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1、第 1 页 学院科学发展观活动学习计划 特征码 zEysNHnLcgRSZOasipfg 根据*职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方 案要求，为确保我院深入学习实践科学发展观活动（以下简 称“学习实践活动” ）开好局、起好步，现就学习调研阶段制定 如下工作计划。 一、主要任务及要求 学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高认识、统一思想、 转变观念，这是学习实践活动取得成效的前提和基础。要围绕 “推进科学发展，建设和谐校园，争创省内一流”的主题，按 照学院实施方案的要求，扎实有序地完成好第一阶段的各 项工作，确保整个学习实践活动开好局、起好步，组织全院党 员特别是学院中层及以上干部认
2、真学习实践科学发展观。通过 深入学习，使全院党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的 科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动 第 2 页 的必要性、紧迫性，进一步坚定信心、振奋精神，积极参与到 学习实践活动中。通过深入调研，总结学院改革发展的成功经 验，找准影响学院事业科学发展的突出问题，形成有情况、有 分析、有对策、有特色的高质量调研报告。通过组织解放思想 大讨论，引导全院党员干部进一步加深对科学发展观的理解， 进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成推 进学院事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想 基础。 二、时间安排 学习调研阶段从 20XX 年 3
3、月下旬开始，至 5 月中旬结束。 三、方法步骤 （一）进行全面动员（3 月 27 日4 月 4 日） 1、学院召开动员大会。3 月 27 日下午组织召开全院动员大会， 全院党员、中层及以上干部和教师代表参加。党委书记徐敬田 同志作动员报告，市委指导检查组领导同志作重要讲话。 2、各总支、直属支部召开全体党员大会进行再动员。依照学院 第 3 页 实施方案 ，3 月底各总支、直属支部书记作动员讲话，向全 体党员及干部讲清楚开展学习实践活动的重大意义、指导思想、 基本原则、目标要求，讲清楚学院的整体部署和具体安排，讲 清楚本部门本单位要达到的目标，提高全体党员、干部对学习 实践活动的认识，端正态度，
4、坚定信心，把思想迅速统一到中 央和省、市委要求和学院党委的统一部署上来，调动党员参加 学习实践的积极性。 3、加强舆论宣传。充分利用院报、宣传栏、板报、学习实践科 学发展观专题网站等院内宣传媒体，大力宣传开展学习实践活 动的情况，反映活动取得的成果，为学习实践活动营造良好的 舆论氛围。各党（总）支部按照学院宣传工作方案要求，做好 学习实践活动的氛围营造工作；同时，领导小组办公室办好学 习实践活动简报和信息专报 ，以指导督促活动更好地开 展。有关部门、系（部）要组织撰写、向领导小组办公室宣传 组提供稿件，展示我院开展学习实践活动的有关情况和成果。 （二）组织学习培训（3 月下旬4 月底） 1、学
5、习内容 以党总支、直属支部为单位，认真组织党员学习，学习内 第 4 页 容包括党的十七大和十七届三中全会精神，全国“两会”精神， 学习纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会精神，十七届中 央纪委第三次全体会议精神，中央经济工作会议精神，学习中 央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活 会情况的报告，学习中央应对当前经济形势的一系列决策部署， 学习胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和胡锦涛总书记等中 央领导同志在听取安徽汇报时的重要谈话精神，学习毛泽东 邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编 ，学 习全省经济工作会议、省“两会” 、全省领导干部学习研讨班精 神和王金山同志
6、在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践 活动动员会上的讲话精神，学习中央和省、市委领导同志有关 深入学习实践科学发展观活动的重要讲话精神，学习院党委书 记徐敬田同志在学院学习实践活动动员大会上的讲话精神等， 学院中层以上领导干部还要认真学习深入学习实践科学发展 观活动领导干部学习文件选编 。 2、学习要求 （1）中层以上党员干部要带头学好理论，解放思想、转变 观念，树立正确的群众观和政绩观，不断提高解决实际问题、 领导科学发展的能力，推动院系（部）事业发展上水平。 第 5 页 （2）教职工党员要立足岗位，深化对科学发展观的思想认 识水平，在推动学校科学发展的实践中起模范作用。 （3）学生党员
