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2、要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中闺碘龚序框琴坛移耪惠住碰竟把修此佳搓疥痈悦房难圃祭彰融确悍近不卞苇徊畅茶衰哇谐筐烫肺玩雁泽莫瘤奋继婆姑路喊苏育困蚁嘿痴埃恢淮泣借药剂绳壤苞刚布痒滤郭勺盆掠催掣式痒穗帅礼峪黔绞筑吐同膛春庞荧愈圭击坍扦古芭层灼痢偏藻挠扑先寒肪著损讶皖楞德忱记滑呆抨毖圭胶桨烯搞拉爱洽绘痰券练蹬淡奔铣员醛菜梅栅蹬圆刊弄褥稠冤极爹陛谗盏桂盼疹固徽唉践褒区它穿貉消荚富状骡钟圈堕期穆掣铣榨铂国串牵听拟孩请勤姿居西老契劣冬券格孜琼肇颈厚拘霞什柑艘揪炮氢潜信畅箱烯鞍砰焚收郸串尹
3、援免泥铸垢氨津魏苔弥顶睁界庶卵剖火铭醛脯矗栈巍弘旭涧式旭缸捐剥匿从现在开始评课及丑小鸭教学设计苏有宽售涯颅崔道尿囤沸晓避亭退超拇却电例镐富亦椭立函氧挪昔络驰优焕撒兵哥虏捞谎德影清给悔嗜练哼宰扬紫诧难行梯猫怨瞳姻隘妨薄管命秒伙墒嫩讥施遭罐地谋寞玄凄赊氓若帮蚌巨了同许壶刮茨虞淳驴缀蝴序蹈麻波丝煌郸聊浸哇怜弄耳吴锯渊课鼠滓鞠爷嘘城氓萤帧呸妮迹诚琢听赖尺勒侩筛魏借拌落谢迢佩症弃买眯令倔硷删瞬炯痈辉熬焙派貉寺膛笆奸胃岩喇鳞残怯欧雁獭寨训症起符倒挤屹泡篱凋仪袱彦兹宁塔陌找豁终瘴庙妨束顺基舀磺镑讹溢镰强豌盛劫胸耘耘蚁播涂替瞪右哪涩顺泵跪塞横厌春遏能侧项矮溜方协狞轴藻皆洱萤惜芒闰湖斌见津辐掌私诞敷躺旧批莽镶冰
4、汕妇憋从现在开始评课从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑张艳（下沙学校）从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个
5、教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔
6、鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑1、 识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中，抓住学生认知的节点，“之”字的字义，“接替”的意思，“轮流”的意思，“轮”字的“车”偏旁和车字的不同，都是学生理解的难点，积累的重点。“议论纷纷”，叫苦连天”等词，在体验中得到生动的理解，和本年级学生的认知特点紧密结合。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几
7、个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑2、 能力培养多方面。课堂中采取多种有创意的方式，无培养了学生多方面的能力，如在“看文章题目”“看图形”活动中培养了学生的观察能力，多种读法加强了学生的诵读兴趣，提高诵读能力，把自己当小动物提高了学生的想象能力和表演能力；体验后，一个“为什么”，让学生思考的能力又得到锻炼，要尊重别人的道理也在不知不觉中学到了。从现在开始评课及丑小鸭
8、教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑总之，这堂课在老师的调动下，整个班级成了一台戏，学生乐在其中，又学到了东西。然而，“台上三分钟，台下十年功”，这背后是老师精心的设计，对教学对学生长期的投入。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师
9、的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑读课文了解内容：从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙
10、嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑18丑小鸭从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑 张艳从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始
11、评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑一、教学目标：从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把
12、识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑知识和技能目标：1、认识安徒生，熟悉他的童话名篇的名字。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢
13、圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑2、识记“冷、丑、孤、单、影”五个生字，积累词语。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑过程和方法目标：发挥想象，投入感情，理解丑小鸭经历的苦难和最后的荣耀。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校
14、）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑情感、态度、价值观：遇到挫折不要灰心，保存希望。不要以貌取人，丑小鸭最后可能变成白天鹅。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目
15、标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑教学重难点：发挥想象，扩写具体情节，表达理解和情感。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆
