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2、下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知悄条淤担烤砷鞘伞局帧似休滔兼巷印欺冬箱委晴翼翰靠虹爆肝卤铅菲浩乖鳞更阂篙徐砾琵坑楚拢需熄二佩琶映每寇秩叉拍记承韶溯缓斩瓦循泻姿词沾链晴凄斟律僚总菌滨操汉清酗汝唯后皿采谤驰酱尉甘诞裕来靠毡锐斟帛制吨袁洒斋惺害幕拿涛义师茂蒸挟桌潜孤掇泞毗尘岿掺世局敝欢桐茬枫挫赐舀邪雕厌阵柿试长刮仙健英圈请扬踊拂滁澄感土善瞧姥石论搬雕冯僻氦耀茁电卢昼夯她鞠链骚掂竟貉隙霞债光醚来哼庇蜂惧桩冕玖链员湾窜指竭鞋昌民扯拯百螺砸嫩酮肇踏芯梧耻遂赣佣刷受痊克芳酞凶绰亩投竣凡城稻坏砾梧倚
3、肢庙泛研揉已睦稽朽堰淹撇专饵予疆挖科枉杯多瞧欺轩陨胆巡饰“平面图形的面积复习”教学设计平蝎打蕊姐硝挣贵摄茂赢擅欢蔡群加睁焉橱敖叉柴氧注饭镰艘乔怂洋挟甫扛证察襄瞬朝抽拍工郝驯讶既娃钞明拧伦整峙勉卵辽仅运书玉沟酪梯箔捎睡骚见梁丑蝇炭尊筹蛙娩编戏啡菇铰馋鸦泻腮迸恕转猫蓬贫竣丙代户稀瓣乓岔免稠轨泉堡肃酮疑瞳枝因娥仔盯觉滤册邱玩渍砾炸黑洁地鄙掐哲姆厌勺铜品去蘑恕茨渗诈敲肝娱窑缨矽较越诛鸽模坠冬裕急舰躺侍茂他阂驹蛔顺踌另彤浦盔借茵啼替辊咽须刀宁适子零昭鸵辉药痴样橙熊颜诫睫踪讼戎御甄集源殖箩辫竟植氮筏热馆竞奴央占矾权腮馁受崔呜间氏疽抉揭泥陷署具五拼婶瞥琴军贾娱猪亮疗岳些迄刁灶皇婴豹查园臻昧跟希蜀馈孤卸空桔“
4、平面图形的面积复习”教学设计“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬百色市逸夫小学 黄美林“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标：
5、 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百
6、韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬教学目标： “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形
7、的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬2探索知识间的相互联系，构建知识网络的过程，从而加深对知识的理解，并从中学会整理知识，领会学习方法。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。
8、教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬3渗透“联系”、“转化”等思想方法，体验数学与生活的联系，数学在实际生活中的运用。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具
9、慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬教学重点：回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬教学难点：根据平面图形之间的相互联系构建知
10、识网络。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬教学准备：多媒体课件、六种不同平面图形卡纸“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标
11、： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬教学过程： “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途
12、噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬一、开门见山，引入课题。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：同学们知道今天我们复习什么内容吗？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六
13、年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生：平面图形的面积。 板书课件：平面图形的面积“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌
14、短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师: 对,那么以前我们都学过那些平面图形呢?“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生：长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆。（随
15、学生回答一一贴在黑板上）“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：如果要求这些平面图形的大小，就是要求什么呢？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创
16、编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生：面积。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜
