学校书记“三严三实”党课讲稿.docx

《学校书记“三严三实”党课讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校书记“三严三实”党课讲稿.docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 学校书记“三严三实”党课讲稿 特征码 pekDJjyaXpeTaRewVwvz 学校书记“三严三实”党课讲稿 今天的党课，主题是贯彻落实“三严三实”和“忠诚干净担当” 。 要搞好这次专题教育，就是要解决“是什么，怎么做”的问题， 具体到教育系统来讲，就是做到“四知五行” ，做到知行统一。 “四知”就是知道“三严三实”和“忠诚干净担当”提出的时 代背景、具体内容、发展脉络、时代内涵， “五行”就是“加强 政治纪律，提高忠诚意识；加强组织纪律，提高执行意识；加 强工作纪律，提高担当意识；加强廉政纪律，提高干净意识； 加强群众纪律，提高服务意识。 ”通过知行统一，来更好地践行 “三严三实

2、”和“忠诚干净担当” ，建设一支讲政治、守纪律、 听指挥，业务强、工作实、作风好，敬业、勤业、精业的教师 队伍，努力做到让政府放心、让人民群众满意。 一、做到“四知” （一）知道“三严三实”和“忠诚干净担当”提出的背景 1、 “三严三实” 在 20XX 年 11 月 15 日，以习近平为总书记的新一届中央领导集 体在履新时就强调：“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战， 第 2 页 党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生 的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下 大气力解决。 ” 20XX 年 3 月 9 日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安 徽代表团参加审议

3、时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既 严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做 人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。 20XX 年 9 月 1 日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时， 强调党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深 入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修 身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实， 更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把 “三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世 箴言，作为干事创业的行为准则。 2、 “忠诚干净担当” 在 20XX 年全国组织工作会议上，习近平总书记明确提

4、出了“信 念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干 部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准 则和奋斗方向。同时，在不同场合，习近平总书记对不同战线、 不同领域的好干部也提出过具体要求。让我记忆犹新、刻骨铭 心的是，20XX 年 10 月，习近平总书记对云南工作作出重要指 示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当” 。 第 3 页 （二）知道“三严三实”和“忠诚干净担当”的内容是什么 1、严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德 境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 2、严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，

5、把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 3、严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自 省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 4、谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政 策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好 高骛远，不脱离实际。 5、创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇 于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历 史检验的实绩。 6、做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实， 做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发 扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成， 不断取得作风

6、建设新成效。 （三）知道“三严三实”和“忠诚干净担当”的发展脉络 “三严三实”讲的是党的作风，党的作风建设是党的建设的永 恒主题，而不同的时期党的作风建设有不同的内容。 “三严三实” 第 4 页 的提出是我们党的作风建设理论与实践发展的必然结果，是对 党的作风建设理论的传承与创新。以毛泽东、邓小平、江泽民、 胡锦涛为代表的一代代中国共产党人，将马克思主义党建理论 同中国共产党建设的具体实际相结合，从各自的时代特征出发， 形成了既相互联系又具有时代特色的党的作风建设思想，它们 共同构成了“三严三实”作风建设新概括的理论基础。 在新民主主义革命时期，毛泽东把党在长期奋斗中形成的优良 作风概括为三大

7、作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评 与自我批评的三大作风，并着重指出这三大作风是中国共产党 区别于别的政党的三个显著标志。 在改革开放的新时期，以邓小平为代表的第二代领导核心针对 党所面临的新形势、新任务和出现的新问题，十分重视作风建 设，尤其党风廉政建设，把党的作风建设提高到了关系党和国 家生死存亡的高度。 以江泽民为代表的第三代领导集体对党的作风建设的各个方面 作出了全面要求，提出“治国必先治党，治党务必从严” ， “党 的作风是党的形象” ， “推进党的作风建设，核心是保持党同人 民群众的血肉联系” ，提出了共产党员尤其是领导干部要加强党 性锻炼、全党要大兴调查研究之风、改进工作作

8、风和思想方法、 切实转变领导作风、讲学习、讲政治、讲正气、大力发扬艰苦 奋斗的精神、改进党的思想作风、学风和工作作风等一系列重 要思想。 第 5 页 以胡锦涛为代表的中央领导集体则结合时代的新特点和新要求， 创造性地提出要按照科学发展观的要求来加强党的作风建设， 坚持立党为公、执政为民，牢记“两个务必” ，强调要大力弘扬 求真务实精神，真正做到为民、务实、清廉。要在各级领导干 部中大力倡导勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真 抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁 止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、 情趣健康八个方面的良好作风。 以习近平为总书记的新一

