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1、第 1 页 师德师风建设年活动实施方案 特征码 uUpsFbFjqKdOINgXskJf 师德师风建设年活动实施方案 为了进一步贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，深 入实践科学发展观，深入开展创先争优活动，积极落实党的教 育方针，加强教师队伍的师德师风建设，塑造教师在社会上的 良好形象，提高教职工队伍素质，促进教育事业的发展，办好 人民满意的教育。结合我校教育工作实际，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为知道，以“办人民 满意教育”为宗旨，以学习、 落实中小学教师职业 道德规范为标准，着力解决当前师德师风存在的问题，不断 完善师德师风建设长效机制，精心
2、打造一支“师风正、师学勤、 第 2 页 师业精、师纪严”的教师队伍，全力营造“为人师表、从教为 民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁勤政”的校园新风 貌，促进我校办学事业又好又快的发展。 二、活动目标 通过师德师风建设年活动的开展，认真组织学习教育部关 于进一步加强和改进师德建设的意见和新颁布的中小学教 师职业道德规范 ；学习教育法 、 教师法 、 义务教育法 ； 学习公民道德建设实施纲要 、 未成年人保护法 、 预防未 成年人犯罪法 ，学习xx 管理区师德建设“十条禁令” 为全 面实施素质教育，不断提高教学质量，建设和谐新校园，办好 人民满意的教育，当好主力军，做出新贡献。培养一批爱生乐
3、教、教书育人的典型，警示一批师德不规范、风纪不正的人员， 建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，健全师德建设工作 的长效机制，解决制约教育发展，影响形象的突出问题。以优 良的师风，带动教风、优化行风，让学生满意、家长满意，社 会满意。 三、方法步骤 我校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。 第 3 页 （一）宣传发动阶段（20XX 年 2 月） 1.学校成立师德师风建设领导小组和办公室 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组下设办公室由王碧玉同志兼任办公室主任。 2.学校要积极营造活动氛围，要召开全体教师参与的专题动员 会议，统一思想，部署工作。要通过校刊、 橱窗专栏、 校园网络等形式，大
4、张旗鼓地宣传活动的目的和意义。要组织 全体教师认真学习，深刻领会文件精神。 3.与全体教职工签订师德师风承诺书。组织新教师进行入职宣 誓。 4.开展“教师家访”活动。 第 4 页 5.在全体教师中开展中小学教师职业道德规范钢笔字比赛。 （二）组织学习阶段（20XX 年 35 月） 1.要组织全体教职工认真学习教育部关于进一步加强和改进 师德建设的意见和新颁布的中小学教师职业道德规范 ；学 习教育法 、 教师法 、 义务教育法 ，学习公民道德建设 实施纲要 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 。学习 xx 管理区师德建设“十条禁令” 。 2写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于 1000
5、 字）举行 学习心得交流活动；开展“树立新时期人民教师光荣形象”专 题大讨论。 3结合期中考试家长会，进行家长满意教师评选活动。 （三）民主评议阶段（20XX 年 6 月至 20XX 年 7 月） 结合绩效考核方案进行评议活动。在个人自评基础上，每 位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。 第 5 页 1.公开评议。根据个人师德师风方面的综合表现，组织全体教 职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。 2.采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座 谈会。还可以通过发放师德调查问卷和征求意见表，设立征求 意见箱，多渠道、多层次地开展师德师风评议工作，广泛征求 意
6、见。并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。教师也要主 动征求和听取各方面意见。 3.校级领导广泛听取本校教师意见建议，接受社会群众评议。 （四）思想剖析阶段（20XX 年 8 月至 9 月） 1对照新颁布的中小学教师职业道德规范 、 xx 管理区师 德建设“十条禁令” 及评议意见建设进行自查自纠，自我评价。 2在自查自纠的基础上，教职工找出个人在师德师风方面存在 的问题、不足与差距，对存在的问题的具体表现、危害和产生 的原因进行剖析，明确整改措施，写出不少于 2000 字的“个人 第 6 页 师德素质剖析材料” 。 3对每一位教职工的师德表现给予综合评议，在学校范围内公 布。民主测评结果记入业
7、务档案，作为评优评先、晋职晋级、 绩效考核的重要依据。 4以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活 动和“牵手行动” 。做到关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学 困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱 单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。命名 “党员教师先锋 岗” 。 （五）整改提高阶段（20XX 年 10 月至 11 月） 1制定整改方案。我校应针对客观存在的问题制定出切实可行 的整改措施，明确整改重点，确定整改时限落实整改责任。 2集中整改。对师德表现较好的，要即使巩固，加强教育，防 止滑坡；对师德表现一般的，采取个人谈话和组织关心等方式， 定期整改，帮助提高；对
8、师德边县不合格的，要批评教育，教 职工个人写出反思和限期整改措施，由学校班子成员一对一帮 第 7 页 助整改。 3建章立制。进一步建立和完善师德师风建设的长效管理机制。 一是健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责 任人。二是健全和完善教师督导考核机制，同时和绩效工资挂 钩，凡师德考核不合格者，视情节轻重分别作出不同的处置。 4开展优秀主题班会观摩活动、赶主任工作研讨会、任课教师 恳谈会、全员育人交流会等系列教育活动，就如何与家长、学 生和同事加强沟通、如何有效的帮助和促进学生成长和进步等 问题进行深入的交流和研讨。 511 月 25 日前我校将自查整改报告（不少于 2000 字）上
9、报 教育局教师管理科。 （六）总结表彰阶段（20XX 年 12 月） 学校对本单位师德师风建设年活动开展的情况要认真进行总 结，同时做好师德先进个人的评选活动。学校对在师德师风教 育活动中出现的典型事、典型人要大张旗鼓的进行宣传，要表 彰一批师德先进个人。接受教育局对学校所存在的问题，特别 是当前社会及群众所反映的热点问题的要进行查处，对有严重 第 8 页 违反师德师风的现象和行为要进行严肃处理，绝不姑息，并与 评先晋职挂钩。通过此次活动要达到进一步纯洁教师队伍，规 范教育行为，优化行业风气，确保教育事业健康发展的目的。 12 月 15 日前将师德师风建设年活动总结上报教育局教师管理 科。 四
10、、有关要求 学校校长及班子成员，对这次师德师风建设年活动高度重视， 校长亲自抓，把此项工作摆上日程，做为学校的重要工作之一。 加强领导，明确职责，制订活动计划和措施，按照区教育局的 统一安排，分阶段逐项落实，按时完成。每阶段有布置、有检 查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。学校通过 此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进 事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入 开展。要杜绝以教学工作重为借口，应付活动开展的现象发生， 确保活动效果。为确保师德师风建设长效机制的顺利实施，要 建立教职工师德师风年度考核档案，做为晋升职称、评优评先、 绩效考核的重要依据。 第 9 页