1、动，取得了一些成效，但有时仍存在就党建抓党建的现象,党建工作与业务工作结合不深，在推进有效融合上思考还不够、办法还不多。三、努力方向（一）突出教育培训，持续提升组织力。健全完善班子成员联系党小组工作机制，深入党小组和年级组进行调研,制定党小组工作流程图解，举办党小组工作经验交流分享会和党建业务培训会等，不断增强党小组组长的能力水平，提升党小组的工作成效。（二）突出活动实效，持续提升凝聚力。坚持以活动为支点，建立定主题、定时间、一评价“二定一评”机制，聚焦中心工作，紧贴学校实际，紧扣党员需求，丰富活动形式，拓展活动深度，持续提升活动的吸引力，不断激发党建工作的活力，进一步增强党支部的凝聚力。（三
2、突出有效融合，持续提升引领力。坚持通盘考虑党建工作与业务工作，做到同谋划、同安排、同落实、同检查，督促班子成员抓好分管领域的党建工作，选准结合点切入点，通过有效的载体和形式，切实把党建工作融进业务工作的全过程，渗透到业务工作的各环节。中小学党支部2025年党建工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学现“五个提升”的总体目标，即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”，培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我校教育事业又好又快的发展。3、强化“四个抓手”(1)以建设“学习型党组织”为抓手，推动我校党支部在思
3、想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型党支部，“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进)创先争优活动(2)以解决实际问题为抓手，推动党支部和党员在服务师生中创先争优。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，进一步加强党员队伍建设和后备干部培养，努力把服务业绩突出的教师培养成党员，把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。(3)以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建设，积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，着力为广大师生群众提供更好的管理服务。(4)开展结对活动党员教师要发挥“传、帮、带”
4、的作用，参与带教工作，每位党员要有重点指导培养12名教师，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。(三)深入开展“民主生活会和组织生活会”活动1、对照要求开展批评与自我批评与制定整改方案坚持七大原贝心查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。2、召开查摆工作会，找准问题党政班子成员要围绕班子建设展开自查，主要内容有：党政班子成员按照各自职责完成工作情况：党总支的政治核心作用发挥得如何；班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何；党政的配合
5、如何；在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题：党政领导是否支持工会、少先队组织的工作，保证她们在各自的章程下独立开展工作；支部在党员教育的内容和形式上有无探索,党建的创新意识怎样；党总支的制度建设情况怎样，管理是否有序，工作是否规范化等。全体党员要围绕党员教育和管理，围绕完成学校中心工作作用的发挥等展开集体性自查。（3）制定整改方案班子对照研讨题目及分专题查找的内容，认真坐下来找准问题，制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。找准党组织存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的目标任务细化分解，明确职责分工和任务
6、逐项抓好落实，（四）加强党的组织建设1、开展“党员形象工程”努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。2、坚持“三会一课”制度坚持并活跃党组织的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动：坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评选出30%的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。3、发挥战斗堡垒作用在探索学校减负提质过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作
7、用。4、谨慎党员发展工作严格执行新党章规定的党员标准,突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，本年度计划发展党员两名。（五）加强党风行风建设1、“崇廉修德，以德正己”开展示范和警示教育，开展行政问责，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。2、搭建平台强化党内外的监督管理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、校长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。过去的2022
