学院委员会“两学一做”学习教育督导方案.docx

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1、第 1 页 学院委员会“两学一做”学习教育督导方案 特征码 EhyNLRBbrdBnVwwmNjrX 学院委员会“两学一做”学习教育督导方案 根据中共咸阳职院党委关于在全院党员中开展 “学党章 党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案要求, 特制定“两学一做”学习教育督导方案。 一、主要职责 了解掌握“两学一做”学习教育进展情况,及时向被督导 部门提出意见建议;总结推广典型经验,发现分析存在问题, 跟踪督查解决到位;传达中央和省市委有关精神及工作要求,督 促抓好落实;及时向学院党委“两学一做”学习教育领导小组 反映情况,提出意见建议。 二、督导任务 1审核被督导部门学习教育方案及支部学习

2、教育计划。 第 2 页 2审核被督导部门党员领导干部党课讲稿并参加被督导部 门主要领导讲党课;抽查被督导部门普通党员党课讲稿,参加 不少于 2 个党课会议。 3审核专题学习讨论有关材料,全程参加支部专题学习讨 论。 4审核被督导部门问题清单和整改清单,抽查所督导部门 问题清单和整改清单,督促限时整改到位。 5审核被督导部门专题组织生活会方案,全程参加指导支 部专题组织生活会。 6全程参加指导被督导部门组织开展的有关重大活动。 7客观评议、严格考核被督导部门学习教育开展情况及取 得成效,排出名次,上报学院党委“两学一做”学习教育工作 领导小组办公室。 8根据学院党委安排和被督导部门学习教育开展需

3、要,做 好相关工作指导,确保完成督导任务。 第 3 页 三、督导方式 结合日常工作,采取听取汇报、查阅资料、专项调研、随 机抽查、巡回检查、参加学习讨论、列席组织生活会或民主生 活会等方式,对“两学一做”学习教育开展情况进行督查指导。 四、督导进程 (一)准备阶段(4 月中旬) 1与被督导部门沟通,了解学习教育准备情况,听取对督 导工作的意见建议。 2审核被督导部门学习教育方案及支部学习教育计划。 (二)学习教育阶段(4 月下旬11 月下旬) 4 月下旬: 制定督导方案。督导组根据学院党委实施方案要求, 第 4 页 研究制定督导工作方案,明确时间安排,报学院党委“两学一 做”学习教育工作领导小

4、组办公室。 5 月: 审核专题学习讨论一“学习有关文件、增强学习教育自觉 性”有关材料。 检查党章抄写情况。 6 月: 检查党员季度思想工作汇报和重温入党誓词情况。 审核被督导部门党员领导干部党课讲稿,参加被督导部门 主要领导讲党课;抽查被督导部门普通党员党课讲稿,参加党 课会议。 审核专题学习讨论二:“坚定信仰信念、增强规矩意识” 有关材料,暑假前参加支部专题学习讨论。 78 月(暑假) 第 5 页 9 月: 审核专题学习讨论三:“强化宗旨意识、联系服务师生” 有关材料,参加支部专题学习讨论。 学习教育工作阶段性总结。 10 月: 检查有关学习资料等是否齐全,是否采取有效学习方式, 检查学习

5、教育计划落实情况;检查学习笔记、学习心得。 检查党员季度思想工作汇报和重温入党誓词情况。 11 月: 审核专题学习讨论四:“发挥党员作用、勇于担当作为” 有关材料,检查理论考试情况。 审核问题清单和整改清单,督促限时整改。 第 6 页 (三)总结评议阶段(12 月) 审核专题组织生活会方案,参加指导支部专题组织生活会, 审阅整改方案。 检查指导党员民主评议、党员“三找”活动。 评议、考核学习教育开展情况及成效,报学院党委“两学 一做”学习教育工作领导小组办公室。 五、督导要求 1严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求,坚持 严的标准、严的措施、严的纪律,讲原则不讲关系,讲规矩不 讲面子,敢

6、于“当包公” “唱黑脸” ,动真碰硬、一盯到底,做 到“五个不放过”:实施方案不管用的不放过,学习讨论不聚 焦的不放过,讲党课不认真的不放过,查摆问题不深刻的不放 过,整改措施不到位的不放过,师生不满意的不放过。 2勤督实导。全面掌握被督导学习教育动态,每月底,各 督导组要向学院党委“两学一做”学习教育工作领导小组书面 报告被督导部门工作进展情况。要围绕专题学习交流、讲党课、 第 7 页 专题组织生活会、民主评议党员等关键环节,经常深入被督导 部门,认真做好督查指导。发现与中央和省、市、学院要求不 符、工作不力的,该提醒的及时提醒,该纠正的坚决纠正,确 保规定动作不走样、要求标准不降低。对带有政策性、普遍性 的问题,要深入研究,把握政策界限,重大问题及时反映。 3抓好整改。要求被督促部门真查问题、查真问题,逐人 列出问题清单,建立问题台账,不等不拖、立行立改,从具体 问题改起、从师生最不满意的地方改起,抓一件成一件。整改 不到位的,将对相关责任人进行严肃处理。 4严明纪律。认真贯彻落实中央八项规定和省、市、学院 有关纪律规定,谨言慎行、以身作则,以模范行为做好督导工 作,树立清正廉洁、勤奋工作的良好形象。

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