9、代中央领导集体秉承了党的历代领导 集体高度重视作风建设的优良传统，对作风建设频出重拳。颁 布了“八项规定” ，中央高层首先带头转作风树新风；习近平总 书记发表系列讲话，系统阐述了新时期作风建设的新要求新部 署；深入开展党的群众路线教育实践活动，出重拳整“四风” ； 在教育实践活动中鲜明提出“三严三实” ，确立新时期作风建设 的新思想新要求，把作风建设提到一个新高度、新境界。 党的十八大明确提出了全面提高党的建设科学化水平的目标要 求，十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，四中全会对 全面推进依法治国做出了重大部署。在这样一个重要历史关节 点上提出“三严三实” ，就是要奏响时代的正气之歌，发挥

10、领导 干部的表率作用，凝聚干事创业的无穷力量。 （四）知道“三严三实”和“忠诚干净担当”的时代内涵 1、 “三严三实”的时代内涵 第 6 页 “三严三实”作风建设涉及到了良好的品德、官德的养成，有 着深厚的中华优秀传统文化的底蕴，与中华民族文化血脉息息 相通。中国共产党的作风既是马克思主义的，同时又扎根于中 国传统文化的土壤，具有中国气派。 “三严三实”既是传统美德， 也是做人最基本的标准，中国传统文化一直都是这样提倡的。 习近平曾经指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中 的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有 益处。 ”“三严三实”强调“严以修身” 、 “做人要实” ，

11、这是做人、 做事、为官之本，与中华优秀传统文化一脉相承。 “君子为政之 道，以修身为本” ， “修身齐家治国平天下” ，身修而后家齐，家 齐而后国治，国治而后天下平，修身摆在了第一位；古人论为 官，既有诸如“清、慎、勤” “公生明、廉生威”这一类的“官 箴” ，也有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这样精炼质朴 的民谣；“吾日三省吾身” ， “君子求诸己” 、 “持身要严” ，说的 都是常怀律己之心，治人者必先自治，律人者必先律己。三个 “严”是一个辩证的统一整体，严以修身是根本，严以用权是 核心，严以律己是规范。三“严”是手段和方式，是为了达到 三“实”这个成果，强调既要先修炼好个人品德，又

12、要有好的 谋事、创业、做人要实的官德。习近平指出，每一位领导干部 都应该以“君子检身，常若有过”的态度，经常想一想什么是 “做人” 、什么是“公仆” 、什么是“权力” 、什么是“考验” ， 始终不能忘记共产党员应该具备的品行和操守。而党员干部情 第 7 页 操的高低，就直接体现在有没有做老实人、说老实话、干老实 事。只有这样，党的作风建设才能由制度上升为准则，最终升 华成为价值观人人信仰和遵守。 “三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建 设取得阶段性成效的关键时期，向全党发出的深入推进作风建 设的动员令。 “三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、 求真务实、敢于担当、公道正派

13、这几个方面，深刻阐明了新时 期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成 事之要。领导干部要经常用“三严三实”这面镜子照一照、想 一想，用这把尺子量一量自己的行为，看看是不是达标合格， 是不是坚持了立党为公、以执政为民的理念，是不是践行了权 为民用、情为民系、利为民谋的要求，搞清楚了往哪里走、怎 么走，才能走得对、走得正、走得稳。党员干部必须以“严实” 的标准立身立行立言立德，赢得群众信赖。从习近平总书记 “点赞”过的好党员、好干部中，我们看到：他们固然级别不 高，但都是实干一线、实绩突出、清正廉洁、群众喜欢。无论 是焦裕禄还是张广秀、吕玉兰、郑九万 ，无论是杨善洲、陈 俊还是高德荣

