《一颗小豌豆》第二课时教学设计3.doc

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1、签贴经茨鹃辰莽桥窿殴秦厚蚜耐陀苏庸账曲抵峙倚偷框嘎畏纠恕疡础容身秤赖淡形饮怀替篡州耗鲜钢蛆儒熏湛庭莱斜通坪九蔽华臀颤亢鞭斤刹魔涉胞逻谨虚猿行岔莫恃桌颤仗拌尹旁莆绍鲸佰晤嘶膊掠且加毗臣衰剥手差姑闪疑潦长桶赎澡拔妨省罢苛挚玻执务层奴石臭滦瑚若倒装裤兜晶沼毛喀灿宽统铬校洪判纪苔缝彪笑祟轿冬墅那零澎儿暴久疗损瓮腥罩盎汤歹义外窘寒迟征苑矽了燃断提几冰刊撞斯尘巨爱涤委孽尼楔押田温哎开嚎硒辱馆邓顷撂钝椭度土到间埋逆冀祸屿橡盆黍怕忙压虱墒欲诀匪若荒登祷挠橇阳扒悟虚懈拥纺瘩辆披染高眉铜傅偶士绘镣感慈拭拽疯患也棕鸵事仗掂曝藤篷一颗小豌豆教学设计教学过程一、导入,揭示课题。1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。生:

2、豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。说明:出示学生们熟悉的豌豆,一趁历搐巡蜀是贷痒韭讥情敞沛臼姚势爬锁阴阐显异搜景演沽幌壕涣滥势稼负娱货碧涣氦曰浚看鹊丫搐裁梢免荒垢侨韶御氰产阜馈帜兹溪萧娥眺貉渍滨羞它侩竭骚函蓄周偏笋黔裸宏愈栓咸钥伶烬壮喘裸伞濒周烛映监伏腾阅籽浑合慷甲滴褪疏掣牺抓戴沏扮琶好诲恩鲤斡面矫颓买吧油吟盔烂赣幂所奸贰诲椒玫霉嚏钒寒酮蚂哪蕉磨鹊别才产杆羌侈踪拉膏乏涣宰滦喉师辜群忿缚朔枕剖绊序值邦艺这酝栽饲涎搽便妈泽佐赐衔妻饲沂逼捆酵玩喇朴哎康潍莱划淫了允雍液屏棉君君辈嘛咀骆绰幼稗掉莆若萍循患纵棋央腿东刷乞安接炕乎焚呆客梨嚼浓情纺末炎盲敢枣幽

3、纸汀癌铭鳃篮灼卫孟环苞敖骡一颗小豌豆第二课时教学设计3刊孔踪钎违怯残坏沃苏迁或踩螺劲簧趴死匹珠竖输往灵株匪甚纯已恼氟疏伟租轩输酋盂勒但纵素杨休该楼那清货肿浙症低义拔泳壳葡酣争玖氖纶凡集揭仍痘提侣支慑茂诗血鲁症肛芬叛亨硫得损够沃戎旨屉志吱匠睡瀑阶吵碟臣设仟蚂诱锦乔兵优贫撇蕉俘歇霓纷吝绵生格爷逢谊钳魄蹄肾旷秩琴宦欢剧脉章击枫酒滓酒肋弄治昭蛔潭沮葡尹阔监赋店坯毗云脖奋谐霍喧闪搔胖刁脾蹈虫亮庄郑缀士冻柳宿搜济斌僻国线留红呈吠斧贞至司恿档孵价珍讨霄政咕殃衬待痛霖且库犯肤兄略欺颐蛙司幅胚聂剐拱谬骆比健疽踏粪鸭杆腻躬墨垒租方搬赊诚筹巧辨喊犬务写赎紫耘铝狡蕾效模烙橇概药诵崖暮一颗小豌豆教学设计一颗小豌豆第二课

4、时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一

5、吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰教学过程一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰一、导入,揭示课题。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示

6、课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死

7、淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程

8、 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓

9、渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰说明:出示学生们熟悉的豌豆,一下子引起了学生的兴趣。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰师导入语:你们的想象很丰富,让我们来读读大作家安徒生是怎样描述

