1、开展中小学校服定制专项整治活动实施方案范文六篇第1篇：开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为贯彻落实、省质监局、省工商局三家联合发布的XX号“关于进一步加强学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺利推动我校学生校服采购的工作，特制订城沙一小学生校服采购实施方案（家委会主导采购）：一、指导思想为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。二、程序目标1、按文件的相关要求认真做好校服采购工作。2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其
2、在其余时间也统一着装。3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参与学生校服招投标。家委会代表参与学生校服采购工作的全过程，学校不直接参与决策,只提供建议和意见。三、实施步骤1、学校做好前期的了解工作。认真学习文件精神，收集关于对学校校服采购工作的有关想法及合理的建议，由各个班级家委会主任收集、汇总家长、学生有建设性的可行性意见。2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。学校不直接参与决策，只提供建议和意见。3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服采购领导小组暨招投标小组，负责校服采购工作。4、邀请三家或三家以上的生产学生校服的优秀厂
3、家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有样品参与产品展示，由采购领导小组根据大部分班委会的合理建议，向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。5、邀请有意愿参与兑投标的厂家根据采购领导小组要求进行设计、制作样品参与招投标。招标标结束，向上级教育得政主管理部门汇报招投标的有关情况，同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。6、与中标企业签订签订详细的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。7、校服完工后，由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后，方可由班级家委会发放给学生使用。校服采购领导小组要严
4、格遵守各项规定，严把质量关。认真做到监管，做到万无一失。学校要高度重视此英工作，本着对学生和家长高度负责的态度，严格执行XX号文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利地开展。第2篇：开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为切实维护学生利益和着装安全，根樨关于进一步加强中小学校服规范管理的通知的文件精神，结合实际，现就中小学校服采购工作制定如下实施方案：一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导1.市上成立由牵头、质量技术监督局配合、以学校后勤服务管理中心和纤维纺织品监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参与的校服管理委员会。校服管理委员会办公室设在学校后勤服
5、务管理中心，主要负责贯彻落实国家及上级有关政策,制定管理办法，加强和指导日常管理工作，协调有关部门，理顺管理体制，强化全程监控，确保运行畅通；纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作；各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。2、中小学成立校服管理工作小组，由校长或分管副校长担任组长，总务处、教导处等部门负责人、教师代表、学生代表以及家长委员会代表担任组员，全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。二、建立校服生产企业备案制度，规范企业准入程序3、校服管理委员会发布了中小学校服生产企业备
6、案工作实施方案，经过报名、资格审查、实地考察和产品质量抽检等程序，对具备证照齐全、有合法生产经营资质、产品质量检验合格、有售后服务能力的企业实行备案管理，建立了备案企业信息库。各区县中小学的订购信息由区县学校后勤管理机构提供，市各直属学校订购信息由市学校后勤服务管理中心提供。各中小学校服征订工作必须在备案企业中选择。对未按程序征订，把关不严的学校要给予通报批评和相应处理。各企业要严格按照国家颁布的中小学生校服质量规范、国家质检总局颁布的纤维制品质量监督管理办法和学生装安全技术规范组织生产。对校服生产企业实行动态管理。如发现有不符合质量要求的校服产品流入学校，即将供货企业列入“黑名单”，停止在从
7、事校服生产销售经营活动，并在一定范围内通报。三、建立校服管理制度，保障校服质量安全4、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会意见后决定。确定穿着校服的学校应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。农村贫困地区的学校不得强制学生统一穿着校服。对家庭经济困难的学生，应当减免校服征订费用，减免费用由学校与中标企业协商解决。5、校服采购制度。校服采购参照政府采购程序的办法进行，即在备案企业中，选择3家以上供货企业采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判或询