14、 ，他们扎根一线、耐得寂寞、默默实干，他们 就是“三严三实”的典型代表。以人为镜可以正衣冠。党员干 部就要以他们为标杆，一心想着群众、一切为了群众、与群众 打成一片、与群众同甘共苦，一步一步脚印地实干党的事业， 努力在推动全面深化改革中，创造经得起实践、人民、历史检 第 8 页 验的实绩。 “三严三实”既是正心修身的思想守则，也是干事创 业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。这既 是我们党是在新形势下对干部成长规律认识的深化，也是进一 步深化作风建设的方向指南，充分体现了新一届中央领导集体 从严从实的鲜明执政风格。 “三严三实”既继承了我国优秀的历史文化，又赋予了新的时 代内涵，既

15、坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰 显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，是对党的建设理 论的丰富和发展。 “三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦 反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署，先破后立、 逐步深入，具有很强的针对性和指导性，是加强作风建设的新 启程、再出发，是推进党的建设和改革发展各项工作的重要保 障，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，推动实现“两 个一百年” （一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社 会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社 会主义现代化国家）奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国 梦，具有重大而深远的意义。 2、 “忠诚干

16、净担当”的时代内涵 “忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时 期好干部标准的丰富和发展。好干部的标准，从大的方面说就 是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同 历史时期，对干部德才的具体要求又有所不同。革命战争年代， 第 9 页 对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部，就是好干部。社会主 义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部，就是 好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线 方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部，就是好干部。 在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水 区的今天，我们则需要建设一支适应“新的历史特点”的好干 部队伍

17、，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴 中国梦提供坚强组织保证。 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”与我们党的好干部标准是 一脉相承的。尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不 同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务 实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是 始终贯穿的价值主线。 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现 了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格， 个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的 职业素质。 “三句话”实质上是党员干部安身立命、做人做官做 事的“三要素” ，缺一不可。这“三句话”既朴素又简洁、既好 记又易

18、懂、既有现实性又有针对性，要求明确、掷地有声。 “对 党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政 治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方 面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和 职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。每一位 第 10 页 党员干部特别是领导干部，都要按照习近平总书记提出的“信 念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五条标 准和“三严三实”要求，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当” 作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性 修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让 党放心、让人民满意的好干部

19、。 二、做到“五行” “三严三实”和“忠诚干净担当”是新时期的新标准和新要求， 重点在于贯彻落实。要将习近平系列讲话精神和专题教育要求 贯彻到教育教学工作及教育管理工作全过程、贯穿于教师队伍 建设始终。必须坚持“严”字当头，以进一步加强纪律建设为 突破口，在行中得到提升，在行中得到贯彻落实，在行中提高 忠诚度。 一是加强政治纪律，提高忠诚意识。党的政治纪律是维护党的 政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言 论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是 党的全部纪律的基础。习近平总书记指出：“遵守党的政治纪 律，最核心的就是要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本 路线、

20、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一 致，自觉维护中央权威。 ”古往今来，忠诚是考量一个人道德的 基本要求，是一种品质、一种责任，更是一种美德，一种发自 内心的情感。对党的干部来说，就是要诚一不二，以忠诚立身。 第 11 页 不忠诚是十分可怕的、极端危险的、极其致命的。古有岳飞谨 遵母训“精忠报国” ，亦有秦桧“勾结党羽、专横权势” ；今有 杨善洲、王瑛、高德荣等人民公仆忠心为党为民，亦有周永康、 刘志军、李云忠等“贪腐老虎苍蝇”践踏法纪。忠与奸自古以 来便是是与非、善与恶的分界线。党员干部应把对党和人民的 忠诚，作为干事创业的思想灵魂。 当前，少数党员干部政治纪律观念淡漠，违反政

21、治纪律的问题 仍时有发生：有的哗众取宠，口无遮拦当大嘴巴，对涉及党的 理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见，不讲 “正能量” ，传播“负能量” ；有的缺乏政治敏感性和政治鉴别 力，对违反党的基本理论、基本路线的错误言行不报告、不抵 制、不斗争，甚至随声附和、随波逐流；有的对中央有关规定 和决策部署合意的执行，不合意的就不执行，甚至阳奉阴违、 有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策” ，我行我素； 有的党员干部做事从本部门的利益出发，缺乏全局意识，各自 为政，遇到问题推诿扯皮，甚至上交矛盾。共产党的事情，共 产党员都不相信，都不拥护、都不执行，那人民群众又怎么看？ 这些违反政治纪

