学校工作总结范文 .docx

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1、第 1 页 学校工作总结范文 特征码 uRHnICKsaFHOxPgWkSck 本学期，学校工作继续以邓小平教育理论和党的十五屇 六中全会精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，认真 贯彻*教字20XX54 号文件精神和*党委、政府关于加快实 施科教兴镇战略的决定 ，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步 地开展“教育质量年”活动，全面实施素质教育。在深化教育 科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提 高教育质量等方面，取得了显著的成效。 一、工作业绩： 1、 学校接受县、市“两基”工作组的年度跟踪检查，均受好 评。12 月 5 日，我校接受县、市“两基”工作组的年度跟踪检 第 2

2、页 查。工作组的有关领导对我校的“普及程度” 、 “教育质量” 、 “师资水平”和“办学条件”等专题的软件建档工作比较满意。 12 月 18 日，我校接受泉州市人民政府“两基”工作组的年度 跟踪检查。工作组领导着重对我校的现代教育技术普及情况进 行检查，认为我校在短短的一年时间里，通过自筹资金完成了 多媒体教室和电脑室的建设，实属不易，对学校领导超前的意 识和发展的眼光十分赞赏。 2、学校实验课题升格为市级重点课题。20XX 年 12 月，我校课 题经市教科所检评鉴定后，因“研究方向正确、课题组力量较 强、研究进展情况良好”而被提升为市级重点课题，并成为全 市的 17 个获拨专项经费的课题之一

3、。这是我校课题组全体教师 几年来辛勤汗水的结晶，也是我校课题实验的一个重要里程碑。 3、学校被评为“体育工作先进单位” 。我校因几年来认真贯彻 落实学校体育工作条例 ，不断提高学校体育工作水平，体育 成绩突出，被评为“体育工作先进单位” 。刘永懋老师同时也被 第 3 页 评为“体育工作先进个人” 。 4、我校教师在学区、县级各种比赛中喜报频传。 （1）*老师参 加县作文教学优质课评选活动荣获一等奖。 （2）*老师参加学 区数学实践活动优质课评选荣获一等奖，并代表学区参加县数 学实践活动优质课评选荣获二等奖。 （3）*老师参加县“陶行 知教学思想”知识竞赛，分别获得二、三等奖。 （4）*老师荣

4、获县小学作文教学论文评选二、三等奖。 （5）*两老师参加学 区自然优质课评选活动分获一、二等奖。 5、学生在学区、县级的各种比赛中硕果累累。 （1）参加学区的 中、高年作文竞赛，荣获中年级团体第三名，高年级团体第二 名，并有陈岳东、张燕珠等 19 位同学获得个人一、二、三等奖。 （2）参加学区的四至六年数学竞赛，荣获四年级团体第一名， 五年级团体第二名，六年级团体第一名，陈岳东、郭跃坚、张 铭祥等 28 位同学获得个人一、二、三等奖。 （3）参加学区朗读 比赛，张娟娟、黄于玲等 7 位同学获得一、二、三等奖。 （4） 参加学区“理想、信念”演讲比赛，张凯祥同学获得一等奖。 第 4 页 （5）参

5、加学区书法现场竞赛，*等 3 位同学获得毛笔书法一 等奖，*等 6 位同学获得硬笔书法一、二、三等奖。 （6）参加 学区音乐素质比赛，*等 5 人分获一、二、三等奖，其中*同 学还代表我学区参加县小学生校园歌手比赛获得三等奖。 （7） 参加了学区的田径选拔赛，我校获得团体第二名，*等 8 位同 学获得单项比赛前六名。 6、积极筹集资金，不断完善教学设施。本学期，学校建置了一 间拥有 30 台计算机的电脑室，进一步完善了多媒体教室的相关 设备，添置了 100 套课桌椅子。 二、主要做法： （一）以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。 第 5 页 一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研

6、的工作 重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用 教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素 质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质 教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和 人才观，深入开展新的教材教法和新的课程标准的学习研 讨活动，做好“五年制”向“六年制”转轨的衔接工作，同时 关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理 论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。 我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课 题实验研究”的教研制度，还要求教师们都要制定出自己的实 验子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展

7、 了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上汇报课， 以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂 教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课 时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。 在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习， 取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教 第 6 页 师在教学中不但要能“教”会“评” ，还要会“写” ，引导教师 形成“理论实践理论”的良性循环，认真总结教学经 验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。 最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，评选 出一、二、三等奖，进行奖

