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1、导员个人成长分析报告姓名：宋加祥考试时间：2016年7月17日摘要：随着城乡一体化的加快，许多人选择进入城市工作。在农村很多学生家长，为了增加家庭收入，不得不进城务工，从而使很多学生一人在家居住，成为留守儿童。而他们情感缺失，道德上也存在着很大问题，所以开展心理辅导变得尤为重要。而作为一个心理健康辅导员来说：健康、积极、向上的心理。所以通过本次分析报告，我将对自己的，人格、心理、个人发展史和职业行为等进行分析，希望找到我的优缺点与不足，找到自己的发展方向，不断完善自己，争取早日成为一名合格的心理辅导员。关键词：心理健康辅导员 个人成长 职业行为一、自我成长分析（一）我的个人成长史1.我的人口学
2、资料 我叫宋加祥，男，生于1988年8月19日，现年28岁，家住贵州省纳雍县寨乐乡胡家坝村胡家坝组。现在为新房乡以角民族学校的一名教师。身体健康无重大疾病，精神状态良好，生活态度，积极乐观向上。2.我的个人成长史。我出生于一个农民家庭，父母都是农民，在童年时代由于家庭贫困。很多时候生活无保障，所以那是我的目标就是长大能吃饱饭，所以我便比较好强，事事都要超过别人才可能够罢休，但是也由于家庭贫困困扰也造就了我自卑的性格。到了初中我家家庭情况大为好转收入大大增加我有机会接触外界，从而扩宽了我的事业，我的理想也随之改变，通过高中三年、和大学几年的学习，我确立了自己的人生观与价值观，并确定和实现了我的理
3、想。在读小学时我的成绩总是名列前茅，所以时常得到老师和同学们的肯定，父母也非常关心爱护我。初中是我人生低谷，上了初中我的成绩直线下降，经常受到是的批评，很多同学也看不起我，这段时间我的情绪和生活状态都较差，但所幸的是中考那年我我以340分的成绩进入纳雍一中学习。在高中三年我一直成绩平平，没有什么突出表现，大学是我人生发展的高峰。3.我的心里发展史正是这难忘的小学生活，使我更早的树立起对自己要严格要求，对别人要理解，与帮助别人的想法，每当父母劳作了一天，回到家里，看到摆在桌上的饭菜，脸上露出的笑容的时刻，我的心真的比吃了蜜还甜，我感到自己是个有用的人，因为我那时就有一颗善于理解别人，帮助别人的真
4、诚善良的内心。我知道家里经济困难，为了我上学，父母背了很多的外债，所以在求学的日子里，我加倍的努力学习，一心想着用优异的成绩来报答父母，感谢父母。同时我把自己节省的零花钱都用来了买书籍，日复一日的刻苦学习，让我成为了一名合格的人民教师。（二）人格类型与气质我为人低调谨慎、遇事冷静理智、心境平和稳定、待人真诚大方，具有强烈的责任心和事业心，我的朋友和同事都夸赞我心地善良、乐于助人。作为一名女性教师，我的最大优点是善于倾听，能够感同身受，观察细致，有爱心和包容心，热爱学习，追求进步，同时能客观地对待每一位学生，且随着年龄的增长、阅历的增加，对在现实生活中遇到的挫折与困难亦有了一定的认识。做事善于思
5、考，常常三思而后行，但不瞻前顾后。同事的评价：工作认真，责任感强，踏实能干，性格随和，爱憎分明，成就感强，思维敏捷，有幽默感，爱学习，爱帮助别人，思维与时俱进，做事冷静、稳重。这些性格特征的形成与我的心理成长史是密不可分的。刚参加工作，我任教于自己的母校，学校的同事大多数是的老师。一有机会，我就向我向请教教学方法和技巧，我的教学水平很快有了飞速的提高。为了学生全面发展，我展露了自己特长美妙的嗓音和优美的舞蹈。我经常组织学生进行歌唱比赛、舞蹈表演。牺牲了自己大部分的业余时间，阅读了一本又一本的教学书籍，为自己向优秀的教师队伍迈进打下了坚实的基础。通过一年的努力，我就成为了学校的教学骨干，在学校里