22、律的言论和行为，有些是很致命的，在党内和 社会上的影响恶劣，会给党的事业和形象造成严重损害。 无规矩不成方圆。我们首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓 的共产党员，是党组织的一员，就要服从党的组织和党的原则， 自觉接受党纪的规范和监督，用入党誓言约束自己。要以焦裕 第 12 页 禄和身边的典型杨善洲、高德荣为榜样，彻底的、无条件的、 不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚于党，永不背叛自己的 入党誓词和神圣使命。每一个共产党员特别是领导干部必须自 觉遵守和维护党章，按党的规矩办事。始终同党中央保持高度 一致，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都要政治信仰 不变、政治立场不移、政治方向不偏，要与党同

23、心同德、同心 同行，做到入心入脑讲纪律，谨言慎行守纪律，团结一致护纪 律。以严明的政治纪律作保障，才能建设一支忠诚于党的教师 队伍，真正做到用权为民、谋利为民。 二是加强组织纪律，提高执行意识。党的组织纪律是党的组织 和党员必须遵守的，维护党在组织上团结统一的行为准则，也 是提高执行力的重要保证。党要管党，从严治党，靠什么管， 凭什么治？就是要靠严明组织纪律。增强组织纪律性，党性原 则是根本，组织制度、组织管理、组织纪律是重要保障，而关 键是要执行党章规定的“四个服从”：个人服从组织，少数服 从多数，下级服从上级，全党服从中央。如果党组织松松垮垮、 各行其是，像个大车店、大市场一样，想怎么样就

24、怎么样，没 有统一的意志和行动，就不可能形成强大的组织能力和领导能 力。我们党 90 多年的风雨历程告诉我们，没有强有力的组织纪 律就没有新民主主义革命的胜利，更没有社会主义建设取得的 巨大成就。单枪匹马干不成革命，建设富强民主文明的社会主 义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”更离不开 第 13 页 千千万万中国人民齐心协力和共同奋斗。 而在我们的实际工作中，也出现了一些不遵守组织纪律的现象： 有的各行其是、我行我素，对集体研究决定了的事项执行不到 位，或想变就变；有的摆不正个人与组织的关系，过分强调个 人意志，过多向组织索取，不能自觉服从组织的决定；有的组 织观念淡薄，对上级重大事

25、项事前不请示、事后不报告；有的 无视纪律，把党组讨论工作特别是组织人事工作的情况透漏给 当事人，牺牲原则，讨好个人。这些都会使党成为一盘散沙。 我们每名党员干部要始终牢记自己是党组织的一员，任何时候 任何情况下都决不能游离于组织之外，要尊重组织、相信组织、 依靠组织、服从组织，脑子里要时刻有组织、有领导、有制度、 有程序，随时接受组织的约束和监督。真正做到不该讲的话不 讲、不该做的事不做，该履行的职责必须履行，该承担的责任 必须承担，该报告的必须报告，决不允许各行其是、各自为政， 更不允许有令不行、有禁不止。有了严格的组织纪律，大家心 往一处想，劲往一处使，增强了战斗力和活力，才能形成合力、

26、产生效力，保证学校各项工作的执行力。 三是加强工作纪律，提高担当意识。工作纪律是维护集体利益 并保证工作正常进行而制定的。担当是一种责任，是一种境界， 同时也是工作纪律的内在要求。有权必有责、责任要担当。 现在学校里有个别同志、少数同志身上出现了一些“庸、懒、 散、拖”的不良现象：少数干部以加强党风廉政建设为由头， 第 14 页 不干事、不作为，精神萎靡，工作不在状态，无激情、无热情， 对于安排的任务不能及时有效地完成，计较干多干少，甚至推 诿扯皮、贻误工作；工作不负责，敷衍了事，甚至出现行政不 作为、乱作为；工作时间做与工作无关的事；个别同志酒气熏 天就来上班，影响工作，破坏形象；工作时间想

27、来就来、想走 就走，常迟到早退，个人去向不及时报告，不及时履行请销假 手续，想找个人找不到，不知道去哪儿了 虽然这只是极个别 现象，我们的主流是好的，风气是正的，老老实实做人、兢兢 业业干事的是绝大部分同志，但不刹住这种歪风，就有可能会 蔓延，会极大地影响我们工作的开展和学校的整体形象。 要切实加强处室管理。开学后学校对各处室也进行了定岗定责， 也和每一位签订了一岗双责责任书、安全责任书、消防安全责 任书、党风廉政建设责任书、班级年级科室安全责任书。大家 要按照职责，团结协作。领导干部要带头担责，率先垂范，树 立新的工作风气，严守工作纪律，为大家带好头、服好务。领 导就是要多干点、多辛苦点、多

