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1、第 1 页 学院书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿 特征码 SvzrnSPbbjnvSBkAaDxs 学院书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿 同志们： 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面 从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯 洁性，党中央决定，20XX 年在全体党员中开展“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”学习教育。4 月 19 日全省召开了 “两学一做”学习教育工作视频会议，现结合学校实际就如何 做好“两学一做”学习教育讲五个方面的
2、内容。 一、要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管 理要求，推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党 内教育的重要实践；是加强党的思想政治建设，保持和发展党 第 2 页 的先进性、纯洁性的重要部署；是巩固拓展党的群众路线教育 实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关 键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的 重要举措；是加强学校基层党组织和党员队伍建设，推进学校 建设发展的迫切需要。近年来学校按照中央总体部署，以深入 开展党的群众教育实践活动、 “三严三实”专题教育等重大专项 教育为契机，抓基层、打
3、基础，不断加强学校基层党组织和党 员队伍建设，取得明显成效。在学校事业发展和各项重大工作 任务的完成、校园稳定的维护和校园突发事件的应对中，广大 党员发挥了中坚和骨干作用。但我们应该清醒地看到，学校党 员队伍建设中，少数党员存在理想信念模糊动摇、党性意识淡 化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。通过 “两学一做”学习教育切实解决以上问题是全面从严治党的一 项紧迫任务，也是学校加快建设“有较高社会影响力的特色鲜 明的地方大学”的迫切需要。 二、要明确“两学一做”学习教育的总体目标要求 开展“两学一做”主要是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、 遵守党规，用习近平系列重要讲话精神统一思想行
4、动，做合格 党员。 “两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融 为一体，以达到思想上高度统一、纪律上高度严密的根本目标。 第 3 页 要准确把握中央的总体要求，一是要明确目标做到“四个进一 步” 。即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政 治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向； 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗 旨观念，勇于担当作为。二是要聚焦突出问题，做到“五个着 力” 。即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解 决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念 淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一
5、些党员道德行为不端的问题。三是要把握基本原则，做到“五 个坚持” 。即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持 学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带 头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。四是成为合格党 员要争做“四讲四有” 。即：争做“讲政治、有信念，讲规矩、 有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为” 。总之，要结合实 际开展好“两学一做”教育，力戒形式主义，确保取得实效。 三、要把握好“两学一做”学习教育的主要内容 “两学一做”学习教育基础在“学” ，关键在“做” 。学党章党 规，要通读熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪 律处分条例等党内法规；学系列讲话，
6、要按照中央、省委要求， 区别普通党员和党员领导干部，认真学习习近平总书记系列重 第 4 页 要讲话读本等有关书目材料；要结合学校工作实际，深入学习 习近平总书记关于教育工作的重要论述；学校党委、学院处级 班子还要把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习教育内 容，认真落实党委领导下的校长负责制和学院、部党政联席会 议制度。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员 意识，按照党员“四讲四有”要求，发挥先锋模范作用。学校 党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、 清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准， 自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义 核心
7、价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教 育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要 做勤学、修德、明辨、笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬 本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增 强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精 神、实践能力。 在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还是领 导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记关 于指导高等教育改革发展、科技创新、高校党建工作、社会主 义核心价值观、 “四有好教师”等工作的重要讲话和指示精神， 进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要对 照讲话提出的各项要求，总
8、结分析贯彻落实情况，找出差距和 第 5 页 不足，要以学习教育为契机，推动解决学校党建工作的重点难 点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格 党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推 动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软 弱涣散问题，要进一步加强中层处级班子建设、配强教师党支 部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求 落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理 真正严起来、实起来，解决少数党总支、党支部组织生活不严 肃、不认真、不经常的问题。要推动解决党总支、党支部政治 核心作用难以发挥，基层党建工作不规范等突出问题。同时
9、， 加强分类指导，注意给各党总支、党支部留出余地和空间，凡 是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡 是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡。 四、要把握“两学一做”学习教育的主要措施 学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态 化教育的特点，不搞成一次活动。要坚持把个人自学和集中学 习结合起来，明确自学要求，引导党员学原文、读原著，悟原 理，熟读党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义。要采取有 效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组 织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚 第 6 页 持党内既有制度，探索抓好经常性教育。要抓实抓好规定
10、动作， 做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组 织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、党员领导干 部作表率等方面的工作，做到环环相扣，有机推进。要把开展 学习教育与推动学校中心工作有机结合起来，结合实际开展学 习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层 党组织整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩 固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进学校党的思想政 治建设抓在日常、严在经常。 为推进“两学一做”教育的落实，我们将在全校党员干部中开 展“三引三树”活动，一是理论引领，树信念。要把“两学一 做”落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念。要把学 习系
11、列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、 学原文、悟原理，坚定“三个自信” 。二是舆论引导，树正气。 针对党内和社会上一些“噪音” “杂音” ，以及学习教育过程中 暴露出来的一些问题，要自觉在思想上政治上行动上同以习近 平同志为总书记的党中央保持高度一致。通过舆论引导，营造 良好氛围，理直气壮、旗帜鲜明地与错误思潮作斗争，推动 “两学一做”学习教育沿着正确方向前进，推进学校事业的发 展。三是典型引路，树标杆。一方面，开展“两学一做”活动 始终坚持典型引路,使基层党组织和党员干部学有标杆、做有目 第 7 页 标。另一方面，广大党员干部要保持公仆情怀，加强党性锻炼 和道德修养，始终保持干
12、事创业、开拓进取的精气神，当好政 治上的标杆，学习上的标杆，事业上的标杆。 五、要切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。 学校“两学一做”学习教育在学校党委领导下统一进行，党委 组织部负责组织实施，现就深入做好“两学一做”学习教育提 四个方面的要求。一是要加强组织领导，强化责任落实。各党 总支要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务， 尽好责、抓到位、见实效。各党总支书记要承担起第一责任人 的责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示 范带动、层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把抓好 “两学一做”学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳 入述职评议考核内容。各党总支要
13、根据本单位实际情况制定 “两学一做”学习教育实施方案，指导党支部制定好学习教育 具体计划，对本单位党支部书记等党务骨干进行培训，派员参 加党支部各项活动，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场 指导。学校党委组织部要采取定点监测、现场观摩、随机抽查 等方式，及时了解学校党员和领导干部学习情况，发现和解决 苗头性、倾向性问题。二是要大力加强党支部建设，充分发挥 党支部的战斗堡垒作用。党支部书记要切实增强政治责任感， 第 8 页 认真组织制定党支部的具体学习计划，认真讲好党课，认真组 织进行集中学习讨论，认真组织开展民主评议党员，认真组织 开展党支部专题组织生活会。要把“两学一做”学习教育与党 支部建设紧密结合,认真总结党支部建设成功经验，认真查找党 支部建设工作不足，切实加强学校党支部建设。三是要坚持学 习教育与各项工作两促进。各党总支、党支部要把学习教育与 完成学校、本单位重点工作任务紧密结合，既坚持总体要求， 又结合单位实际和岗位特点，注重发挥不同类别党员的先锋模 范作用，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正 把广大党员激发出的工作热情和进取精神，转化为做好学校各 项工作的强大动力。