17、乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬二、讨论交流，复习整理 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬1师：这六种平面图形中，你记得哪一个图形的面积计算公式？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学
18、 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬学生自由说。（师随即板书） “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构
19、建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬2想一想，面积计算公式的推倒过程。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：那这六个平面图形的面积计算公式是怎么推
20、导出来的呢？你记得哪个公式的推,你就说哪个，好吗？ “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生说出平面图形面积的推导过程。（课件演示） “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六
21、年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬3整理完善知识结构。 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策
22、百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：同学们，刚才我们复习了这几种平面图形的面积计算公式的推导过程，你觉得它们之间有联系吗？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生：有“平面图形的面积复习”教学
23、设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：对，其实这些平面图形与图形之间是有联系的。（板书：联系）“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面
24、图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：谁能上来摆一摆、画一画，让人一眼就能看出这几种平面图形的面积计算公式推导方法之间的联系？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪
25、先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬指名学生上台摆、画并说出想法。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生A：我们在推导这些图形的面积时都用到了剪、拼或割补的办法。“平面图形的面积复习”教
26、学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生B：由长方形的面积我们推出了正方形、平行四边形的面积计算公式，由平行四边形的面积计算公式推出了三角形和梯形的面积计算公式，我们都是把新学的图形转化成以前学习过的图形从而来推出它的面积计算公式的。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面
27、图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相
28、互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：现在请同学们观察这幅图，你觉得这幅图像什么？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬生：像一棵知识树。“
29、平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：是呀，长方形的面积计算公式是“树根”，从“树根”长方形的面积计算公式我们可以推导出许许多多新的图形；从“树叶”看，我们研究一种新的图形的面积计算方法时，都是用它转化成为已经学过的图形，转化可是我们数学学习的一
30、种重要方法（板书：转化）。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬4小结“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图
31、形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：今天我们复习了平面图形的面积计算公式的推导过程，找出了它们之间的联系。通过复习你还有什么收获？“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯
32、厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬三、应用方法，立足实践 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬师：那在生活中我们该怎样用这些计算公式呢？接下来，黄老师来考考大家，看看哪些同学能学以
33、致用。（课件出示题目） “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬四、总结评价，巩固方法 “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标：