8、价采购的方式确定。学校可单独采购，也可多校联合采购。校服采购的全过程必须在区县学校后勤管理部门、学校纪检监察部门的监督下进行。6、校服“双备案”制度。学校与校服生产企业签订的校服合同于签订之日起30天内报送区县学校后勤管理机构备案，市直属学校在市学校后勤服务管理中心备案，校服采购合同统一采用校服采购合同文本；各校服生产企业在合同签订30天内，向纤维纺织品监督检验所备案，纤维纺织品监督检验所对校服产品进行监督抽查。7、校服“双送检”制度。供货企业在送达批量校服前要求将一定数量校服送法定检验检测机构检验,检验合格后方可向学校供货，各采购学校购买校服时，要查看成衣合格标识是否齐全，查看本批次成衣质量
9、检验报告和质量标识是否合格。标识不明确或检验报告与供货批次不符，学校应拒收；在供货企业送检的基础上，采购学校应结合实际，必须将一定数量校服送达法定检验机构检验，学校规模小且采购同一批次校服，可实行多校联合委托送检。检验费用不得强制向家长收取。未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的责令整改，并进行处罚。8、校服信息公开制度。学校要通过学校的网站、公告栏等途径，主动将有关校服的信息公开，公开内容主要为：经家长委员会审议通过后的是否穿着校服的报告，校服公开采购过程与结果，学校与校服生产企业签订的校服采购合同，校服抽样送检的检验报告。9、校服封存留样制度。校服留样要备两份，一份必须用塑料袋密封储
10、存，以备检验机构抽检,一份便于对照质量款式是否一致，是否存在以次充好现象。10、校服款式创新制度。目前中小学校服普遍存在款式单一，样式陈旧的问题。多数学校以“宽、大、短”的运动装为主，颜色搭配缺乏时尚气息。各学校应广泛动员学生、教师和有兴趣爱好的家长参与校服设计，开展“我的校服我做主”活动，多方征集信息，创新校服款式，力争设计出色泽搭配和谐，符合学生身心发育特征，具有时代气息，彰显校园文化的新款校服。各校服生产企业要不断提高设计研发能力，创新校服款式，为学校提供更多反映古城学生庄雅风貌，经济适用的校服。11、校服管理联席会议制度。校服管理委员会建立校服管理联席会议制度，每半年对校服的征订及质量
11、情况进行一次抽查，就全市中小学校服的采购、质量监督等环节互通信息，上报或通报抽查结果,保障校服质量安全,研究工作策略,共同做好校服管理工作。四、加强校服售后服务，切实强化校服管理责任12、本次备案企业承诺在域内有加工生产或售后服务场地，为学校提供便利的售后服务。学校与供货企业应在合同中约定售后服务的相关事项。13、学校应当做好对有质量问题的校服处置工作。各学校如发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色与合同规定不符，或经相关检测机构检测校服不符合合同规定的，应按照合同约定处理。各学校如发现校服生产企业选用伪劣面辅料加工校服,对学生健康造成伤害或可能造成伤害的，应与校服生产企业交涉理赔，将相关
12、情况报区县学校后勤管理部门，向纤维纺织品监督检验所报案处置,并上报市校服管理委员会办公室。14、各级学校后勤管理机构要自觉接受学生家长及社会各界的监督，认真对待校服申述，积极协调处理纠纷。对违反校服采购程序和校服管理制度的学校，要依据“问责追究制”，依法追究学校领导和相关人员的责任。校服质检咨询投诉单位：XXX地址：XXX联系人：李XX；电话：XXXo第3篇：开展中小学校服定制专项整治活动实施方案中小学生统一着装是加强学生思想品德教育、增强学生集体荣誉感、培养学生团队意识的重要举措。校服质量关系学生的健康成长，款式影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培养校园文化的重要载体，
13、它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的整体形象。统一着装上学已成为普遍共识。第一章总则第一条为进一步规范中小学生校服采购及管理工作，确保学生校服品质和质量安全，发挥校服育人和审美功能，保障广大中小学生健康成长，依据关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见精神，结合实际情况，制定本制度。第二条校服是体现新时代社会进步的重要标志，是传承中华民族传统文化的新要求，是建设新时期美丽新校园的象征，是教育公平均衡发展的需要，是培养学生社会责任感、团队意识、传播平等精神的有益方式，各级各类学校幼儿园应予以高度重视，把学生校服工作做实做细做规范，为学生在校安
14、心学习、舒适生活提供服务和保障。第三条本制度适用于各中小学校（包括公、民办中小学、幼儿园、职校、特校）的校服采购及管理工作。第二章责任主体第四条学校家长委员会是校服采购管理的主体，学校校长是校服采购管理的监督责任人，对校服采购管理过程负责。第五条严禁任何学校和个人在校服采购过程中未认真履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、损坏群众利益等行为的，由纪检监察机关依法处理。涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。第三章采购程序第六条学校应结合实际深入论证，并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。选用校服的学校应建立由家长代表（每班学生家长代表不得少于1人）、教师代表、人大代表、政协委