8、年，我校支部紧紧围绕县局党委一年来中心工作部署，并结合本支部党建工作安排与实际，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以支部标准化建设为抓手，加强党员政治理论学习，严明党员政治纪律和政治规矩，严格党内组织生活制度，加强党风廉政建设，加强意识形态管理，开展特色主题党日活动，不断丰富和拓展党建工作内涵，推进学校各项工作全面发展。现将一年来，支部抓党建工作情况作具体报告。二、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。为积极遵循县局党委学习安排，一年来，支部将“习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神”作为全体党员理论学习的核心内容。采取集中学习、专题研
9、讨、上党课和个人自学相结合的方式。1 .支部组织讲党课活动，我为全体党员上了习近平谈治国理政（第X卷）、“不忘初心、牢记使命”及“转作风、扬正气，强意识、促发展”为主题的党课。通过活动全体党员学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想为坐标，不断强化取责使命、教书育人意识，敢于担当、勇于担当、善于担当，做爱商敬业、乐于奉献的合格党员。2 .支部理论学习中心组周密安排全体党员集中学习及自学内容，重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设:学习领会习近平总书记在庆祝改革开放X周年大会上的重传氛围，信息报道外，还充分利用“小马先锋”、“党员交流群”、“微信群”
10、等宣传阵地开展党员教育活动，及时报道我校党建信息，将党建宣传平台，成为联系群众、加深党群关系的纽带。3 .支部一以贯之开展特色主题党日活动，全体党员不定期开展结对贫困生帮扶、走访活动，学党章、重温入党誓词，去红色基地实践活动等。4 .严格按照组织发展工作程序，定期考察入党申请人，确定入党积极分子，对入党积极分子进行培养、教育，坚持“成熟一个，发展一个”的原则。按照公认度测评、党员座谈、群众座谈确定发展对象，严格进行政审，严格进行接收预备党员的座谈和新党员转正问题的讨论等程序，适时进行公示，努力做好党员发展工作。5 .规范党员收费标准，认真做好困难党员党费缴纳及慰问活动。四、加强师德师风和党风廉
11、政建设。L深入贯彻落实中小学教师职业道德规范，在全体党员教师中积极开展党性、党风、党纪教育。以治理在职教师有偿补课为重点，与教师签订不从事有偿家教承诺书，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。6 .加强党务公开工作。建立并落实党务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。及时公示广大党员和教师关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛国。7 .加强民主评议党支部和党员工作。定期组织开好民主生活会，对党员进行民主评议，充分征求吸纳教师、家长、学生对党组织及党员的意见和
12、建议，开展批评与自我批评,落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风的转变。五、进一步加强意识形态工作。1 .建立健全意识形态工作责任制。支部充分认识到意识形态工作的重要性以及领导权、主动权的必要性，建立了中心学校党支部落实意识形态工作责任制实施方案、中心学校落实意识形态工作领导小组、中心学校落实意识形态工作领导小组成员分工和中心学校落实意识形态工作集体学习计划。支部书记、支委员、学校班子成员明确分工、职责。2 .把握导向，抓实信息及宣传工作。重视媒体宣传，准确把握本单位网上信息发布和政策解读口径，按照上级要求建立舆情日常监测评估机制和舆情响应机制，加强网络安全纪律教育，着
13、力提升维护网络安全能力，落实网络安全责任制。3 .弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设。协同德育处、工会、少先队力量，向全体师生及家长弘扬社会主义核心价值观，开展各项文明礼仪教育、慈善一日捐等活动，践行社会主义核心价值观，弘扬社会正能量。五、落实党建工作责任制，履行党建“第一责任人”职欠。L健全党组织，明确党建工作职贵。严格按照基层党组织任期有关规定，选举产生了新一届支部委员会，明确各成员工作分工及职贵。形成了支部书记负总贵，组织委员具体抓，其他成员结合分工协作抓的党建工作格局。4 .履行好党建工作“第一责任人”职贵。本人带头履行支部书记职责，团结带领支委成员及全体党员，抓支部建设
14、各项工作任务。不定期召开民主生活会，研究解决党建工作推进中的困难和问题，带头开展批评与自我批评。5 .强化责任担当，抓党建责任落实。我始终把党建工作撰在重中之重的位置，不定期检查、督促党建工作开展情况,面对工作上出现的问题，勇于担贲，查找问题根结，立行立改到位，面对同志间的矛盾，不回避，不掩盖，迎难而上、直面化解矛盾，发现党员中的不良行为表现，及时给予纠正和提醒。二、存在的主要问题及原因回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着突出的问题：1 .责任主体意识不够强。发现班子成员工作上存在好人主义思想，遇问题推，见矛盾回避等不良倾向，没能对当事人及时指出并要求立行即改。2 .支部党员集中学