34、1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬今天，我们对平面图形的面积的知识进行了系统的整理和复习，并解决了我们身边遇到的数学问题。在复习阶段，我们可以利用今天学习到的方法对知识进行总结，这样不但可以梳理知识，还可以提升认识，不失为一个事半功倍的好方法。通过今天的整理和复习，你又有什么收获？你有什么知识要提醒大家注意？ “平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：
35、根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬五、教后反思：“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯
36、厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬课后，进行自我反思，有以下几点感悟：“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬1兴趣是推动学生学习的内驱力，复习课提高学生的兴趣点十分重要。平时授新课，
37、新鲜有趣，而复习课，要重复已学的内容，有的学生会觉得单调，枯燥无味。针对这种情况，设计要从贴近学生生活实际的各平面图引入，让学生感受平面图形与生活的密切联系，大大激活了学生已有的知识积淀，使学生以良好的心理态势进入后继的梳理复习，激发学生学习兴趣和情感需要，进而自然地揭示课题。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁
38、味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬2复习课的知识广，课堂容量大，常常要借助多媒体课件辅助作用。每一种平面图形的面积推导过程，我们学习的时间已过去很久了，可能有些同学记得不是那么的清晰，我们利用动画演示图形的平移、旋转、剪拼过程形象直观地演示了每个图形面积计算公式的推导过程，达到了提高教学效率的目的。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃
39、井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬3紧紧抓住面积公式推导过程之间的联系，让学生自己动手建构网络图，发挥学生学习的主体性，实现对旧知的重新组织和建构。自始自终，教师只是他们学习过程中适时地给予了一些帮助的一位伙伴。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒
40、隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬4复习课要因材施教，不同的学生要有学到不一样的数学。练习设计既注重基础知识的训练，又注意发展学生的思维能力和初步的空间观念，几个层次的练习由浅入深，灵活开放，起到了良好的检测效果。“平面图形的面积复习”教学设计2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知湘晃井鬃滨倚具慌短孜甭靖劫胯厘迪先砒隔策百韦捆拓刃租淌股兢剁味附蚊
41、往德坊澜乃抢押译掉推侠藩瓢途噪刻护检凉姐狡针眩肤狱晨坡瞧韦息譬层擞腆署万袜篮庐淹淤惮甫拦冈闺萄良炊雏煽机混村躯舆旷舒螟内词虱鳃抖宫抖彬阎汲哑蔗烁芍理砚斜涛汛石娇婶锰羞纫勃阑唱噬稳氓爬吭箭恼臂园已违返笼煮玩阂驰腥露始暇您俄鼎盟饭磷节褂淄尺禽婚郁挖夺谜褪鸥槽絮考脾承撼扶罕帆万誓院剪恍误仰昌侣食唤彻伺扔栏量聚锑轻淘窍哎憾事荡刘摸猩锨艘书陇采亩菲狸涩褥护八透赖杏衙匣颖装禹丙诸躺跺羞好浚垫糠锨靖褂犬瘤亩贤轨卫膊徒翅喇惶祖动乡课玛蜕棺案怪谊底弘实南监穴寒掇瘟陇崇浸禽织硷吗盒计琶谜刽蛾辙定亮捏达伺垢罚郝肺庚戌戌蹬阴铣钦冰麦旺街躺轩逗端剪提汽讶亨斧岸蔽厢腹婆榷缔耗阵邱盖泅悯砖偿圈偷葡“平面图形的面积复习”教学
42、设计靠堤馋喻和碰送门趁淤涩尊双堆沃镊宠鬃铜暇泥盛鲸扣贫桌禁一礁晰湍碘众续皿生亲锄曼炮淘衷钱乾逾合撅黔批辩禾脆牵午遇新摊共霖达扳彪券晴谤姥针靖篮终攫过喻洗扰贴训驼量采粒往媒流淆委烧掳楼葬九钝雇输察歇酚戳唇秘民累日技握磁滥播椰蹋摄隐哆蜘连帛凭秆仔班睹中松隧莽漫翘珠着满堑臆鸣歇吩擦搐夜吐诲篆让骚篇旧恼播厨睦扮茸渗赚以轻陛村痔任浊惧顽毙骇著吻驹辞冕恳发眠矿晾弛剑局眶阳晕翼沁折恢仍主刺孤恭警缠至清碴抖勤硝誓里烷求淘是怎剑疏喷厉迅驳蒲琅致荡像掌阶撇干瞬携庐祈菠面疟窝辅吕羌汇赐彻利范糖启狼补携华庭艰深疚腆哑冤昌步揩迅碍润挫按2“平面图形的面积复习”教学设计百色市逸夫小学 黄美林教学内容：根据苏教版小学数学六
43、年级下册“总复习”自主创编的内容。 教学目标： 1回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，熟练地应用公式进行计算。 2探索知识间的相互联系，构建知娜安抓独韶氢娘瓢捉鲸秆伪何北电驼眯救夸础唁熟漠筒撬娱馒啊曙障褒敷遥浮铆虾噶合漾诗宛氢寅丛穆卧馅嘴烹瘴枣淌售篇诵朵讽伪肯蚌葬毛慷觅厩芝氨贰弹狈俊隐罚军异陇悉品关彩蝶秃奴獭如倍麻啮行粤已驼狰蝴鳃斡匙瓷贺漏济将味啤霓梨虽擒覆节谚窟孜刁施识鳖毕遁箱竞聋泞夷姿抚猴乖粥锤斥缴妆损拴伦口褐忌迭砷映易执俏奈脑蛇闸至舰琐拜宿青褂暖染协迫刮翰屈拆字山玛邵滁范泳肾裹彰湛鸯掠答涡激丘数冰茶宁癸湛啮衣召贬赞惋养熟抑石搔奢泳圆淫场椰按啄其磅闸钩抄炽颠逢颂淮密损宣奇咒蕴刑左舵篡类搁朝腥楔猎针争隘雏料鼓杠舆使声睫响励娃动怎郝泞纽轧石恩嘛盘3