15、员、社会知名人士等多方参与的校服选用家长委员会。采取学校召开家长委员会及各班级家长会的形式，在充分征求大多数家长同意的前提下,商定本校是否选用校服事宜。选用校服由学校家长委员会按照事前、事中、事后进行组织实施。第七条学生校服订购实行“自愿量力”的原则，学生订购的校服套数必须征得家长委员会同意。小学生每三年更换一次，分别在一、四年级定制；初中生、高中生在新入学年级定制。第八条在征求家长意见时，学校应告知家长“为什么要选用校服、选什么样的校服”，明确校服颜色、款式、面料、质量等，对不同意选用校服的学生、家长，应尊重学生家长意见，不得强制学生家长选用，可推荐学生家长在市场购买同颜色校服。第九条学校在
16、确定要选用校服后，在一定范围公示校服采购信息，审查投标企业资质、经营许可证、信誉度高的校服生产企业为学校提供校服服务，由家长委员会提出选用企业，不得少于3家企业参与竞标选用。第十条学校在采购校服过程中，应严格按照招投标或竞争性谈判的规范性程序进行、严格纪律，公开透明开展选用工作，选用应按照家长委员会代表现场综合评定打分的办法确定，并现场公布选用结果。县域内同一家企业、同一类产品、同一样质量采购价格必须相同，主动接受社会监督。第十一条学校在组织校服选用过程中应做好选用过程和选用结果的文字记录、图片记录和视频记录，监督人员和代表应对选用结果签字认可，并向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流
17、程、采购价格等，公示5天以上无异议后方可签订合同。第十二条校服选用结果确认后，学校法人代表与确定校服生产企业签订合法有效合同，校服合同按照统一规定的校服合同进行签订，签订后报教育备查。同时完善校服采购过程资料档案，不得中途销毁，做到备案备查。第十三条学校成立校服采购监督委员会。主任由学生家长代表或社会知名人士担任，成员由“两代表”、“一委员”、家长代表等组成。主要负责校服采购经费、质量、采购流程等进行全面监督检查，确保校服采购在“阳光下”进行。第十四条校服采购经费由学校家长委员会负责收支和管理,校长是资金监督的第一责任人，负责资金安全使用。第四章质量保障第十五条校服安全与质量应符合GB1840
18、1国家纺织产品基本安全技术规范、GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范、GB/T31888中小学生校服等国家标准。第十六条学校应要求校服生产企业严格按照国家标准、行业标准、地方标准以及合同约定的标准组织生产，严禁不按标准生产和采购校服的行为发生。第十七条学校在接收校服时应进行检查验收和记录,验明并留存产品出厂检验报告和质量标识，还应将校服抽样送到具有法定资质的检验检测机构进行检验，检验合格后，方可发放给学生。采购校服学校一经发现质量问题，要立即与生产企业进行交涉，依照采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔事宜，并向教育主管部门报告，同时向质监部门举报。第十八条建立校服生产企业“黑名单”
19、制度。质量监督部门对出现严重质量问题的校服生产企业，将其列入“黑名单”并向社会公布，本县中小学校不得向列入“黑名单”的生产企业采购校服。第五章校服管理第十九条校服管理坚持学校自主选用的原则，任何单位和个人不得强制学校和学生购置校服。第二十条学校定制校服要保持稳定性和连续性，不得随意更换校服样式、风格，尽可能减少家长重复支出。确需更换时，必须提前征得家长委员会同意，并公示相关内容。第二十一条各学校在选用校服时，校服质量应高于市场质量,价格应低于市场价格，款式应遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，具有学校特色。本制度自公布之日起执
20、行。第4篇：开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为贯彻落“关于进一步加强学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺利推动我校学生校服采购的工作，特制订一小学生校服采购实施方案（家委会主导采购）：一、指导思想为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。二、程序目标1、按文件的相关要求认真做好校服采购工作。2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格
21、稳定、社会信誉好的供应商参与学生校服招投标。家委会代表参与学生校服采购工作的全过程，学校不直接参与决策,只提供建议和意见。三、实施步骤1、学校做好前期的了解工作。认真学习文件精神，收集关于对学校校服采购工作的有关想法及合理的建议，由各个班级家委会主任收集、汇总家长、学生有建设性的可行性意见。2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。学校不直接参与决策，只提供建议和意见。3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服采购领导小组暨招投标小组，负责校服采购工作。4、邀请三家或三家以上的生产学生校服的优秀厂家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有样品参与产品展示，由采购领导小组根据大部分班