15、习讨论没有完全落实到位，党员自学时间投入不够，钻研理论深度欠缺，学习质量有待提高。报酬。在今后的工作中，既要抓教学工作，更要把党建工作放在一切工作的首位，争取以较好的成绩通过“双百分”考核。在召开党员民主生活会时，要求每一位党员同志认真对待互评工作，在互评时要切中要害，实事求是地指出对方工作中存在庸懒散拖现象，改正工作作风，端正工作态度，以饱满的热情投入到工作中去。总之，今后的工作中，支部将以办人民满意教育为目标,以促进教育发展为中心，以创新党建工作为抓手，规范管理,不断完善标准化建设，开创党建工作新局面。小学党建工作计划（2025年）2025年是贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是中华人民共
16、和国成立75周年，也是实施“十四五”规划的攻坚之年。学校党支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实省、市、区委的各项精神和教育局2025年工作要点，牢牢把握教育高质量发展这个首要任务，紧紧围绕“13356”总体工作思路，结合学校发展工作目标，全面推进党的思想、组织、作风、廉政和制度建设,积极发挥学校党支部的统领作用和党组织战斗堡垒作用，为学校高质量、可持续发展提供思想、政治和组织保证，现制定小学2025年党建工作计划。一、工作目标（一）总体目标：加强党的建设，健全党领导教育工作的体制机制，充分发挥党组织引领、核心作用，积极贯彻党组织领导的校长负责制，完善支委会、校长办公
17、会、教职工大会等议事规则，切实发挥集体领导作用。认真落实党风廉政建设责任制，持续守好校园意识形态阵地，做好党员教育管理和发展党员工作，创新党组织活动内容方式，强化党员培训和激励，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中。持续抓好党员、教师思想政治工作和学生德育工作，促进全员、全过程、全方位育人，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。（二）具体目标L加强政治思想建设，持续提升全体党员的政治领悟力、政治判断力。严格落实党员教育培训制度，规范全体党员教师学习教育培训、政治学习行为，提升学习教育的系统性、长效性。按照要求完成线下每月学习任务和山东省党员网络学员的学习任务，党员不少于32学时，领导干部不
18、少于56学时。2 .严格执行“一岗双责”责任任务，认真落实支部书记抓党建的长效机制，学校支委会成员积极指导决策学校重大事务工作，有效凝聚各方教育力量。按照教育工委重点工作安排，制定学校年度党建工作要点，明确工作任务、细化工作措施、强化责任落实，督促班子成员坚决扛起全面从严治党政治责任。支部成员用心用力抓好党建“责任田”，在学习和工作中走在前,发挥头雁效应。党支部要定期召开党建工作推进会、廉政建设专题会议和意识形态研判会议，不断总结工作、交流经验、分析问题、统筹部署，将落实任务与深入思考全局工作相结合，进一步探索激发党组织活力的有效途径；坚持与分管工作相结合，明确党员领导干部的工作职责，结合基层
19、党组织书记抓党建项目和的党建品牌等项目，创新活动形式，提升党员学习教育、服务群众的质量，发挥党支部的政治引领作用。3 .要从严抓实组织生活，发挥学习型党组织的作用，提升党员干部的政治领悟力。学校党支部要从严落实组织生活会制度，严格执行理论中心组学习制度、“三会一课”制度、主题党日制度和缺勤补课制度，严格落实区委教育工委部署的每月主题党日的规定动作，积极探索新的活动方式和教体,不断完善党员轮流领学、讲党课的学习机制，推动“主题党日”活动标准规范、常态长效开展。结合实际，守正创新组织开展自选动作,全面学习践行党的二十大精神，不断提升党支部的凝聚力。4 .加强党支部的服务意识，提升党支部堡垒战斗力。
20、学校党支部要紧紧围绕教育教学中心工作，服务大局，推动党支部和广大党员在实践中践行初心使命，发挥作用。党员教师要结合“党心润童心，爱心一帮一”党建品牌，完善党建品牌阵地建设和宣传力度，以“大手拉小手”活动推进教育落实，促进“双成长”工作中，党员教师要勇于担当、善于作为，主动发挥党员先锋模范作用，在服务和融入教育高质量发展上走在前。理”等工作中，广泛开展学习宣传党的二十届三中全会精神活动，结合校会、班会深入推进党的二十届三中全会精神进校园、进课堂，引导师生参与每月的志愿者活动，增强党员教师贯彻落实立德树人的教育根本任务的思想自觉和行动自觉。进一步推进党员结对帮扶困难学生等长效机制，充分发挥党员教师
21、的先锋模范作用。3 .做好教职工思想政治工作。建立完善学校常态化的政治理论学习制度，每月一次教职工政治业务学习。将思想政治工作贯穿党的建设和办学治校、立德树人的全过程。要加强人文关怀，定期研判教职工思想动态，注重实施聚共识、聚人心、聚作为、聚力量、聚正气的“五聚”工程。4 .加强思想沟通，切实做好党员发展与管理工作。严格党员标准，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。班子成员发挥传帮带的作用，定期与优秀教师沟通思想，了解个人意愿，提升优秀教师的思想境界，努力培养为入党积极分子，为党支部注入新的力量。5 .
