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1、第 1 页 学校“师德建设年”活动实施方案 特征码 lpbNnfabMqWolSBFjGRx 为了全面落实Xx 县教育系统“师德建设年” 活动实施方案 。为提高我校广大教职工的思想政治素质和职业 道德水平，努力建设一支师德、作风过硬、令人民满意的教师 队伍，我校党支部决定，20XX 年在全校开展“师德建设年”活 动，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯 彻党的十七届四中全会精神为动力，以建立良好的师德师风、 树立教育的整体形象为目的，以全面提高教师职业道德素质为 核心，以规范学校办学行为和教师从教行为、完善师德建设制 度为重点，进一步深化师德建设，提
2、高师德修养，强化管理与 监督，切实解决当前师德建设工作中存在的问题，建设一支让 学生满意、家长满意、社会认可的教师队伍。 第 2 页 二、工作目标 通过活动，进一步规范我校教师的职业行为，提高职业道 德修养，学习先进瓣典型经验，树立师德先进个人，全面提升 我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风，促进学风， 推动教育事业持续健康发展。 三、活动内容和要解决的主要问题 坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德活动，使 广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存在的问 题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德行为规范。活 动过程中要突出民主评议，通过开座谈会、问卷调查等形式广 泛征求当
3、地政府领导干部、人大代表、政协委员、家长及学生 的意见和建议，并针对师德方面存在的突出问题，完善相关制 度规定，强化制度约束，规范从教行为，在全体教职工中形成 “爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、为人师表、终 身学习”的崇高师德风尚。 通过学习教育活动，要着力解决当前师德建设中反映强烈 的十个问题： 第 3 页 1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生不耐 心，授课出现知识性错误，布置作业不检查、不批改，课堂随 便接打电话，酒后上课等问题； 2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗鲁、 方法简单等有损学生身心健康的问题； 3、向学生推销资料、乱收费，违规补课、办班、做家教
4、、 从事第二职业，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私、 从教不廉的问题； 4、在中、高孝等各级各类考试中徇私舞弊的问题； 5、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干部、 评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数，无视学 生全面发展等问题； 6、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形象的 问题； 7、沾染不良习气，出入娱乐场所、赌博醉酒、道德败坏等 违反社会公德的问题； 第 4 页 8、安于现状，不思进取。学习意识淡薄、知识陈旧、教法 落后、不适应新课改需要的问题； 9、不讲政治，不讲原则，散布有损党和国家形象、有损教 师声誉和学校整体工作的言论，参与邪教等非法组织活动，
5、参 加封建迷信等活动的问题； 10、触犯国家法律，违法犯罪的问题。 四、活动安排 本次“师德建设年”活动分六个阶段进行： （一）组织动员（20XX 年 2 月 25 日3 月 15 日） 学校组织召开动员大会，结合实际制定翔实的活动方案， 设立征求意见箱，落实工作责任。教师要与学校签 第 5 页 订师德建设承诺书 。各项活动要有记录，要充分利用板 报、画廊、广播等载体进行广泛宣传和动员，做好层层发动， 让活动深入人心。 （二）集中学习（20XX 年 3 月 16 日5 月 16 日） 本阶段支持以学习教育为主，通过组织广大教师认真学习 师德建设有关文件、法律法规和模范教师的先进事迹，引导广 大
6、教师把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 奉献”这一新时期的道德标准同自己的本职工作结合起来。集 中学习的内容重点是十七大报告、十七届四中全会精神、 中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见 、胡锦涛总书记在全国加强和改进未年人思想道德建设 工作会议上的重要讲话及 20XX 年全国教师节座谈会上的重要讲 话、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国教育法 、 中 华人民共和国义务教育法 、 未成年人保护法 、 预防未成年 人犯罪法 、 教育部关于加强和改进师德建设工作的意见 、 中小学教师职业道德规范（20XX 年修订） 、 中小学班主任 工作规定 、
7、 公民道德建设实施纲要 、 吉林省义务教育条例 、 国家中长期教育改革和发展规划纲要及 Xx、Xx、Xx、Xx、Xx 等教师的先进事迹。 第 6 页 针对以上几个方面，制定单位及个人师德学习计划，统一 学习内容（笔记本要统一） 。学习方式采取集中与分散相结合， 每周至少集中一次，集中学习笔记不少于 2 万字。要把学习活 动贯穿整个活动的始终，其它阶段每人撰写学习心得体会不少 于 3 篇，每篇不少于 2000 字（手写稿） 。自查剖析阶段的 1 篇 学习体会由局包校领导负责审阅，民主评议、整改提高阶段的 2 篇学习体会由学校校长负责审阅。 （三）自查剖析（20XX 年 5 月 17 日6 月 1
8、7 日） 广大教职工要根据学习及方案中提到的十个问题，认真进 行自我反思，形成自查剖析报告。自查剖析报告领导签字后存 档备查。教师自查剖析报告由校长签字，学校和校长的自查剖 析报告由教育局包校领导签字。我校要组织召开“学习杜顺， 做人展满意教师”主题教育大会，围绕主题召开座谈会，要求 人人发言，比贡献，找不足。学校自查剖析会由包校领导负责 组织，通过自查与互评的方式，找出每个人的不足。校领导班 子要单独召开自查剖析会议，并邀请教师代表列席会议。 第 7 页 （四）民主评议（20XX 年 6 月 18 日8 月 31 日） 民主评议由部分学生和家长代表及全校教师参加。学生约 30 人以上的，家长
9、约 50 参加评议。针对学校及教师师德方面 存在的突出问题进行评议，评议分为三个档次，分别为满意、 基本满意、不满意（满意按 100 分计算，基本满意按 75 分计算， 不满意、弃权按 0 分计算。评议结果=（满意人数100+基本满 意人数75）总人数） 。教师得分低于 60 分的，学校调整其 工作，并取消其当年评优选先、评职晋及资格。评议结果排序 后，在全校教职工人中布，并由局包校领导签字，上报教育局 师德建设领导小组办公室。 （五）整改提高（20XX 年 9 月 1 日11 月 15 日） 通过此项活动树立我校师德典型，组织先进典型做事迹报 告会，号召广大教师学习身边的先进典型。广大教职工
10、要对师 德建设存在的问题和总体情况做出全面总结，针对师德建设方 面存在突出问题，制定出单位和个人整改方案，突出整改重点， 落实整改措施和整改时限，切实予以整改。教师整改方案由单 位包校领导签字，领导班子成员整改方案由校长签字，学校和 校长的整改方案由教育局包校领导签字。 第 8 页 （六）总结验收（20XX 年 11 月 16 日12 月 31 日） 认真总结师德建设年活动情况，形成总结报告。校领导小 组将对各师德建设年活动进行检查验收，评选出师德典型，上 报局党委。 五、工作要求 1、加强领导。成立以校长为组长，副书记为副组长的领导 小组。 组 长：Xx 副组长：Xx 组 员：Xx XxXx 2、精心组织。我校将根据教育局的统一部署，认真研究制 定活动方案，并精心组织实施。把“师德建设年”活动有机结 合起来，把学习教育与讨论、查摆问题有机结合起来，把集中 学习与分散学习结合起来，把师德征文、演讲比赛、模范教师 报告会与讨论交流、自我反思、查摆问题结合起来。提高集中 第 9 页 教育活动的实效性。 总之，我校将深入贯彻实施“师德建设年”活动方案正确 处理学校正常教育教学工作与师德建设的关系，真正把“师德 建设年”活动抓好抓实。