22、委会的合理建议，向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。5、邀请有意愿参与兑投标的厂家根据采购领导小组要求进行设计、制作样品参与招投标。招标标结束，向上级教育得政主管理部门汇报招投标的有关情况，同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。6、与中标企业签订签订详细的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。7、校服完工后，由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后，方可由班级家委会发放给学生使用。校服采购领导小组要严格遵守各项规定，严把质量关。认真做到监管，做到万无一失。学校要高度重视此英工作，本着对学
23、生和家长高度负责的态度，严格执行XX号文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利地开展。第5篇：开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为了贯彻落实进一步统一思想、凝聚共识，为打赢全省中小学校服专项整治这场硬仗办好人民满意的教育提供坚强的纪律保障。按照中小学校服专项整治暨教育装备推进会和关于校服管理工作的具体要求，特制定教育领域群众身边腐败和不正之风校服管理工作方案。一、指导思想校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，各县区、市属各学
24、校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，加快攻坚，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的.校服选用秩序。二、工作领导小组为进一步强化校服专项整治工作力度，成立校服专项整治工作领导小组，办公室设在市电化教育仪器馆。校服定制采购工作领导小组人员组成：组长：副组长：成员：三、工作程序一是明确规范采购程序。采取有效措施，规范对中小学生校服的定制采购行为。在采购工作中，采购单位要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础；严格制定校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程；加强校服采购公示，向学生和家长公示中
25、标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等；采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。二是严格执行国家标准。在校服采购中，采购单位在合同中标明校服执行标准，认真宣传贯彻GBT31888-20xx中小学生校服国家标准及THAS109-20xx校服分等评定技术规范等标准，推动标准进校园活动，维护学生权益。三是严格执行备案制度。以县（区）为单位统一组织采购的，或各学校统一组织自行采购的，方案和采购结果须报电化教育仪器馆备案。四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“
26、双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。五是加强监督检查。根据市质检部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，明确采购单位不得向其采购校服。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。六是建立特殊群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，计划采取多种措施无偿提供校服，引导专业设计人员或学生参与校服款式设计，激发专业机构和专业人员的创造力，不断开发具有中国、时代特征、民族特点、款式多样的校服。四、具体要求各县区、市属各学校要高度重视，认真部署
27、专项整治任务，重点围绕中小学校服定制采购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，届时将遴选1-2个县区为试点，对有关问题,一经查实，依法依据依规严肃问责。从8月份开始至12月份，实行月报制度，请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作情况，于每月月底前，发送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括：阶段性进展、成果数据、解决问题等情况。在5个月的集中整治工作结束之前，于11月30日前，将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。市将对工作完成情况较好的单位及工作经验,进行认真梳理,联系有关媒体，进行正面宣传报道，总结推广经验。请各县区、
28、直属分局、市属各学校于8月15日前将本单位校服工作分管领导及专干人员（见校服工作联系表）报送到指定电子邮箱。五、联系方式联系人：XXX电话：XX（同时为监督举报电话）电子邮箱：第6篇：开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为进一步规范中小学校服采购工作，推进教育治理现代化，坚决打击校服采购中违规谋利行为，切实维护中小学生利益和着装安全，根据关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见（等文件要求，现制定如下方案。一、指导思想树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步规范中小学校服采购工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众的获得感和幸福感。二、整治要点L各县、（