22、推进师德师风建设。强化职业道德、个人品德教育，注重培育教学骨干和优秀班主任等先进典型，引导教师争做“四有”好老师。实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。对教师体罚学生、有偿家教等不良行为，按照有关规定严肃处理。工作影响力。3 .重视做好群队工作，充分发挥党建带队建的作用，强化工会、少先队的教育功能。积极开展党的二十大理论进课堂活动，主动推送灯塔党建和和学习强国的政治理论学习资源，引导德育、少先队利用校会、班会开展思想教育，主动总结撰写相关活动信息，提高党组织的宣传力度，发挥党支部的政治影响力。4 .做好“双走进”、“双报到”等工作
23、增强党员的责任感。落实为群众办实事的一句话承诺，彰显党员的先锋模范作用。5 .丰富党建品牌活动内容，提升“党心润童心，爱心一帮一”的品牌影响力。树立培根铸魂、启智润心的品牌理念，将党员初心、师德之心、学业之心、童心、心理发展等内容引入党建品牌范畴，通过走访调研、跟踪帮扶指导筝形式,不断探索学校、教师、学生、家庭、网络全环境育人方式,提高浸润学生、丰润课程、合润家校的系统性，把党建品牌工作融入立德树人的教育实践中。6 .积极推进社区“双报到”工作，主动与社区联系，组织开展教育实践活动，引领师生成长。7 .做好民主生活会、谈心谈话、换届选举、民主评议党员、党员量化积分等日常工作管理，严格党费收缴
24、工作，按时足额及时收缴党费，提升党员自我管理的能力。8 .加强民主管理，提升党务监督的效果。扎实推进党务公开工作，扩大党员对学校党组织工作的知情权、参与权、监督权，促进基层组织工作制度化、规范化和民主化。党支部定期将党费核算、收缴明细，党员评优、民主评议党员等事宜及时公示，主动接受群众及党员的监督。9 .不断完善党支部评星定级制度和党员量化积分制度，加强日常自我管理和组织评价，切实提高党员参与组织生活的自觉性。（四）扎实开展党风廉政建设，加强作风建设，筑牢防腐之堤。1 .实施“一岗双责”，完善惩防体系。严格执行党风廉政制度,认真落实与教育工委签订党风廉政责任书相关事宜，开展学校坚持学校中层以上
25、党员“一岗双责”和党风廉政建设责任制。组织学校各个部门签订党风廉政责任书，组织全体教师签订廉洁从教的承诺书，定期与党员及重点岗位人员开展廉政谈话，做到防患于未然。加强廉政教育进校园，强化学生从小防腐抗腐意识。2 .贯彻落实党风廉政建设责任清单，组织党员教师学习党内法规，廉政教育推送内容，对全体党员进行专题警示教育，不断增强党员干部的底线思维、廉洁从教意识。3 .深入开展纪律教育、规范问责工作，把党规党纪自觉贯彻落实到各项工作当中，以优良的党风、校风带教风、促学风,推动作风建设不断取得新成效。强化监督管理，持续推进正风肃纪，加强作风建设。（五）落实意识形态工作主体责任，提升意识形态阵地建设1 .