8、励，提高教研积极性。 在“教学汇报课”活动中,语文教研组长*老师，数学教研 组长*老师和几位年段长为了活动的顺利举行，不但要和老师 们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时 间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等 任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝 忘食。黄晓红老师虽然已从教十几年了，平时家务活又多，但 她仍与新老师一道上汇报课，部分老师因上课耽误了听她的课， 为了满足老师们的要求，别人上了一堂汇报课，她却上了两堂。 她的课亲切自然、清新淡雅，教学方法灵活多样，博得了老师 们的一致好评。*老师参加县作文教学荣获一等奖后，仍坚持完 成自己的汇报课

9、任务，她沉稳老练、游刃有余，把学生的自学 和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。*老师凭着 自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创 设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。林 第 7 页 天香老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚 的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴 实的教学风格中实现创新。 （二）以培养名师为目标，提高教师整体素质。 我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德 风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。继续实施 “三六九”名师培养工程和新教师五年跟踪“新秀”工程， 完善教师“以优带新”的辅导制度，从教师

10、的“备、教、批、 辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督 促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、 教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出 去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创 造条件，使其逐渐成为学区、县乃至市级骨干教师，然后再以 骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。 第 8 页 在学校课题组的组织下，全体老师紧紧围绕着学校的“优 化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，确定自己相应的研究 子课题，做到“人人搞科研，人人有课题” ，深化课题研究领域， 不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和 指导性

11、，全面提高课堂教学效率。通过“学习实践研 讨提高” ，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了 不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教 学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教 育能力的高水平教师队伍，我校还组织教师参加学校举办的信 息技术培训班，学习制作和上网查阅资料。通过创设我校特色 的教研氛围，努力实现教师向“研究型” 、 “学者型”和“专家 型”转变。 （三） 以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。 为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面 第 9 页 提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极 开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、

12、写字比赛、朗读比赛、数 学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播 操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技 能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看，活动不光有 语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量； 从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体 现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开 发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。 另外，我们还组织学生参加了学区的作文竞赛、朗读比赛、数 学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、音乐素质比赛和元旦文 艺汇演，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自 己的特长，体

13、现成功的喜悦。 （四）以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。 “以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思 路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程 第 10 页 的教学。严格执行新的省颁课程计划 ，做到开齐课程、上足 课时，认真上好技能科和活动类课程。同时，我们在学区率先 开设了英语实验班和信息技术实验班。我们聘请英语教师到我 校任课，培养学生学习英语的兴趣，学习一些简单的英语日常 用语，形成初步的英语日常交际，为明年英语课在我校全面开 设打下基础。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课， 教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法， 为今后的网络教学打下基础

14、。我校还组织了绘画、书法、科技 制作、舞蹈、合唱、童笛、武术、篮球、电脑、腰鼓、军号等 十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提 高。 （五）以质量监控为依托，提高学校的教育质量。 本学期，我校成立质量监控小组，制定监控实施方案，不 断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师 的日常教育教学工作，引导教师以新的课程标准和课程 计划为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段， 第 11 页 客观全面地评价学生。学校充分发挥质量监控小组的督查和指 导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与 定性评价相结合，深入开展“一研三找”教学视导活动和“一 题三课”

15、常规监控活动，重点组织好教师“教学汇报课” 、教学 常规工作检查、教学“五认真”落实情况调查，知识质量测查、 技能科及活动类课程教学状况检查、学生参与学习现状调查等 几项活动，找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前 的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提 高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。 （六） 以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。 本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线， 以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨 午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗” 的宣传监督作用，强化守则 规范再教育，使“升降旗敬 礼”

16、“讲普通话” “放学后排路队回家” “文明礼貌”等习惯成为 学生日常的自觉行为。以 10 月 13 日建队纪念日为契机，我校 第 12 页 积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰 富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为 人民作贡献的远大理想。元旦，为了丰富学生的假日生活，我 校特地为同学们准备了一场精彩的文艺演出。各班选送的 30 多 个精彩纷呈的节目，深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘 的节日。 时代的车轮滚滚向前,求来的变化日新月异。成绩只能说明 过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒 地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后， 我们将以创建省级“实施素质教育工作先进学校”和市级“十 配套”学校为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所 能，全面开花，力争办出有自己特色的示范学校，并在学区里 发挥百花齐放满山红的重要辐射作用。