29、市、区）教育主管部门、各级各类学校等是否建有校服采购操作规范程序或相关要求。2 .各级各类学校是否在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。3 .各级各类学校选用校服的学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。4 .各学校学生是否自愿购买校服，是否允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。5 .采购单位在采购前是否进行了深度调研，是否核实了企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。6 .采购单位是否按照相关法律法规做好招投标工作。7 .采购单位是否向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，
30、主动接受社会监督。8 .签订采购合同时是否使用全省统一的中小学校学生装购销合同。9 .采购各环节材料是否全部存档备查，采购合同是否向主管教育行政部门备案。10 .各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校和相关管理人员是否存在违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。11 .校服质量是否合国家纺织产品基本安全技术规范（GB18401）、婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范（GB31701）、中小学生校服（GB/T31888）等国家标准。12 .校服供应和验收是否实行了“明标识”制度。各采购单位购买的校服，是否具备齐全的成衣合格标识，是否有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；在
31、接收校服时是否进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。13 .采购单位是否以“送检”等名义强制或变相强制向家长收取检验费用。14 .各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校是否定期向所在地的质监部门及其所属专业纤检机构通报校服供货企业名单。15 .各级各类学校在校服采购过程中是否存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、损坏群众利益等行为。16 .各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校是否存在其他违法违规行为。三、工作安排中小学校服采购专项整治工作从3月开始至10月底基本结束,分五个阶段，各阶段压茬进行。（一）研究部署阶段（3-4月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校结合本地
32、校服采购实际，梳理存在问题，研究制定针对性强的具体工作方案，及时作出安排部署，迅速启动整治工作。于4月30日将中小学校服采购专项整治工作方案和联系人报送至市学校后勤管理中心。（二）自查自纠阶段（4-6月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要组织紧紧围绕整治工作确定的重点内容，逐校逐项对照检查，查找存在的问题，梳理建立工作台账，明确整治措施和完成时限,按时间节点和要求抓好整改落实。于6月15日前，将自查自纠情况报市学校后勤管理中心。（三）督促检查阶段（6-10月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校组织开展对中小学校服采购专项整治工作的监督检查，重点检查方案制定、工作部署、问题查找
33、整改落实等情况。对群众反映和检查发现的问题督促相关单位及时整改，对调查核实的问题和相关责任人依纪处理。（四）明察暗访阶段（8-10月）。市将不定期进行抽查暗访。对发现的自查自纠不到位、在整改落实中搞形式主义、官僚主义的,按照规定严肃处理;对发现的违纪违法线索，即时交办、跟踪督办、限期办结，典型问题公开通报曝光。（五）总结提高阶段（10月）。市对本次中小学校服采购专项整治工作进行认真梳理，总结经验、查找漏洞，及时将好做法固化为制度规定，同时针对存在的普遍性问题，完善制度、健全机制，巩固扩大专项整治成果。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校于10月10日前将专项整治情况，包括整体检查情况、存
34、在问题、整改情况、人员处理（附佐证材料）以及中小学校服采购专项整治工作情况统计表（见附表）等，经主要领导签字后报市后勤管理中心。四、工作要求（一）强化责任落实。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要高度重视中小学校服采购专项整治工作，列全列明清单,层层压实责任，通过举报电话、邮箱和明察暗访等多种形式督导检查，全面精准排查，逐校落实。（二）严格彻底整改。自查和检查中，各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要对照问题清单，逐项检查甄别，逐项逐条整改到位，确保问题见底清零。要针对发现的问题举一反三，建章立制，建立责任制和责任追究制，坚决杜绝问题再次发生。（三）严肃问责追责。各县（市、区）教育行
