 员教师思想迷茫、精神迷失，在党不言党、不爱党、不护党、 不为党，甚至公开嘲笑党、辱骂党、诋毁党，公开妄议党委政 府的方针政策。有的党员教师不讲大局、只顾小利，不讲整体、 只顾个人，公然将个人利益、小团体利益凌驾于集体利益、全 局利益
9、之上，带头违纪违法，在教育系统突出表现在严禁有偿 家教三令五申，还是有党员教师借家委会名义等搞变相有偿家 教，在教师交流上不服从组织安排，向组织提不合理甚至无理 要求。有的党员教师表率作用不突出，政治立场弱化，正义感 退化，党员不像党员，把自已等同于普通群众。有些党员教师 宗旨意识不浓，对学生教育缺少爱心和耐心，方法简单，对来 访咨询和办理相关手续的家长不认真接待、推诿扯皮，严重影 响了党员形像和教师形像。有些党员教师政治规矩不严，无组 织、无纪律，自由主义、个人主义倾向比较严重，搞“上有政 策，下有对策” ，有的作风不好，违反教师职业道德、社会公德、 家庭美德。还有上班时间淘宝、炒股、玩游戏
10、，甚至触碰底线， 在廉洁自律上出了问题。 针对上述问题，我们要分层分类开展党员干部教师队伍专 项整治，每名党员都要对标问题，对号入座、找出差距，一项 一项整改到位，每个党（总）支部都要列出问题清单、整改清 第 6 页 单和责任清单，真查实改我们党员干部教师队伍中存在的突出 问题，对不合格党员干部教师要动真碰硬，进行集中整治、专 项清理，着力打造一支总书记要求的“四有”教师队伍。 四、坚持“两不误、两促进” ，推动学习教育落到实处，见 到实效 开展“两学一做”学习教育，要防止空对空、两张皮，防 止搞运动、走过场。要确保有抓手、有载体，使师生群众有更 多的认同感，而不是自娱自乐，关起门来搞学习教育
11、，更不允 许把学习教育与我们教育工作割裂开来，要把学习教育融合、 落实到推动实现普陀教育现代化和抓好学校发展上来。要大力 开展师德师风建设活动，学先进争当先进，弘扬正能量，加大 师德师风专项整治力度，坚决遏制有偿补课、体罚和变相体罚 学生等不良教育教学行为。要继续开展“千名教师大家访”等 活动，进一步增强党员干部教师的教育为民宗旨意识。 五、加强对学习教育的组织领导，确保学习教育各项工作 扎实开展、有序推进 开展“两学一做”学习教育，是当前全党的一项重大政治 任务，必须切实贯彻落实党中央和省市区委的工作部署，要作 为我们基层党组织的头等大事来抓，要切实加强领导，精心谋 划，认真组织，有序推进，
12、确保落地生效。 一是要强化责任落实。各党（总）支部要切实履行好学习 教育的直接责任。要认真抓好安排部署、组织协调和推进实施 第 7 页 工作，要结合各自实际，分类开展，注重因人施教，切实抓好 学习讨论，开展对照检查，深化民主评议，规范组织生活，真 正做好落细、落小、落实。各党（总）支部书记和学校校长要 担起第一责任人责任，认真履责、率先垂范，既带头参加学习 教育，又加强具体指导，不当“甩手掌柜” 。今年，要把组织开 展学习教育情况作为学校（单位）党建工作评议考核的首要内 容，切实传导压力，强化职责。 二是要坚持领导带头。教育系统各级领导干部都要以身作 则、走在前列、率先垂范，认真落实中央及省市
13、区委关于党内 教育的各项要求，既坚持和落实中心组学习制度，又严格执行 双重组织生活等基本制度，带头参加所在党支部的学习讨论， 带头以普通党员身份谈体会、作交流，带头深入支部和一线讲 党课，参加所在党支部的组织生活会和民主评议，带头立足本 职岗位作贡献、当表率，学在前、做在先，一级做给一级看， 一级带着一级干，引领整个学习教育扎实有效开展。 三是要加强基础保障。各学校（单位）要针对党组织和党 员实际，提供合适的学习材料，并在时间、场地、经费等方面， 予以保障。特别是在学习时间安排上，要做好党员的教育引导 工作，必要时可利用八小时以外的晚上、周末、节假日、寒暑 假等时间，组织党员认真进行集中学习研讨，确保广大党员有 充分的时间学习。要注重运用各类媒体，宣传学习教育的好做 法、经验与成效，加强舆论引导，营造良好氛围。 第 8 页 四是要从严从实督导。为抓好全区教育系统的学习教育， 区委教育工委将认真履行协调和督导职责，切实加强对各学校 （单位）的学习教育情况的督查和指导，对敷衍了事或走形式 的学校和单位，及时指出问题并督促整改，对组织不力、问题 较多的要严肃追责问责，确保学习教育扎实推进、落地生效。