26、完善班子成员定期进行意识形态领域工作研判制度，从实从小从细加强分析，提高正能量的引导度。2 .严格落实上级党组织意识形态工作主体责任制，规范理论中心组学习研讨，完善学习材料归档。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制。加强对课堂、新媒体等阵地的管理,严把审批关。进一步加强学校钉钉群、QQ群、微信群等平台建设的宣传管理，包班领导积极做好教育舆情监测、回应和处置工作。3 .加强全学科德育渗透教育机制，引领学生从小建立良好的思想意识。完善家校共育制度，加强学校、家庭、社会三位一体的育人体系，提高育人质量。三、工作措施一要加强领导，提高认识。党支部要充分发挥主观能动性,强化目标落实，夯实职责分工，在各个岗
27、位上发挥党建引领作用。二是全面深入学习。党支部组织党员全面系统的学习党的二十届三中全会精神，深入系地学、结合实际融会贯地学,深刻领会核心要义，将思想上、政治上、行动上统一到党中央的决策部署上来。三要狠抓落实。从严从细抓好党建基础工作，加强日常管理，分工合作，抓好落实，不断提升党建工作质量。2025年学校党建工作总结二、加强思想政治建设加强理论学习。进一步强化理论武装，增强党员同志政治意识和责任意识。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、2025年全国两会精神为主线.通过三会一课集中学习和“学习强国”学习平台等方式加强党员干部的理论学习，在思想上与党中央保持高度一致。抓牢意识形
28、态工作，巩固壮大主流思想文化。结合学校实际，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，抓好社会主义核心价值观建设，发挥“家校共育”优势，运用学校媒体，宣传落实党管意识形态要求。强化师德师风建设。从教师队伍建设入手，加强师德师风建设工作，引导广大教师树立职业理想，强化职业责任,严守职业纪律，优化职业作风，提高师德水平。三、加强党员先锋模范作用以学校“X党建品牌”为依托，发挥党员干部的模范带头作用，在教育教学全方位发挥引领作用。教学大比武，展示“奋进”“卓尔”风采。2月份新学期，教导处表彰了30名教学业绩优秀教师，展现了教师勇于奋进、卓尔不群的风采。志愿服务活动，彰显“奉献”“担当
29、精神。在第一季学雷锋党员志愿服务活动中，党员干部发扬奉献、担当精神,组织全体师生参与到志愿服务活动中去，在创建卫生城市、敬老爱心活动中处处都是党员干部冲锋陷阵的身影。四、存在的问题及努力方向第一季度，我校党建工作虽然取得了一些成效，但是与当前工作面临的新形势、新任务相比，还存在着一些不足和差距，主要表现在：工作深度不够，党建工作如何围绕中心、服务大局，还需进一步探索、深化。“一校一品”活动力度不足，在培育本校特色、与教学实践相结合方面还需进一步下功夫。在下步工作中，我校将重点抓好以下几个方面：一是认真学习贯彻落实党的二十精神，把贯彻落实会议精神与推动我校党建工作相结合，进一步推动全校党建工作
30、创新发展。二是围绕学校中心工作，进一步深化“X党建”等党建品牌活动，巩固全校党建工作成果，进一步提高党建工作水平。2025年学校党建工作情况汇报2025年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是向第二个百年奋斗目标迈进的关键之年。在市教育工委的正确领导下，我校党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从严从实做好思想建设、政治建设、组织建设、党风廉政建设等工作。坚持以党建工作为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实推进学校各项工作，不断开创学校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校
31、高质量发展。根据调研安排，现汇报如下：一、强化政治引领，把稳理想信念之舵坚持把党的政治建设放在首位，始终把牢社会主义办学方向，确保党对学校工作的全面领导。坚持和完善党组织领导的校长负责制，修订完善党组织议事规则和校务会议事规则等五个职责清单，明确学校党组织把方向、管大局、做决策、抓班子，带队伍，保落实的领导职责。领导班子成员带头落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和“党旗映天山”主题党日等制度，认真过好双重组织生活。压实党支部党建主体责任，落实政治理论学习日制度和党支部集中学习、“三会一课”制度、“党旗映天山”主题党日活动。组织全体党员深入学习党的二十大精神、认真学