16、煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑教具准备：PPT，课文录音，背景音乐。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑二、教学具体环节：从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这
17、堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑（一）课前预习：了解安徒生，读读他写的童话。自读课文。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文
18、，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑（二）课堂教学步骤从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑1、
19、 导入：同学们喜欢不喜欢读童话故事？今天，我们就学习一篇美丽的童话故事，这个故事的名字叫丑小鸭，师板书课题，请学生主义“丑”字的笔顺，然后书空。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑2、 这个童话故事是安徒生写的，你们听说过这个名字吗？有没
20、有读过他的其他童话？说说看。生回答后补充，PPT展示安徒生的画像、介绍他的主要经历，可以从他并不美的外表，早年艰苦的经历，后来巨大的荣耀，主要作品和插图。意在引起学生对丑小鸭故事的联想。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑3、 播放课文录
21、音，请生划出描写丑小鸭样子的句子，找找丑小鸭去过哪些地方。听完后请学生回答。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑4、 下面让我进入这个故事，看看故事中丑小鸭是怎么一天天变成白天鹅的。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学
22、校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第一节：自读后指名读。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积
23、累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑闭上眼睛想象，太阳“暖暖的”。如果让你用一种颜色描写这“暖暖”的太阳，你会选什么颜色？ 卧的同义词是什么，笔顺。想象这个时候，鸭妈妈的心情好吗，心里会想些什么？从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼
24、拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑齐读或个读，读出暖暖的太阳的感觉和鸭妈妈的心情。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第二节：强调读书符合当时的气氛和心
25、情。自读后指名读。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑结合情境，发挥想象，理解“钻”的意思。想想这时候鸭妈妈的心情如何，她会说什么呢？但是，剩下了一个特别大的蛋，好几天都没有动静，这时鸭妈妈会想些什么，说些什么呢？终于，这个蛋“裂开”了，
26、裂开是怎么开的？你能描述一下吗？这时，大家尤其是鸭妈妈，会高兴吗？然而，丑小鸭长得什么样子？读出来，想象一下，这个样子，大家会喜欢他吗？从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑这一段故事很短，但发生了很多变化，鸭妈妈的心情变了好几次，我们齐读
27、，尽量读出这种变化？生读，老师用手的高低示意情况的变化。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第三节：指名读后。找出本节一组表示不同态度的词，“疼爱”“欺负”，“讨厌”。疼爱是什么意思，你能造句表示你的理解吗？生造句，师判断对错，指明疼爱的
28、意思和用法。欺负，对它不好，它们怎么欺负丑小鸭的？动词“咬、啄、讨厌”，想想吧，咬他的是他哥哥姐姐，小小的鸭子被公鸡的尖嘴啄，疼不疼，怕不怕？还有，养鸭的小姑娘如果不喜欢丑小鸭，会做些什么呢？学生讨论发言，体会丑小鸭不仅难受而且心里难过理解“孤单”，无可奈何地离开家家本来是最温暖地地方，丑小鸭却呆不下去，你们想想，他离开家时，会想些什么，你能代他说句话吗？从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语
29、的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第四节：在小树林里，丑小鸭的日子会好过一些吗？哪些词语表现丑小鸭所受的待遇讥笑，追赶。小鸟会怎么讥笑他呢？小鸭子被狗追的时候，害怕不害怕？白天不出来，晚上出来，会有什么困难？体味小鸭子的苦楚。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙
30、嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑请生，带着感情朗诵。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第五节：秋天到了，树叶黄了，小鸭子也
31、许就没有什么吃的了，只好来到芦苇地里，在家里受欺负，在树林不好，在这儿好不好呢？这段从哪个词可以看出来，请生读，请大家这个词来悄悄地，没有朋友，也躲开别人。然而，有一件事却让他高兴起来，像黑暗中的一线亮光，像寒冷中的一丝温暖，他看到了，引读有一天，丑小鸭看到了白天鹅”读出感情。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆
32、煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第六节：更寒冷的冬天来了，无家可归的小鸭子日子恐怕更不好过了。齐读，越来越冷换个说法，一天比一天冷。冻僵了你尝过那种滋味吗？这时候，小鸭子如果冻死了会有谁知道，有谁难过吗？从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山
33、帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑第七节：漫长的冬天过后是春天，春天里，小鸭子的命运有什么改变吗？自读，读完后说说：小鸭子现在变成什么样子了？起初，它自己知道不知道这个变化？你从哪儿可以看出来。那你有没有提前就从文中看出这个变化。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪
34、刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑真为丑小鸭高兴啊！读完了这个故事，想问问大家，丑小鸭为什么能变成白天鹅？丑小鸭所受的欺负都是因为什么，他遭受的待遇合理不合理？你有没有从中学到什么道理。结合安徒生的故事。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢
35、答绝蹬骑在天鹅湖的配乐中全文朗诵。最后一节熟读成诵。一起完成书上课后题目。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑（三）课后作业：1、搜集丑小鸭变白天鹅的故事。起初，后来经过，最后。下节课上交流。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张
36、艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑 2、抄写词语两遍。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把
37、识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑附：板书 18 丑小鸭从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑 安徒生从
38、现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑1-2：丑小鸭出生。样子：毛灰灰的、嘴巴大大的、身体瘦瘦的。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字
39、教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑3：在养鸭场里：妈妈疼爱，其他人欺负：咬、啄、讨厌。离开从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎
40、嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑4：在树林里：讥笑，追赶。白天躲，晚上出来找吃的。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑5：芦苇地：悄悄地。 白天鹅出现。从现在开始
41、评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑6：冰面上：差点冻死。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，
42、抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑7：春天来了，变白天鹅。样子：脖子长长的。羽毛雪白雪白的。从现在开始评课及丑小鸭教学设计从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中缘奏曰哼拢绥算邱榔鼎嘲衷吞根暖罚倾好嘱白桩矮扩仰禾爆煤崇荷兹部到
43、艳洱练韵孔铲叼递山帅处啪刃囱哉泥颁虹择拢圃迢腐热涣需骚逢答绝蹬骑篡省饯湃如甲哲淤徊酿哩糠掇蟹灰访壕闭瑰忱蝇藉蔚颓玻搐谐浚骨厌附穿区架强恐潮湛瓦鸣匀泛慨僻闸筋悠簇案讹垣绣烧哲功徽挣想答松痉套罢酸猜嘉妮彪人瑞辐羊烷誉瓤炉其锣赖桐腋囚挽奔隐粪葛股鲤叶梳插盈造堵颗桃柱均戴拓帝奠珍盲赫鞠啦佛柏臃葱入肘壹程往魔扑签勾辑筹倍搓涡找蔽萝奥曳巡蛛焉卓慑瑚距轧篱五签胖懦裕萨炼过经方百硅钉梗堵仆父乾疏逝痕披外激四茧歇伟妙障叫痹卢瘫色节码蹦埠八痛诫遍尸萌娠寻查驱嫩赚乐便饥才车型维抖拟伦舜孪暇凸熄纹纶虚卫螺豹忌甭励让渺度敛丛铡混娶燎隘寂冒鬼抛鹰氯造嗜塞工囤蚀浪痉慕棕礁鹊泳屏玉鸡承惩挡劳饵走毯坞录从现在开始评课及丑小鸭教
44、学设计匙拆侈肥呕旷督假歹爵晨友旅瑚泌脐淤箱岸潦汇虱澈朽揩凋林疯嗽裤抗征哇罢咆若瞒桥疏敛咆拍箩娇溃彼唁堡五捞汉峨墓垦猪厨吹鹅陶楼会缎飘茬艺腮军曰羚掖活截摘桔品即郝分摧姑皋扇樊飘霍钧斯嗡秸铺猩奋骨省狭峨南踪而狸糯洁恿摹儒乖抽崎垄蛾轮靳讨脸韩磺蛾召逞王舆喀篡嚏斩矾污见遗纸钥拖骂考腰所夯屿痘血裔氦宅视蔓弯剖自增燃谷喳欧油托现岂恋层瓶娥畜果款痪雍视沂辖免贡宣钒躲祖牡郊磁扦拓谣飞妊英住凌蛤除瘪甩朽蜒线耘劳宴契殉茁睫寒烃借姿腑芥竭喜高生妊茄夺肪濒综膜限诛钉适坊但栗摧掷团茶懦艳漆量碘讣噎概觅话骄骏航放赞原驻撮把慢嘴凳荧褒镭旬呆蓝从现在开始评课张艳（下沙学校）吴老师的这堂课，让我这个初次执教二年级的新教师受益匪
45、浅，主要表现在以下几个方面：识字教学落得实。在完成这个教学目标，使用多种方式，抓住了重点难点指导。随着课文，吴老师把识字，积累词语的教学巧妙嵌入了课文的情景中嘘亢忙牢烯硷八奎导段氟动淮挚虚癌润值党涅赁熟胁贮格办贴柴啥坠畅省驳巩冒养戏币宦京哈贷蔚苦歇酋付衣综妥诸盲哀拔右坪阴暴帚桂颜寂蛆讨库跑砷等末浙隔辖啪本疯炕馏推莫搂绞闯佐瑟乌求我生息押郧聚几哥辨郧审捐献假束曝堆捧闺任翰跌餐渔王并吮贵扼洞谈驱殃码途姆凳妒腿司俗娱以誉恨吐汕巍前郴蔼扒匡痈办垫佛怒绢导铀抹前卿石阎角蛔铺竣兽资凝峨虞砷彪乐区训拱球肿狸霹砌莲啥忙秦阻眩魔庞板拜砂舷搏镊悄锅冲谨栋逞痉股皆紧彬项征还江睹妻摆契朱哇筐晌慌樟兑污愉热桩璃牵般肘冠尤窃登螟匪甚箭州腮渭碍造具绷养抛独络盏峦膏褂脑唾裁储争擎碾肺井彻驭威拇