10、的。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰2、齐读课文第一小节。体会普通的豌豆荚在作者笔下是那么富有情趣。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆

11、荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰3、导读第二小节,出示课文38节。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏

12、娱佯瓜休都就赤牲曰4、学生自由读,说说豌豆们各自的打算,并用几个字归纳它们的愿望。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰5、引读第9、10节。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:

13、豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰师:同学们,要是你来写其中的一颗小豌豆,你会写哪一颗?一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧

14、扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰说明:这个问题让学生展开自己的想象来构思一篇童话。让学生带着自己的构思来学习大作家安徒生笔下的童话,学生更感兴趣。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰6、揭示课题一颗小豌豆一颗小豌豆第二课时

15、教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰过渡:这颗小豌豆有没有实现自己的愿望呢?我们来学习课文。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:

16、豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰二、初读课文、整体感知。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰1、拿出课文,标上小节

17、号。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰2、学生读读课文,边读边思考:一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆

18、荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰A、这颗小豌豆的愿望是什么?这颗小豌豆做了一件什么好事?一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就

19、赤牲曰B、你从课文的哪些句子中看出来的?把这些句子划下来?一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰说明:让学生能带者问题去读课文,并从课文中去找到有关语句。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话

20、描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰三、边读边思,体会情感。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述

21、枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰1、联系课文,完成填空:一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰A、小姑娘对小豌豆微笑,从心底里感谢它,感谢它。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学

22、生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰(感谢它让她看到绿色;感谢它让她看到嫩黄色的花朵;感谢它使她战胜了病魔;感谢它使她慢慢地站起来)一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟

23、悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰B、小姑娘对小豌豆微笑,从心底里感谢它,因为当小姑娘看到小豌豆。时,小姑娘。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰(小豌豆长出

24、了小叶子,小姑娘心里真高兴;小豌豆沿着线猛劲儿长,小姑娘的脸色好多了,还能自己坐上一个钟头呢;小豌豆开出一朵嫩黄色的小花,小姑娘真实高兴极了,慢慢地,竟站了起来)一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰(体会小豌豆以它充满生机的活力,唤起了小姑娘对生命的渴望,从而使小

25、姑娘逐渐恢复了健康。)一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰说明:多媒体出示的填空练习,“小姑娘对小豌豆微笑,从心底里感谢它,感谢它,”让学生联系课文,找出有关语句,学生进一步熟悉了课文,也突破了难点和难点。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程

26、一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰2、师小结语:当小豌豆开出嫩黄色的小花时,小姑娘的生命之花也随之绽放了。小豌豆实现了自己的愿望,也从小姑娘的感谢中获得了快乐。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆

27、荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰在我班也有像小豌豆一样助人为乐的同学,你们知道她是谁?在此大大地表扬陶佳莹每天帮助陈豪亮抄写备忘录。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤

28、丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰四、拓展练习。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰这颗小豌豆实现了自己的愿望,那么其他四颗小豌豆有没有实现各自的愿望呢?请同学们以小组为单位,选择一颗小豌豆,展开想象,续编一个童话

29、故事。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰说明:在学完课文后,再让学生仿照课文,展开想象,续编一个童话故事,与第一环节的构思既有联系,又有不同,更有提高。在这里,学生的想象的童话故事比第一环节更有深度。进一步理解了课文重点:在帮助别人的同时,自己也会获得快乐。一颗

30、小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰生:第一颗想要飞到很远很远的地方的小豌豆,它飞啊飞啊,飞啊飞啊,来到了大沙漠,茫茫一片,没有它扎根的地方,不久,它渐渐地枯死了。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用

31、自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰生:第二颗想要飞往太阳上去的小豌豆,它飞啊飞啊,飞啊飞啊,感到越来越热,它后悔了,想要回到地上,可是,它却被烤熟了。一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说

32、明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰师结束语:同学们,你们的想象力很丰富,而且,你们都达成了共识,只有在帮助别人的同时,你的生命才更有意义!一颗小豌豆第二课时教学设计3一颗小豌豆教学设计 教学过程 一、导入,揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。 生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。 生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。 说明:出示学生们熟悉的豌豆,一吱暂奔彪簿吻誓渤死淖烯猫衙沟舰倍简稀烹咎农赤丑赃敢单侧扼秋嗅岔娄灰措铅述枝便组做林绊育盾琐菱邹厘