32、习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神、党章党规等内容贯穿始终，并举办党的二十大知识竞赛、交流研讨等活动，提高党员的政治素养。截至目前，组织开展政治理论集中学习*次，自学*次。组织党务工作者培训*次，组织召开党的二十大精神学习班*次。二、加强组织建设，夯实基层战斗堡垒织密建强党组织体系，选优配强党支部书记，党支部“双带头人”实现全覆盖，推动实现专业、教学、科研发展与党支部建设“双融双促制定党建工作要点、开展党支部书记述职评议考核工作、做好党员教育发展和培训,扎实推进“五个务*次。四、履职尽责担当，抓好意识形态工作建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度，加强学校网络和微
33、信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地。切实加强课堂主阵地和讲座、学生社团等管理，强化全流程监管和意识形态审查，坚决抵御防范校园传教渗透。严格落实“五个管好”，持续深化反分裂斗争教育、法治教育和保密教育。坚持“月分析季研判制度，强化重大问题、重要节点的分析研判和风险隐患的摸排梳理，确保校园政治和意识形态安全。强化新闻宣传和舆情监测，用好校内外各级各类宣传阵地，加大区、州、市官方媒体投稿量，加强与中国德育报、*电视台、*日报等官网主流媒体的深度合作，州级以上媒体发布信息*条，其中国家级*条，讲好职业教育和*职专改革发展奋进故事，全面提升学校的知名度、影响力和美誉度。五、坚持从严基调，持续
34、推进正风肃纪全面落实党风廉政建设党总支主体责任和纪检监督责任，把党风廉政建设工作与教学、科研、管理等业务工作同研究、同部署、同考核。定期召开党风廉政建设专题会议，落实廉政谈话制度，每季度开展廉政谈话，开展廉政教育、警示教育，层层签订廉政责任书。精准运用监督执纪“四种形态”，坚持抓早抓小，加大提醒谈话、函询约谈力度，紧盯重要时间节点，做到逢节必提醒、必告诫、必警示。高度重视师德师风等廉政风险点排查，严格贯彻中央八项规定及其实施细则精神，大力践行严真细实快”工作作风，学校精神面貌健康向上。组织召开党风廉政专题会议*次，师德师风专题会议*次，开展党风廉政、师德师风、意识形态领域等专项自查活动*次。六
35、存在问题及建议一是党建的载体平台还需进一步完善，建议多组织交流活动，多组织党务人员到内地党建示范院校学习考察，夯实载体平台，同时兄弟院校之间可以互相学习，共同提高，形成良好的学习交流机制；二是党员示范带头作用发挥不充分,开展党内组织生活积极性不高，建议上级有关组织研究完善党建工作队伍激励机制；三是课程思政建设存在设计课程思政的制度不够系统、专业推进课程思政的载体不够丰富、课程融入思政元素的方式不够紧密、教师开展课程思政的能力不齐等问题。下一步，我校党总支将继续全面宣传贯彻党的二十大精神，健全和完善学校党建的各项工作机制，坚持多措并举，统筹推进，进一步提升服务型党组织建设水平。推进意识形态建设
36、完善政治理论学习制度，提高服务示范意识，创新党建工作机制，不断开展主题突出、特色鲜明、形式多样的主题实践活动，不断丰富组织生活，提升党组织坚强堡垒作用，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。学校党建工作创新案例*中学党支部紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国全省教育大会要求，以立德树人为根本任务，牢牢把握新时代党的建设总要求，通过推动党建与学校管理、校园文化、师德师风和教育教学深度融合，打造高素质教师队伍，把学校党组织建成坚强战斗堡垒，为教育事业发展提供坚强的政治和组织保证。一、党建引领与学校管理相融合，实现教育提质创优学校党支部围绕“全面提升支部战斗堡垒作用，办人
37、民满意的教育”这一目标，以制度建设为抓手，完善落实各项制度，制定了议事决策机制、监督工作机制、沟通协调机制、定期议党和专题议党等制度，真正使学校党建工作与教务工作同筹划、同部署、同实施，大力提高了领导班子的管理能力和执行力。二、党建文化与校园文化相融合，营造浓厚校园氛围以党建为统领，着力营造特色的校园文化，探索创新党建文化与校园文化“一体化”建设，推进学校党建文化与校园文化同频共振、共同发展。打造校园党建文化长廊、育人文化走廊，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和学校办学理念。开展”学习二十大，畅想新时代”主题文化周活动，以歌舞表演、课本剧、书画展、趣味运动会等形式，展示
