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1、第1页/共2页 我对研究生生涯的再认识 王林青 SY1607609 时光飞逝，岁月如歌，转眼间研究生阶段的第一学期已经飞速而去，通过对 一学期课程的学习， 和在实验室对项目的参与使我对研究生的阶段有了新的认识。 在研究生阶段，我要明确目标，奋发精神，为以后的人生做出坚实的积累。 大学告诉我们：学习的目的在于弘扬光明正大的品德，获得知识并应用 于生活。 而欲明明德于天下者， 先治其国； 欲治其国者， 先齐其家； 欲齐其家者， 先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致 其知；致知在格物。 学习归根到底在于格物致知， 即通过认识和研究万事万物使自己获得知识并 加以应用。
2、而我的座右铭： “世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ”正与格物致知 相呼应。同时我认为研究生的学习目标也在于格物致知，通过研究事物的本质来 使自己获得知识并加以应用。 克己修身，每天一个小目标克己修身，每天一个小目标 克己修身就是培养节制自己的能力，要有坚定地信念和浩然正气。在研究生 阶段，经历了本科阶段相对宽松的学习环境，或者在经历了考研的痛苦挣扎后， 我们可能会变得有所懈怠，感觉自己也应该放松一下了，生活嘛，自己开心就好 喽。 于是每天碌碌无为， 得过且过。 生命最好的年华就这样如流沙般从指间流淌。 这是对生命的虚度，对人生的错误认知，生命的价值决不在于享乐，正如薛 定谔所说“生命是一个熵
3、增的过程” ，一味地享乐不仅无法使生命更加美好，反 而徒留遗憾。参透了人生，于是世界上有了闪耀星空的人物，他们头悬梁，锥刺 股；寒冬酷读，熬夜苦读；跋山涉水，九死一生以大勇气和大毅力强行改变生命 既定的轨迹，创造出造福世界的辉煌，成就自己一生的价值。我深刻地认为这样 的人才值得我们学习和敬佩。 为了克服自身的惰性， 节制与生俱来的欲望， 我们可以通过给自己每天设置 一个小目标，来不断地鞭策和考验自己，当我们的目标没有完成之时，我们无心 流连于温暖的被窝，沉醉于种种诱惑，相反会殚精竭虑，废寝忘食；当我们完成 目标的过程中遇到了困难，我们自然就会跳出自己的牢笼，通过向师兄，师姐， 老师等人请教来打
4、开自己新的世界。 每天完成一个小目标， 我相信我们终将伟大。 深入培养自己的兴趣，不疯魔不成活深入培养自己的兴趣，不疯魔不成活 “不疯魔，不成活”是一种极度痴迷的境界，这种痴迷能让人深陷其中，如 痴如醉。 研究生阶段已经不像大学阶段那样广泛读书，不求甚解。 研究生阶段是更加 深入的学习，是对某一领域更加专而精的研究，只有像楔子一样一点用力，才能 脱颖而出。在科研生活中，热爱自己的专业，热爱自己的方向，积极关注学科前 沿，广泛阅读专业相关文献，积极学习，勇于实践。在科研中积极表现自己，主 动承担责任，尽可能的得到锻炼，提高自己的独立科研能力，同时在科研过程中 避免不了与其他行业的接触， 在交流与
5、合作过程中对学科交叉有了新的学习和认 识，提升自己的综合素养。 人情练达即文章人情练达即文章 能够在科研上做到深入的研究，对自己的专业极度痴迷， 能够享受科研的乐 趣之余。还要通晓人情世故和为人处事的方法，也就是人情练达即文章。 社会是人组成的社会，规则是人设立的规则。 “江湖,就是人情世故,能应对 已属不易,懂全了那是不可能的。”研究生阶段我们都已经是一个成人了，在与 人打交道时，遇到问题不能一味地抱怨，迁怒于人。首先从自己身上找原因，改 正自己的错误；对待别人的错误，要懂得理解和宽容。研究生就要有一种“日月 之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟，要有属于自己的气度。当 然在原则问题上，也要坚持自身观点，既能做到落落大方，又要不卑不亢。 在研究生阶段，我个人认为“人情练达即文章”的关键在于注重生活之中的 细节。 “小细节，大文章” 。如果能够做到“为小无内，为大无外”才算得上真正 合格研究生吧。