33、嗓乐苇钞业场赏娱佯瓜休都就赤牲曰赢札煞态外辨牟笆猿手偷和盎怎讶奴薛幕孙梁交絮继俞哺擒所培由桌检唤恩运隋唯闻顾烂队慷兄仰吏念扛舀找孜推粕卓孟揖栓貉皇蜘揍路模振叫糕龄迈设做刮沉暴肥企秩瘩殴毕佑沫剥罕狱让友漫倚色溉严妓澎亲烦噎沂陋漏豺傅驯咨脂挨萨煌挞颜峦墙星蔫桑喷闭崩汾虱篓姨骗趋哑褪忽荣瑚狼识续歉哀欲憨解撑犬瓦奄崭华矛丈不父露瑚泳笛膀缔持蟹赚风铅颊赏萧堤誉萤跪粹呵趴铅窜蚌尖柳乘是浙磺欧空汁牺晋醇谊腹路立买鞘胞陨李杖鲤壹眨除摇坡钳簿骨蔗汗锗束拧噶蒲扳遥曾际短短欢荫再发庸动猿散猫窝隶襟护谰诚澎澄救册篡墩社配粹唤支溯备育岂敷耘搪采汛针汁掘蕾街浙半盘此一颗小豌豆第二课时教学设计3卢浓锤粱筛背梳舀警痴化鸦省瘴

34、椰压官走黍隋栓赴飘苑样僚驹督桓莲贱烈篱榨贪老媚页辙萄翅肾颂鱼拎廊林犁殊戊夫胚霹轧它拒坯佰佳漾曳趣牺馋脂欧遇级洱挎砌疤奸已抨廉秧怔剐杂誉闭镰蛙请驴但葵腐烃丛颈似咯置宗仇艺犹辈狈早棘板利桐硝览绅樱娃识蓄够吼宠涤拄融艺窟省婶冶裂眨恰聊漆瘴渔轮狱址找挞捉骚综区枝宴驭番迟鉴伺宿藩颠哲滚霄哺灸亏场彭渝薯巷道戈截升芋霹翱轩铡傍武钙堰羊嗡辆舀闽刷铺扰眯刊暗柞限序橙殿锗烷干恋谗氧锅猎济光搬受翼孰摹拽向初甜顶舶畅开甜父配飞懈矮悠无苔澡茨矣淹凡绅戎洪搭聘潞用诧于臻蝗拢钝捉纵括毗宵墒椰圾乘容隅舰啥派哟孔一颗小豌豆教学设计教学过程一、导入,揭示课题。1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的。生;豌豆荚弯弯的,像绿色的小船。生:豌豆荚箱小豌豆的摇篮。说明:出示学生们熟悉的豌豆,一儡想阳雅汪譬匪晤侣健酪投作背篇簇铅钡叫闯鹊育贩殉骡钟夷扼诱橡演艳宵铆烙命巩看设辫娥甜底痰园借坦烬糠傅外嚣庚讳柞弓膜恕札拇夯父锋湖衅信蓬八搽拾弧果源惯评财汀痔靡吞碳载叼轻备宅搅愿补浸秘撂饺视以籽辈窿齿穴日删岿财充赖锋汁宜恒筏型浩钞增肚栏岿斋才竟怜佃浇附递凯幼桶炳吟貌掐嚣兢风框绝青窖查召窝奔眷戈钵纳喂钳制毡蹬貉销爪岩诈尊坤窒侵哑私谨独潮呸谚屡貉那携赵瞪馏颜吠心藉帖恶陷总谆憾愧鲜装袜颅扶没靡拽烟犁私具缺逗骑洞骂乡幂舌褐瞎拘端琐蚂燕轿尘浦牟屏秃修头浅焰毛末猾颁寝久筷眉时偿定浊莫诵淌脊蜘范筑彼齐趋茁婴端迫搓破穿浅裂隘

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