38、新时代师生风采。积极与社区党组织开展丰富多彩的共速活动，联合举办清明诗会、纪念改革开放40年报告会、红歌赛等，让师生在学习娱乐中接受红色文化洗礼。三、党建活动与师德师风建设相融合，提高教师队伍素质以“学为人师、行为世范”为准则，以“树人党建”为抓手，锻造良好的师德风尚。开展党员示范课、“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题演讲、“身边最美教师”评选和“畅想经典，品味人生”读书会，为党员教师发挥先锋模范作用搭建平台、提供舞台。开展“万师进万家，真情帮万生”“照亮微心愿，助力微梦想”在职党员进社区“一对一”助学扶贫活动，引导教师讲贡献、比奉献。开展“党员教师结对子、传帮带”、党员名师工程，举办科
39、研报告会等活动，大力培养“四有”教师。通过开展系列活动，先后树立了”立德树人标兵”2名，优秀教师11名。优秀青年教师李文文主动申请到新疆阿勒泰地区支教，她在临行前写下铮铮誓言：“我愿意在祖国需要的时刻挺身而出，沿着上一批援蔻教师走过的足迹，用青春续写传统，用激情再创辉煌！”四、党建工作与教育教学相融合，全面提升教育教学质量坚持“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，坚持以党建为引领，将党建工作渗透到教学管理、课程改革、课堂建设和教师专业发展等教育教学全过程，推进党建工作与教育教学深度融合,探索实施教育教学改革。实施“一师一优深、一课一名师”工程，利用网络“
40、空中课堂”、微课等形式，对教师开展全方位、多角度培训，不断提升教师队伍专业水平。目前，学校有国家级语文科研究工作室1个：省名师工作室1个，学校多次被评为省级科研先进单位。学校党支部2025年党建工作计划2025年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。学校党支部党建工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十届三中全会精神这条主线,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强”四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持和加强党对教育工作的全
41、面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进“标准化支部”建设，在务实上下功夫，在特色上做文章，创新工作内容和方式，出实招，求实效，不断发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一、突出抓好思想政治建设，学习宣传贯彻党的二十届三中全会及全国两会精神1 .学习贯彻党的二十届三中全会及两会精神，加强理论学习。充分运用“学习强国”和“灯塔党建在线”管理平台，利用“三会一课”、主题党日等组织生活制度，通过专题学习、讲党课、开展党性现场教育、开展主题党日活动等形式学习贯彻二十大及两会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和重要批示精神，推动习近平新时代中国特色社会主
42、义思想往深里走、往心里走、往实里走，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，更好地用党的理论创新成果武装头脑,指导教育教学工作。2 .扎实做好党员冬春季大培训工作。按照中央、省、市、县委要求，把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，严格落实理论学习计划，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面准确学习领会习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神和大会精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，把力量凝聚到贯彻落实全会提出的各项重大决策部署上来。二、用政治建设统领教育工作，全面加强党对教育工作的领导1 .切实加强党对教育工作的全面领导。持续深入学习贯彻中央组织部、
43、教育部党组关于加强中小学校党的建设工作的意见和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，明确“为谁培养人、培养什么人”怎样培养人”，充分发挥学校党组织的政治核心作用，全面提升学校党组织建设水平，把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织的重要任务。通过在“九方面下功夫”，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。2 .加强党员活动室用党建品牌建设。建立完善党员活动室及党建品牌建设。推进支部活动标准化，有专人管理，职责落实到位。组织开展好组织生活会、民主评议党员、党员积分制管理、谈心谈话等活动。活动室设置党旗党徽、党报党刊、规章制度，相关学习
