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1、信息与管理科学学院计算机科学与技术实验报告课程名称： 计算机组成原理 实验名称： 存储器读写和总线控制实验 姓 名： 班 级： 指导教师： 学 号： 实 验 室： 组成原理实验室 日 期： 2013-11-22 1、 实验目的 1、掌握半导体静态随机存储器RAM的特性和使用方法。2、掌握地址和数据在计算机总线的传送关系。3、了解运算器和存储器如何协同工作。二、实验环境 EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干。3、 实验内容 学习静态RAM的存储方式，往RAM的任意地址里存放数据，然后读出并检查结果是否正确。4、 实验操作过程开关控制操作方式实验 注：为了避免总线冲突，首先将控制
2、开关电路的所有开关拨到输出高电平“1”状态，所有对应的指示灯亮。 本实验中所有控制开关拨动，相应指示灯亮代表高电平“1”，指示灯灭代表低电平“0”。 连线时应注意：对于横排座，应使排线插头上的箭头面向自己插在横排座上；对于竖排座，应使排线插头上的箭头面向左边插在竖排座上。1、按图31接线图接线：图31 实验三开关实验接线图2、拨动清零开关CLR，使其指示灯显示状态为亮灭亮。3、往存储器写数据： 以往存储器的（FF） 地址单元写入数据“AABB”为例，操作过程如下： (操作) (显示) (操作) (显示) (操作) 1.C G=1 2.置数据输入电路D15D0 “000000001111 111
3、1”3.CE=14.C-G=0绿色数据总线显示灯显示 “000000001111 1111”1.LAR=12.T3=1（按【单步】） 地址寄存器电路黄色地址显示灯显示 “11111111”1.C-G=12.置数据输入电路D15D0 “1010101010111011”3. LAR=04. C-G=0 (显示) (操作)绿色数据总线显示灯显示 “1010101010111011”1.WE=1 2.CE=03.T3=1 (按【单步】)4 WE=04、按上述步骤按表32所列地址写入相应的数据地址（二进制）数据（二进制） 000000000011001100110011 011100010011010
4、000110100 010000100011010100110101 010110100101010101010101 101000110110011001100110 110011111010101110101011 111110000111011101110111 111001101001110110011011 表325、从存储器里读数据：以从存储器的（FF） 地址单元读出数据“AABB”为例，操作过程如下： (操作) (显示) (操作) (显示) (操作) (显示) 1.C-G=1 2. 置数据输入电路D15D00000000011111111” 3.CE=14.C-G=0绿色数据总线
5、显示灯显示 “0000000011111111”1.LAR=12.T3=1 (按【单步】)MAR电路黄色地址显示灯显示 “11111111”1. C-G=12. LAR=0 3. WE=04.CE=0绿色数据总线显示灯显示 “1010101010111011”6、按上述步骤读出表32数据，验证其正确性。 5、 实验结果及结论 通过按照实验的要求以及具体步骤，对数据进行了严格的检验，结果是正确的，具体数据如图所示：地址（二进制）数据（二进制） 000000000011001100110011 011100010011010000110100 010000100011010100110101 010110100101010101010101 101000110110011001100110 110011111010101110101011 111110000111011101110111 111001101001110110011011六、心得体会 通过本次试验掌握半导体静态随机存储器RAM的特性和使用方法，掌握地址和数据在计算机总线的传送关系，了解运算器和存储器如何协同工作。加强了对课本教材的理解，增加了自己的动手实践能力，为以后的学习做了很好的铺垫，通过与队友的通力合作，我更深刻的体会到了团队力量的重要性。七、指导教师评议成绩： （百分制） 指导教师签名：