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1、第 1 页 家长会班主任致词 特征码 mWMLOYEzDKaBBuPwJdFW 家长会班主任致词 欢迎各位家长能在百忙之中抽出时间到这里来听讲，说 明你们对孩子的学习有足够的重视。其实不光是你们重视，孩 子的老师同样重视。每个老师都希望自己教出的学生个个成绩 优异、个个都是好孩子，各方面都很棒。可是在现实中往往是 不尽如人意，不像我们想象的那样，孩子的学习成绩不太理想。 如何提高孩子的学习成绩就成了当务之急。 我们知道教育孩子是一项长期而艰巨的工程，要给孩子 营造一个宽松、舒适、科学、合理的生活环境，这样孩子就会 顺着我们的意愿一步一步走向成功。 教育孩子当然是越早越好，孩子越小越容易引导，越
2、容 易步入正轨。现在我们这些孩子已经进入中学了，学习成绩不 太理想。有的家长就会担心，我的孩子现在成绩这么差，现在 开始来得及吗？说实在话，现在是有点晚，但要提高孩子学习 成绩也不是不可能。只要我们弄清孩子成绩差的原因，及时调 第 2 页 整方案，让孩子在短时间内改变过去的不良习惯，培育出良好 的心态，能够从心底接受他人，那么他过去那些缺失的，没有 学好的功课并不可怕，很容易就能补上的。 孩子功课不好，不是说这个孩子笨，这个孩子傻。我们 所有的孩子都一样聪明！（当然个别天生智障的除外） 我们的 孩子一样可以取得好成绩！一样是未来的栋梁之材！ 我们都知道要使孩子学习好必须具备三个条件：要有好 的
3、老师；孩子自己的努力；良好的家庭环境。 一个好的老师对孩子健康成长的重要性大家都明白，这 里就不多说了，我想说的是，即使有了好老师，孩子也不一定 能取得好成绩的。从中我们就能发现很多问题都出现在孩子本 身。有句话叫“师傅领进门修行在个人” ，把责任全部推到孩子 身上，这是不公平的，是典型的霸王条款。毋庸置疑，孩子从 呱呱坠地一直到长大成人，无时不刻都离不开大人的教导，孩 子没有学好，就是大人的责任。古人都说了：子不教，父之过， 就是这个道理。我这里说的大人，既包括老师也包括家长，还 有家里的其他成员，还有社会上所有和孩子有过接触，有过交 流的人。和孩子交往最密切的人对孩子的影响最大。有的孩子
4、是父母自己带大的，有的是爷爷奶奶带大的，那么父母或爷爷 第 3 页 奶奶就是孩子的第一任老师了。他们的言行就给孩子未来性格 的形成起到决定性的作用。关于如何让孩子健康、快乐、幸福 的成长有很多细节、方法和诀窍，由于时间关系这里就不多说 了，如果你们有兴趣我们以后再找时间讨论。我这里就简单说 明一下，如果在这个时期我们的教育方法出现偏差，我们没有 给孩子提供合理、科学、宽松、舒适的生活环境，孩子自然而 然会产生抵触、叛逆、对抗、压抑的情绪，这种不良心理的产 生将给我们现在的教育带来极大的麻烦。孩子有了这些坏毛病， 老师、家长的话也就听不进去，在孩子的心里是这样想的，我 偏偏这样，你能把我怎么样？
5、他会想方设法和你们对着干，这 样的一种心态怎么能把书读好？ 知道了孩子的一些坏毛病，我们才能找到对策，找到正 确的解决办法。要解决孩子成绩差的问题，首先就要改变孩子 的坏毛病，消除孩子的叛逆行为，使孩子的心灵朝着健康的方 向发展。要改变孩子，就得先改变大人以前对待孩子的一些错 误的做法。 家长的一些自以为比较“谦逊”还附带一些“打趣”的 话，对孩子的不良影响： 邻居父母在外赚钱， 孩子由爷爷奶奶带，从没上学到 第 4 页 幼儿园，爷爷奶奶就经常当着孩子的面这样说他的孙子：“这 孩子，很不听话，将来一定象他爸，不会念书！”.。后来这孩 子真的就不会念书了。 孩子小学阶段成绩还可以，初中也考上一所
6、重点中学， 成绩排在班级半数以上。他老爸说：“我儿子成绩只要一直保 持在半数以上，就很不错了。 ”到高中时，他儿子成绩在半数以 下了。这是他老爸低要求的必然结果。 还有一个小男孩，大概 4-5 岁，孩子没哭也没闹 ，自 己在静静的玩，很乖，他的婶婶却这样说：“你别看他现在假 正经，脾气犟的很呢！又爱哭，又不听话！”一副唯恐天下不 乱模样。 孩子在这样环境下生活，能学好才怪哩。 大人要如何做才算正确呢？有以下这些做法： 要相信自己的孩子会成为一个好孩子。他们不但不笨， 而且非常聪明。要鼓励他们的干劲、夸奖他们的优点、欣赏他 们的才华、肯定他们付出的努力、鼓起孩子的干劲，增强孩子 的信心。 第 5 页 要经常和孩子沟通，了解孩子的内心世界，观察孩子对 待事物的态度。