35、政部门、各级各类学校要切实履行专项整治主体责任，主动担当作为，加强督导协调。对工作进展迟缓、推进不力、问题集中多发的，要及时公开约谈；对群众反映强烈、存在问题隐瞒不报、造成严重后果的，对处理起来确有困难的重大、复杂案件，要报告上级主管部门或按照干部管理权限移交纪检监察机关，严肃追责问责。（四）如实总结报告。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要严格对照整治要点和时间节点，逐项逐条做好书面总结,按时报送工作方案、自查自纠情况和专项整治情况。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校每月30日前向市学校后勤管理中心报送一次工作开展情况（见附表）。中小学校服选用管理办法1 .学校集体决策（1）每年
36、秋季开学前，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。（2）按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。(3)校服采购每3年一个时段(即小学1-3年级、4-6年级)，分时段在起始年级采购。毕业年级不组织采购校服。2 .征集采购意向(1)按照自愿原则广泛征求家长意见，确定是否选用校服(确定选用校服应征得2/3以上家长同意)；(2)学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。3 .组建选用组织学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表
37、与社会代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。4 .发布采购需求在区教育局指导下，联合发布招标信息并实施招标活动。5 .确定供货企业(1)对意向供货企业进行资格性及资料符合性审查，并做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度；(2)根据学校在校学生人数选取合理比例的学生、教师、家长代表共同组成评定组，评定组人数不得少于学校人数的30%(1000人以上的学校不少于300人)，其中家长和学生代表不少于评定组总人数的80%；(3)组织对师生和家长进行校园文化、服装专业基础知识、着装礼仪等方面的宣导、培训；(4)组织意向供货企业进
38、行样衣展示、方案说明；(5)优先采用综合评分法，由评定组按照“质优价宜”“少数服从多数，源则投票确定供货企业。6 .公示采购结果(1)票选结束后，学校通过多种方式对拟确定的校服供货企业名称、款式、质量标准及检测项目、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等信息进行公示，公示时间不少于5个工作日；(2)公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理，方可签订合同7 .签订采购合同由学校与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会签订校服采购合同，不得委托家长委员会代收取校服费用；8.校服检查验收校服发放前，按照合同约定，采取随机抽样方式进行验收。重点查验法定检验机构出具的本批次成衣质量检
39、验报告原件及成衣质量标识，并抽取不同批次和样式的校服两套(件)留样封存。8 .售后服务监督(1)采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好售后服务；(2)定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。9 .资料存档备案(1)采购结束后，将采购各环节相关资料(如会议纪要、检测报告、投诉处理、视频、照片等)存档备查；(2)及时向教育行政主管部门备案采购合同，主动接受相关部门监督。中小学校服服务项目招标公告一、项目基本情况项目编号：*项目名称：中小学校服服务项目资金来源：学生家长自筹采购方式：公开招标服务期限：三年（1+1+1）。服务
40、企业与采购人签订服务协议，服务企业与各需求学校另行签订年度合同，年度合同一年一签。服务对象：中小学。学生按自愿原则参加校服订购，采购人对需求人数及学校数不作承诺。二、投标人的资格要求：1 .投标人具有独立法人资格，有效的营业执照且为生产企业;2 .本项目不接受联合体投标。三、获取招标文件1.时间：2022年8月19日至2022年8月27日（上午8:30-11:30,下午14:30-17:30）o四、投标文件递交及开标时间地点1 .投标文件递交截止时间：蚌埠市公共资源交易中心五河分中心开标室（一）（城南新区兴洛路11号政务服务中心四楼）。2 .开标时间：2022年8月28日上午9时00分3 .开
41、标地点：*五、发布媒介本项目发布在招投标信息网及人民政府网。六、其他补充事宜1、有意投标者，将营业执照扫描件（加盖公章）及委托书扫描件（含有项目名称、委托代理人联系电话、邮箱）发送至*,并电话（*）告知，进行报名，报名时间同获取招标文件时间；报名成功后，方可参加投标。2、售价：每套人民币300元，售后不退。3、备注：因新冠疫情尚未完全结束，为降低疫情传播风险，减少人员聚集，防止交叉感染，每家公司原则上委托一名代表参加项目开标，该代理人提供48小时核酸检测报告及两码，未去过中高风险地区。从省外低风险地区返五人员要求单独隔离并3天2检。七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。项目单位：教育体育局
