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1、第 1 页 家长会发言稿 特征码 DQxCUFqTxvARUCDBHzgm 家长会发言稿 大家好！今天很高兴与大家见面。时间过得真快，上学期我们 相聚在这里的情景还历历在目，今天我们又坐在了一起。感谢 各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作， 为教育好孩子献计献策。十分感谢你们对我们班学生的关心和 爱护，对我工作的理解与大理支持。！ 我们知道，父母是孩子的第一任老师，子不教父之过，孩子是 从父母那里学会做人做事的，父母对孩子的影响是终身的，学 校家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成才起着 重要的作用。所以教育孩子不仅是学校老师的事情，更是老师、 学生家长三位一体共同的
2、事。只有三位一体共同努力，才能培 养出真正优秀的孩子。 经过一个学期的磨合，上学期刚转入班级的 7 位新同学已经适 应了班级的学习与生活。从我认真的观察中，我感觉到女生从 第 2 页 整体上学习比较认真，学习的主动性、自觉性也比较高。男生 的整体学习水平不如女生，但是从教学效率中，我也发现男生 的脑子好、理解能力也不错。那为家长会有这样的疑问：为什 么男生的学习成绩不如女生好呢？原因在于孩子身上有着懒惰、 拖拉、自觉性不高的坏毛病。 我们班共有 51 名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异， 学习热情高，整体成绩在全学校中处于较高水平。作为班主任 和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否
3、认，孩子毕 竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐 力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美 好明天！ 我还清晰地记得上学期召开的那次家长会，我谈了关于孩子步 入四年级后的变化包括思想上，学习上，心理上的变化以及这 一阶段对孩子的重要意义，和我们家长如何克服自己的心理误 区，真正地为孩子做一些事情，并给你们提供了一些建议。时 间过得真快，一转眼今天到五月中旬了，再过一个多月的时间， 我们的孩子将要迎来期末考试。这意味着我们的孩子即将结束 四年级的学习，即将步入五年级。从中年级进入高年级的过程 是一个更为重要的
4、过程，其重要性在这里我就不多重复强调。 第 3 页 今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能 够在今后的工作中及时调整工作、改善教育教学质量，进而能 够一同协助孩子考到自己理想的学习成绩。下面，我想围绕以 下几个方面和大家简单地聊一聊怎么协助孩子在家的学习情况： 一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。她反复地抱怨自 己孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很 马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在她的眼 里，孩子一无是处。但是我觉得四年级的孩子正在心理成长的 关键时期，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一
5、半是 空的” ，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考 试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一 个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子” 的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识， 多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应 对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多” 。 二、真正关心孩子的学习 第 4 页 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如 在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制 音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随 时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感
6、受 到父母对他们的关怀。 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不 能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业 一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩 子的注意力引导学习上来。 再三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的 作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩 子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完 成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样， 可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了， 这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师
7、联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习 情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施， 第 5 页 帮助孩子学习好功课。 对于这一点，要特别的重视。孩子们还 小，绝大部分离不开老师的和家长的帮助，有时你稍加提示他 就明白了，有时你反复的讲解他才能学会，这就需要我们俯下 身子，耐心为孩子讲解，直到他学会掌握为止。有的孩子属于 接受慢，有的孩子属于不会听课 精力不集中当然掌握不好，各 种情况都有。不要以为 整天手把手的教，为什么看不到他的进 步。其实不用着急，只要孩子能正常的跟着大部队前行，他就 一定有希望。相反，如果我们撒手不管，由他去，一旦落下， 他自己没了信心
8、，那是很可怕的事情，所以不要忽视对孩子的 课外辅导，当孩子的学习习惯形成，有了自制力，我们做家长 的和老师就都轻松了。 五 重视孩子能力的培养 孩子的能力 素质一半是天性，一半是 平时的锻炼养成的，有的孩子从小就性情开朗，喜好展示自己， 有的孩子比较内向，经过一次一次的活动锻炼的大方自然。例 子 曹如群文静内秀的男孩子。 ， ， ， ，现在是班里的英语领读的六 小组长之一。中午 早晨的 20 分钟小自习 六个小组长轮流领读 受到学校领导的好评。培养孩子的能力的方式很多，我们班有 校级的班干部，班级的班长 班委 小组长数学 语文 英语让 孩子们积极争取，不过 要想当班干部，必须要学习好。所以家
9、长和老师都要注重孩子的能力，有机会一定要让孩子去争取 去 锻炼。 第 6 页 六 支持孩子积极参加各项活动 体育节 体操比赛， ， ， ， ， ， ， ， 运 动会。 。 。 。 。 。特别是亲自接力游戏 感谢六位家长给孩子们带来 的欢乐 特别是高明的家长跑掉了鞋子 坚持跑完 为孩子们争得 第一，让孩子们感受到胜利的喜悦。 。 。 。 。 。 。 。 七 养成良好的习惯 1 个人卫生 常洗澡 每天让孩子们干干净净 清清爽爽。 2 限制孩子们花零钱 买玩具式的文具 买零食 3 乱动别人的东西。 。 。 。 。 。 4 文明礼貌 不说脏话。 。 。 。 。 。 。 三、不要在其他人面前损伤孩子自尊
10、 有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短, 让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的 对象。社会心理学有个术语叫做“标签效应“,意思是说,对人的 看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。 第 7 页 父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使 孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。 四、努力构建家校联系的互动平台 孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩 子不断进步。我们应该主动、经常地与老师联系,了解孩子的学 习情况,或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子 的特点，采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课、健康成长！ 五、我们重视孩子的安全教育 我们应该重视孩子的安全教育：常言说的好“安全重如泰山” ， 安全是孩子们成长的最最基础的基础。作为我们老师与家长一 定要有防范意识。一定要把孩子的安全放在首位。 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的 呵护。希望我们共同努力让我们的孩子能够在学校和家庭和谐 配合与引导下，健康快乐地成长。为了我们的学生，为了你们 的孩子，让我们合作愉快！谢谢大家！ 强调到校时间 上午 7 点 40 分以前，下午 2 点 10 分以前 午休 第 8 页 家长签字