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1、第 1 页 定结县中学学习实践科学发展观第二阶段工 作 总 结 特征码 XVztAHYkYkcQFWmCipav 自开展学习实践科学发展观活动以来，我校积极落实自治区党 委、地委、县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实 施意见的通知精神，按照“科学发展，富民强县，育人兴校” 的总体要求，以“学校管理争一流，岗位工作比创新”为实践 载体，结合我校实际，组织广大党员深入学习实践科学发展观， 进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了 坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更 快发展。现将第二阶段的工作简要总结如下： 一、第二阶段学习实践科学发展观基本情况 1、加强组织
2、领导，制定实施方案。 十一月十六日上午，学校专门召开了校务会，研究制定了定 第 2 页 结县中学学习实践科学发展观活动实施方案 ，对开展学习实践 科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展，学校成 立了学习实践科学发展观活动领导小组，由阳宇同志任组长， 次罗同志任副组长，成员包括党支部成员及学校中层领导。活 动办公室设在校办，阳宇同志任办公室主任，具体负责活动的 安排协调。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实， 人人都参与的格局。 2、召开学习实践科学发展观活动动员大会。 十一月十六下午第三节，学校党支部组织全校教职工召开了学 习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校副校长、副书
3、记阳宇同志作重要讲话，对我校开展学习实践科学发展观活动 作了总体部署，要求全体党员干部统一思想，积极投身到深入 学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展 能力，创新工作，促进学校各项工作又快又好发展。副校长次 罗同志主持了会议。 3、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。 我校研究制定了学习实践科学发展观活动计划 ，给每一名党 员都分发了科学发展观重要论述摘编和毛泽东、邓小平、 第 3 页 江泽民论科学发展等学习书籍，采取集中学习和自学相结合 的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每 次活动有主讲人，人人有记录，真正将活动落到实处。学校理 论中心组成员以身作则、率先
4、垂范，先后组织集中学习达五次， 开展读书会学习活动三次，读书笔记均达 12000 字以上，参学 率达 100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达十八学时， 党员参学率达 100以上，党员学习笔记达 10000 字以上，40 名党员每人撰写了一篇民主生活发言材料和分析检查材料，支 部也办了学习实践科学发展观活动专栏。 4、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。 我校始终以科学发展观为指导，结合学校中心工作，开展科学 发展观调研活动。十一月十八日，学校研究制定了关于学习 实践科学发展观调研课题实施方案 ，结合我校实际情况，确立 了三个研究课题，学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、 问卷调查、
5、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的 意见建议，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各 个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了边学边整 边改，学习与工作相互促进。真正将科学发展观的理论落到了 实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。 第 4 页 二、取得的成效 第二阶段主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方 向。重点要抓好召开学校党员专题民主生活会和支部专题生活 会，形成分析检查报告、组织群众评议三个环节。学习实践活 动开展以来，学校领导班子坚持学用结合，学以致用的原则， 认真查找存在问题，深刻分析存在问题的原因，初步形成了解 决当前教学工作存在的问题和解决问题的
6、对策措施。 （一）提高了思想认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性 和坚定性。活动之初，在个别党员中存在不同的看法和想法， 认为活动会影响正常工作，没有多大实际意义。通过开展集中 学习、参观培训、专题讲座，党员在思想有了较大转变，切感 受到开展深入学习实践科学发展观活动工作的紧迫性和重要性， 加深了对科学发展观内涵和精神实质的理解，进一步统一了思 想，提高了认识，拓宽了视野，增强了贯彻落实科学发展观的 自觉性和坚定性。 （二）党员的先锋模范作用得到发挥，增强了党组织的战斗力。 在学习实践活动第二阶段中，学校校委、党委组始终把学习培 训和查找问题放在首位，把充分发挥党组织的战斗堡垒作用作 和党员
7、发挥先锋模范作用作为重点工作来抓。一是利用党员学 第 5 页 习日，加强对党员的理论教育，增强了党员的先锋意识。二是 班子成员通过带头学习，带头深入调研，带头认真对照检查， 带头开展交心谈心活动，加强对各部门、教研组的督促和指导， 促进了各项工作的开展。 3、通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵 和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了 明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚， 促进了我校各项工作的顺利开展。 三、存在的不足 在学校领导的正确领导下，在上级部门的悉心指导下，我校学 习实践活动取得了一定的成绩，但工作中我们仍然存在一些不 足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性 的认识还不够深刻、不够到位；学习的自觉性和主动性还有待 于增强；政治理论还有待进一步加强学习等，这都需要我们在 下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施， 认真加以解决。 在下一步的学习活动中，我们将进一步加强深入学习实践科学 发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合 第 6 页 起来，扎扎实实的开展学习实践活动，积极营造和谐的校园文 化氛围，促进全体师生全面和谐发展，促进我校各项工作再上 新水平。