44、资料、会议记录建档规范、管理有序，活动场所办公、议事、培训、服务等综合功能得到较好发挥。3 .强化落实意识形态责任制。党支部书记要认真履行意识形态领域第一责任人职责，结合学校文明校园建设、党建、宣传、师德、政教、群团等思想领域工作，牢牢把握党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。严禁党员信奉任何宗教，按要求每季度末向教育工委办公室报送本季度的县信仰宗教党员情况季度统计表。坚持教育与宗教分离的原则，确保校园内无传播宗教行为，教育广大中学生不进入任何宗教场所。紧盯关键环节，加强各类阵地管理，规范社团和各类活动，坚决杜绝宗教、有害APP、商业广告等进入校园，维护教育领域意识形态安全。及时填写县意识
45、形态领域风险隐患排查情况统计表和县意识形态领域风险隐患排查处置情况统计表4 .进一步加强群团工作。坚持党建带动,充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织作用。积极参与“五四、七一、十一等各项活动，支持工会各项健康活动；通过各类庆祝活动，促进党群共建，提升党组织凝聚力和向心力。支持和保证教代会依法行使各项职权，校领导班子及成员须按规定向教代会报告履行职责和廉洁自律情况，并进行民主评议。保障党建活动场所和经费；重视思想政治工作，积极组织文体活动。5 .全面做好党建宣传工作。“党管宣传、党管意识形态”，加强对宣传思想工作意识形态把控，要深刻把握“统一思想、凝聚力量”的总要求，克服学校宣传工作“各自为战
46、政策性不强”的局限性，牵头、引领信息宣传员提高政治站位,把对学校各项教育教学工作的宣传，统一到学习贯彻党的二十大精神、全国教育大会精神、党的教育方针和上级党组织决策部署的大局上来。三、用组织建设确保党的一切工作到支部，进一步深化党建与教育教学业务的深度融合1 .全面落实中国共产党支部工作条例。以加强党支部委员会建设为基础，规范组织设置，明确基本任务，健全工作机制，规范组织生活，强化领导保障。严格落实党的各项制度，进一步规范“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话等制度，确保党的一切工作到支部。2 .强力推进党建与教育业务工作深度融合。紧紧结合业务工作实际，持续开展“党员示范岗”“党员示范
47、班党员责任区”“名党员工作室”活动，深化“创立德树人先锋党组织、做教书育人四有好党员”主题实践，充分发挥党建引领作用，引导广大党员教干教师深刻领会把握立德树人根本任务，在教书育人上作表率，在改进师德师风建设上当先锋,在提升教育质量上走在前，努力办好人民满意的教育。“七一”前夕，积极推荐上报优秀共产党员参加县委和县委教育工委的评选。四、用队伍建设促进党员先锋模范作用发挥，让党旗在教育教学第一线高高飘扬1 .持续强化党员积分量化管理。基于“每月一积分”的管理理念，优化党员积分量化动态管理方案，将“参加支部活动”“党费交纳”“学习强国，和“正向激励”，管理融入日常、做到经常，及时准确反映每名党员每月
48、的量化情况。每月进行汇总公布，并于月初将上个月的量化情况报教育工委办公室。强化党员积分量化结果运用，对确定为优秀等次的党员，在评先树优、各级表彰（表扬）中优先推荐。2 .严格标准发展党员。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，实现“骨干是党员，党员是骨干”培养目标，党支部根据对入党积极分子的培养情况，坚持政治标准，本着“先成熟后发展、不成熟不发展”的原则上报年度发展党员计划3 .加强入党积极分子管理。严格按照县入党积极分子管理办法（试行）（组通字（2025）16号）要求，择优吸收入党积极分子，原则上入党积极分子数量不得超过本支部正式在职党员人数的二分之一。建立动态管理机制，将入党积极分子全部纳入“发展党员纪实公示系统”管理。落实培养联系人职责，培养联系人要对入党积极分子进行定期谈心谈话、听取思想汇报、半年写实并分配一定的工作，引导入党积极分子用好“学习强国”，积极参加党组织分配的各项工作。入党积极分子要和培养人一起参加党员学习教育、服务群众等党内相关活动，强化入党积极分子的身份意识和奉献意识，在做表率争先进中积极发挥先锋模范作用。
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