6、，受到了领导的一致认可，同事的一致好评，多次与学生的家长聊天时，感受到他们的尊重与理解，感受到他们的赞许与信任。（三）我个人的奋斗目标心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。我会用坚强的内心，顽强的毅力，去克服一个又一个的困难与挑战。不断的学习，完善自己，学习别人的优点，克服自己的缺点，用自己的付出，奉献社会，让自己的教学更艺术化，更和谐化，使更多的学生体会到学习的快乐，为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战。二、职业行为分析（一）我成为一名心理健康辅导员的原
7、因。我想成为一名心理健康辅导员的愿因有两个一个是自己理想，另一个是现实需要1.成为一名心理健康教师一直是我的理想，在我初中的时候。我就从我的班主任那里了解到心理学是一门有趣的科学，所以从那时起我就励志要做一名心理学家。高考填志愿时我便填了铜仁学院心理学专业，并到铜仁学院学习心理学知识，几年的大学学习奠定了我心理学基础2.原因二是：随着农村外出务工人员的增加，农村留守儿童的教育问题越来越突出。看到班里和身边的留守儿童由于缺少关爱，缺乏监管与教育，从而导致学习成绩下降，心理健康问题显现，忧心重重。我坚定了信心，一定要成为一名优秀的心理辅导员。用自己原来就有的那份爱心与真诚，理解与宽容，稳重与敏捷来
8、帮助更多的心理健康问题的学生，用自己原来就有的学习钻劲，掌握更多的心理健康辅导知识技能和方法，用自己的专业知识和满腔的爱心关心帮助每一位心理健康问题的学生。（二）我怎样做一名心理健康辅导员一名心理辅导员,首先是自己的心理应该是健康积极向上，然后才谈得上有益于他人，有益于社会。做一名心理辅导员需要具备如下条件：1.做一个有爱心的人。作为一名辅导员，要有爱心,要爱身边的每一个人,因为只有有爱心的人才会赢得他人的信任；只有信任你,他才可能听进去你的话，接受你的心理辅导。心理健康辅导员不是医生，心理存在问题的人也不是等待我们去医治的病人。只要心理健康辅导员心中有爱，一种责任就会悠然而生，随之而来的心理
9、辅导才会润物细无声。2.丰富自身知识需要有专业的心理辅导知识,要知道心理辅导的程序,这是做好一个心理辅导员的必备条件。并且还要有正确的辅导的方法,好的方法不仅对辅导对象大有裨益,而且是辅导成功的关键。如果不能“对症下药”,不但可能导致辅导失败，甚至还有可能加重辅导对象的心理问题，致使心理健康状态恶化。3.确立团队合作意识。还需要有合作意识,解决辅导对象的心理问题,要充分调动和发挥各个方面的力量,利用好一切人、一切环境因素、一切手段来参与辅导工作，增强辅导效果。（三）我的职业奋斗目标据有关资料显示，我国约有十分之一的青少年有自我类、学习类、情绪类、人际类、行为类、成长类的心理健康问题，心理健康问
10、题已成为现在社会的突出问题。而学校是青少年的主要学习活动阵地，加强青少年的心理健康教育，预防心理疾病，已成为了迫切需要解决的问题。因此，我必须成为一名合格的心理健康辅导员，运用心理健康辅导理论，来解决学生存在的各种心理健康问题。从而使他们快乐健康的学习与成长。心理健康辅导既是一门科学，也是一门艺术。对我来说，今后还须付出更多努力，确保做到：完善人格、积极乐观；修炼境界，心静如水；勇于坚持，决不退缩；充实提高，精益求精；学会感恩，回报社会；帮助他人，快乐自己；在不断的学习中，进一步提升自己的人格魅力。我期望在工作中实现价值，在工作中产生快乐，并通过我的劳动让更多的学生变的阳光、自信，把自己的力量奉献给我热爱的教育事业！参考文献：1.心理健康辅导 基础理论 主编：明宏 世界图书出版公司北京公司 2007年8月修订版2.心理健康辅导 个体辅导 主编：明宏 世界图书出版公司北京公司 2007年8月修订版3.心理健康辅导 团体训练 主编：明宏 世界图书出版公司北京公司 2007年8月修订版