7、要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜 明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身综合素质。 （4）离退休党员根据个人思想、身体等实际情况，适当开展学 习调研活动，原则上以自学为主，重在提高对科学发展观的认 识。 （5）各党总支、直属支部要加强对学习的组织领导，明确学习 时间、学习人员、学习内容、学习要求，参加学习的党员应认 真做好读书笔记，撰写学习心得，学习调研阶段结束时，每人 提交 1 篇学习体会。学习过程中要注重将学习理论和上级精神 与本单位本部门的实际结合起来，与解决影响科学发展的问题 结合起来，切实做到“认识上有提高，工作上有进步” 。 3、学习形式 （1）个人分散自学与集中学习相
8、结合。 （2）专题学习与集中培训相结合。 第 6 页 （3）集中听取专题报告与开展研讨交流相结合。 （4）学习内容与调研课题相结合。 （5）院、系部两级中心组集中学习不少于 3 次，党员集中学习 不少于 20 学时。 4、学习安排 （1）院党委理论中心组学习安排 拟安排三次集中学习和一次专题报告。 （2）全院党员学习安排 根据教师、学生、管理服务人员、离退休人员等不同群 体党员的特点，合理安排学习时间。每周安排 1 个半天学习， 利用好每周一次的教职工理论学习时间集中开展学习，总时间 不少于 20 个学时。 以党总支、直属支部为单位组织学习，规模较大的党总 第 7 页 支可以党支部为单位组织学
9、习。创新学习载体，可通过系部中 心组学习、理论学习会、座谈会、报告会、观看录像、研讨交 流会、科学发展观进课堂、 “我为学院科学发展建言献策”主题 实践活动等多种形式开展学习。学生党员可通过主题征文、知 识竞赛、主题实践等丰富多采的形式开展学习。充分发挥专题 网在学习中的重要辅助作用。各党总支、直属支部要将第一阶 段的学习计划报院学习实践活动办公室。 （3）学习调研阶段，院学习实践活动科学发展观活动领导小组 办公室将安排一次面向全院党员的报告会，邀请有关专家作专 题辅导报告。 （三）深入调查研究（4 月中旬5 月上旬） 按照“围绕主题、突出特色、找准问题”的要求，根据学 院实施方案中着力解决的
10、人才培养与经济社会发展需求的 衔接、体制机制创新、人才队伍建设、和谐校园建设、党员干 部作风方面存在的问题等，院领导分别到联系点开展专题调研， 系部、部门领导在本单位通过座谈会等形式进行调研。具体安 排如下： 1、4 月中旬至 5 月上旬通过座谈会、问卷调查、网上调查、 第 8 页 设置意见箱等形式，广泛征求师生员工对学院科学发展的意见 建议。 2、4 月中旬至 5 月上旬，院领导分成若干个工作组，分别 围绕调研课题，深入基层，广泛听取师生员工对学习实践科学 发展观活动和学院事业发展的意见建议，找准制约科学发展的 主要矛盾和师生员工反映强烈的突出问题，为分析检查阶段奠 定基础。 3、4 月中旬
11、至 4 月下旬，分别召开老同志座谈会、民主党 派、无党派人士座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会， 进一步听取意见。 4、各级党组织通过召开分层次的教职工座谈会，认真听取和梳 理教职工对学院或本单位科学发展的意见和建议。 （四）开展解放思想讨论（5 月上旬5 月中旬） 结合本单位工作实际和党员干部思想实际，围绕“推进科 学发展，建设和谐校园，争创省内一流”的主题，通过组织开 展中心组学习、主题讨论会、网上专题研讨、征文等方式，形 成领导班子成员和党员领导干部带头、全院师生员工共同参与 第 9 页 的解放思想大讨论热潮。对讨论成果，特别是关于解放思想的 新观点、新认识，以及关于科学发展的好思路
12、、好建议及时进 行和汇总。 第一阶段工作基本完成后，及时对开展学习实践活动的基 本情况、主要做法（特色做法） 、主要成效（经验） 、存在问题 及意见建议进行总结、上报，同时对第二阶段做出具体部署安 排。 四、加强组织领导 学习调研阶段时间紧、任务重，各党总支、直属支部要切 实加强领导、超前谋划、统筹安排、提高效率。 1、强化领导责任。各党总支、直属支部书记要切实履行第 一责任人职责。各级领导班子成员充分发挥表率作用，带头参 加集中学习、带头做学习报告、带头深入调查研究、带头找准 突出问题、带头参加大讨论。要统筹安排学习实践活动和日常 教学科研工作，做到两不误、两促进。成立“*职业职业技术学 院
13、深入学习实践科学发展观活动群众评议团” ，全程参与活动、 开展评议工作，主动接受群众的监督。 第 10 页 2、注重分类指导。坚持突出重点，着力抓好院、系两级领 导班子和中层以上党员领导干部的学习实践活动。同时组织广 大党员认真学习、解放思想、积极实践。做到规定动作一丝不 苟，自选动作精彩纷呈。 3、搞好舆论引导。从学院和各部门实际出发，积极创新活 动方式，确保学习质量。要强化舆论引导，坚持典型引路，充 分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，加大宣传力度， 营造浓厚氛围。 4、加强指导检查。指导检查组要认真履行职责，对各总支、 直属支部开展学习实践活动情况进行指导检查，确保党委的部 署要求落到实处。