28、示范点，以实际行动打造良好 的工作作风。 要切实加强工作的主动性。我们要的不是单纯的复印机，而是 具备多种功能的打印机，对全年重点工作谋划的前提下，开拓 性地开展工作，走在时间前面，主动思考、主动谋划、主动攻 坚克难。 要切实加强督促检查促落实。政风行风最大的问题就是落实不 第 15 页 到位，要持续加大督促检查力度，形成高压态势，推动各项工 作。坚持重点工作督查制度，坚持工作倒逼制度，坚持检查通 报制度，真正解决落实不到位的问题。要坚持敢于负责，勇于 担当，解决推诿扯皮和避重就轻的问题；坚持勤奋工作，勇于 创新，解决为官不为和不思进取的问题；坚持守土负责、守土 尽责，解决失职渎职和为政不勤的

29、问题。以严格的工作纪律和 敢于担当的精神，营造团结协作、干事创业的和谐氛围，树立 勤政、务实、廉洁、高效的良好行业形象。 四是加强廉政纪律，提高干净意识。廉政纪律是指以法律法规 形式规定的指导、调整、约束、规范公务员廉洁从政行为的准 则，是公务员的行为规范。干净是执行廉政纪律的基本要求。 党员干部倘若思想观念里沾上了“不洁之土” 、 “贪腐之蛆” ，那 么很容易在腐败的歧途上越走越远，迟早会受到党纪国法的惩 罚。为此，一要进一步强化廉政教育，形成“干净”的思想基 础。提高思想政治素质和道德修养，树立正确的权力观，坚持 立党为公、执政为民，把纪律和规矩内化于心、外化于行，做 到“不想” 。当前，

30、要守好廉政关，用好、用活各种资金的同时， 绷紧干净的弦。二要进一步强化制度建设，形成“干净”的制 度基础。建立完善学习例会制度，坚持重大事项集体讨论决策 的原则，重点针对廉政方面存在的问题，提出解决对策，制定 和落实整改方案，注重从制度机制上解决问题、巩固成果，做 到“不能” 。三要进一步强化正风肃纪，形成“干净”的惩治基 第 16 页 础。对于腐败行为，始终保持零容忍的态度，做到有腐必反、 有案必查、有贪必肃，引导党员干部时刻牢记“手莫伸，伸手 必被捉”的道理，对条规戒尺心存敬畏，做到“不会” 。四要进 一步强化风险管理，形成“干净”的防控基础。对干部在廉洁、 作风和效能方面的苗头性、倾向性

31、问题或情节轻微的违纪问题 予以早发现、早提醒、早纠正，要及时提醒和监督，通过提前 介入，主动干预，有效防范廉政风险，做到“不要” 。五要进一 步强化党风廉政建设主体责任和监督责任，逐级签订廉政责任 书，明确责任，一级抓一级、层层抓好落实，形成“干净”的 责任基础，做到“不敢” 。 五是加强群众纪律，提高服务意识。群众纪律是党为保持党员、 党组织与人民群众的密切关系而制定的行为准则，是我们党在 各个历史时期处理党群关系的总的规范，是党的各级组织和党 员个人与人民群众交往过程中不能踩踏的行为底线。其核心要 求是全心全意为人民服务，在任何时候都要把群众利益放在第 一位。毛泽东同志曾指出：“党群关系好比鱼水关系，如果党 群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成，社会主义制度建 成了，也不稳固” 。一语道破了党群、干群“鱼水关系”的真谛。 各级党组织和党员干部都要努力加强同人民群众的血肉联系， 反对形形色色的官僚主义，主动拉近党群关系，化解矛盾，不 断树立党在人民群众心中的良好形象，促使群众拥有对党的领 导、党员干部为民谋利的信心。 第 17 页 风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只有真正做到“三严 三实”和“忠诚干净担当” ，才能将专题教育不断引向深入，内 强素质，外树形象，推动教育事业持续健康发展，做出新的更 大的贡献。