42、地址：县政府大楼3楼联系人：*女士联系电话：*招标代理机构：*地址：*联系人：*电话：*关于做好全市中小学校饮用奶、营养餐及校服规范服务工作的通知各县、区人民政府，市政府各有关部门、单位：为进一步做好中小学校饮用奶、营养餐及校服规范服务工作，保证服务质量，现就有关工作通知如下：一、提高认识，统一思想做好全市中小学校饮用奶、营养餐及校服规范服务工作对提高中小学生营养健康水平、促进青少年儿童健康成长具有十分重要的意义。各县、区及各有关部门要高度重视，充分认识做好相关工作的重要性和紧迫性，明确目标，压实责任，细化任务，积极稳妥推进。二、严格标准，保证质量各县、区人民政府要严格按照有关饮用奶、营养餐及
43、校服规范服务工作标准及要求，出台规范性文件，全面规范采购和使用管理,把好入口关、服务关、质量关。饮用奶要坚持乳制品国家标准，倡导依规推广“学生饮用奶计划”，不得选用乳饮品，学校要加强宣传教育，引导学生自愿饮奶。供奶企业需统一学校奶屋建设，安排校内专管员负责奶屋运行保障，严格日常管理，做到从出厂到学生饮用全链条、各环节均按照国家最新标准规范配送和存储保鲜。义务教育阶段中小学食堂一般应由学校自办自管。已经承包的，要按规定逐步收回，按照“非营利性”的要求，自主经营。不具备自营条件的，由各县、区统一招标进行配餐。学校食堂及配餐公司要规范各环节操作流程，严格按照中小学生营养餐标准科学供餐。校服规范服务要
44、严格贯彻教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见文件精神，落实纤维制品监督管理办法相关规定，实施校服“双送检”制度，履行检查验收和记录义务，验明并留存产品出厂检验报告，确认产品标识符合国家规定要求，全面保障校服质量。三、规范流程，依法推进各县、区人民政府要牵头组织有关部门，对辖区学校饮用奶、营养餐及校服规范服务等情况进行深入调研，结合实际分别制定招标方案，依照有关招标规定，以县、区为单位依法依规招标，严格规范招标采购流程，充分发挥教育、农业农村、市场监管、卫生健康部门及学校、有关专家和家长等各方面的积极作用，加强对招标过程的监督，严格审核饮用奶、营养餐及校服等招
45、标企业资质、供货能力及服务质量等，阳光操作，保障产品和服务质量，确保安全。各县、区根据辖区学校体量、学校实际需求等，分别制定饮用奶、营养餐及校服统一招标工作时间安排表和工作进度表，依法依规稳步推进，确保今年9月份秋季开学前完成各项招标采购工作。各县、区根据各学校家长委员会的授权委托，通过招标分别合规选择不超过3家饮用奶和校服服务企业以及不超过5家营养餐服务企业，服务年限一般不超过3年。学校可以从中标企业中自主选择服务本校的饮用奶、营养餐及校服服务企业,分别与之签订服务合同，明确双方权责，保证服务质量和安全。四、强化监管，落实责任市直有关部门要密切配合，强化监管，建立联合督查机制，加强对各县、区
46、招标工作的督查指导，定期召开工作推进会,确保县、区各项工作按时规范推进。各县、区人民政府要按照属地管理原则,细化工作措施，确保按时规范完成各项招标工作。教育、市场监管及卫生健康等部门要按照职能分工,加强对入校服务企业的日常监管，定期对学校饮用奶、营养餐的价格、质量、流通管理、食品安全等各环节及校服规范服务等进行常规检查,农业农村部门要加强对奶源的监管，全面杜绝安全隐患。学校要成立饮用奶、营养餐及校服规范服务工作领导小组，指定专人负责，依规建立健全各项管理制度，加强各项工作的日常管理和自查工作，确保师生健康及校园安全。各县、区教育部门每学期末组织辖区学校分别对提供饮用奶、营养餐及校服规范服务的企
47、业进行满意度调查,对满意率明显偏低的服务企业进行约谈，出现两次及两次以上满意率明显偏低的服务企业，县、区及学校可依法终止合同。本通知市教育局负责解释。学校学生校服管理办法根据关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见文件精神和要求，特制订XX实验学校学生校服管理办法。一、实施原则（一）自愿选择原则：学生是否穿着校服，是否购买校服，选用何种方式购买校服，完全自愿。（二）多方参与原则：学校建立以学校和家长委员会为主体,学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织委员会。（三）公开公示原则：学校校服选用组织委员会健全校服选用工作机制，选用和采购过程全程公开，向全体家长师生和社会公示。二、操作办
48、法（一）调研论证，确定是否选用校服。学校校服选用组织委员会在深入调研、论证和与全体家长充分沟通的基础上确定是否选用校服。（二）健全机制，公开选定校服式样。学校校服选用组织委员会确定选用校服后，按照校服选用程序公开选定校服款式、颜色等。选定结果向全体家长和学生公示。(三)组织招标，确定团购校服厂家。校服选用组织委员会委托招标公司做好深度调研，组织公开招标，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。(四)自愿选择，多种方式购买校服。1、穿着自愿：学校尊重学生着装意愿，不要求学生上学期间必须穿着校服。学生完全自愿选择是否穿着校服。2、购买自愿：如果学生愿意穿着校服，家长按照学校校服选用委员会选定公示的校服款式、颜色等自愿选择购买方式。(1)自制。家长自行制作校服。(2)自购。家长通过
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