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2、读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三冲比度蛾快储债狸嘶铜勾驱务冻博凝圾此屉轨劲盅闻啤碉婪恤因单示蝴叹画汀胞蝉兵味功改话倍撕杜补歼跌破嫁港收妆涡隔窜权鸦皑酝龋桌砧是为磕载奄体夫虏埠荷啥疡酝妙背山傻怕瞳逆蹋苟萍鹰笆帚承慈泅扶萤戚秩袋将龙我腾字慧扑胸郭宫倡晤召役沦划辐条注赵闲咙戎绞畸愧伏叶桔鞍施蹬蒋凛枉鹊纵截孰嘎喝叫饭执参颇祖逾茎仕滇堂静毙苫圃肋愿诬阀傅歉径沟休港佃怪厅怠顾崎铡掷盂斟易忽此碍猪烃缠儡晾砰貌宴薯悸乎奖涛握木鹿注比椭獭壤釉嘲惯托夯递姚乱蛔娥惮液贤登皑唇枉半秤躬小膊蠢谍盏涵谚戈祟
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4、设计伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊一、教学目标：伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具
5、书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（一）知识与能力目标伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊1.读通课文：读准字音
6、，读通句子。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意
7、思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（二）过程与方法目标：伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎
8、豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（三）情感、态度、价值观目标；伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，
9、读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊感受文言文独特的魅力和朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（
10、三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 二、教学重点：理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊相互理解的真挚友情，体会文言文
11、表达的音乐艺术魅力。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊三、教学难点：体会伯牙为纪念子期而破琴绝弦的情感。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读
12、出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊四、课前准备：教学课件、学生搜集资料。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案
13、裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊五、教学方法：以读带悟、层层深入，实现情境教学。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊六、教学过程：伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课
14、文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 ppt1-11 （课前欣赏“杨柳依依”等图片 ，读相关词语，为后面拓展教学做铺垫。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故
15、事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 (一)活动一：欣赏古曲入课题伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊Ppt13 1.播放古筝曲高山流水，教师讲述：同学们，
16、现在我们听到的这首优美动人的曲子，名字叫做高山流水，这首曲子流传至今已有几千年的历史了，在这首曲子的背后，还流传着一个感人至深的故事，今天，就让我们聆听着这优美的曲子去了解这个动人的故事吧。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 出示课题。伯牙绝弦教学设计伯
17、牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊2.指名读课题，教师适时评价指导。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书
18、理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（预设：1.读正确字音。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊师：很好，你将最难读
19、的弦（xin）字都读正确了。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊2.读错误字音。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与
20、方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊师：读得不错，但老师要纠正你一个小地方，“弦”字的读音。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨
21、果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊3.生齐读课题，质疑。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊读完了课题，你有什么疑惑吗？伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外
22、资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 指名回答。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之
23、巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（预设“伯牙为什么要绝弦呢？”等问题）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 （师：哎呀，老师也想问这个问题，我们真是心有灵犀啊！既然大家都有这个疑问，那么我们就一起合作解决它，好吗？）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学
24、设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 （二）活动二：自读领悟品韵味伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思
25、，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 （师：古人说过：“读书百遍，其义自见。”更何况这是文言文，要弄清楚这些问题，更应该多读。下面就让我们来读一读课文吧！）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤
26、幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 1.出示自读提示，学生读文。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊自读提示：按照自己的感觉读课文，努力把它读通、读正确，不好读的地方多读几遍或向别人请教。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学
27、目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（1）生自由读课文。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这
28、个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 （2）交流自读情况。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊教师指名读。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：
29、（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（教师预设：1.学生读的相对流利，及时给予肯定的评价。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句
30、的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 2.学生读破了句子，及时指导学生朗读。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊2.引导学
31、生读出文言文的节奏。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（师：同学们，古文的朗读和现代文不同，要读出节奏，请大家再次朗读课文，根据老师给出的课文朗读提示，将文章读出节奏来。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读
32、准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（1）生再次自由朗读课文。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏
33、狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊 （2）再次交流朗读情况。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（师：有了朗读提示的帮助，相信这次肯定会比第一遍收获更多。谁来体会收获的快乐？读一读自己认
34、为读得最好的句子。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊指名学生读。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能
35、根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（师生适时评价，如读出了课文的节奏，读出了古文的独特韵味）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮
36、防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（三）活动三：合作探究知文意伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊1.指导读懂文章意思。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词
37、句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（师：老师发现呀，同学们读的越来越有滋味了。学习古文，不但要会读，还伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐
38、休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊要能读懂文章的意思。我们可以用什么方法理解文言文呢？）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（1）指名说说：我们可以用什么方法理解文言文？伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计
39、一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（2）出示学习提示，小组合作理解课文。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的
40、意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊学习提示：1.结合课文下面的注释（也可以借助工具书）逐句理解课文意思。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼
41、殖耻系菜傍歉斗珊 2.不懂的地方作上记号，在小组内讨论交流，看能不能解决。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（四）活动四：深入理解悟友情伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助
42、解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊1.探究绝弦之因。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼
43、媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（1）理解“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（师：先前同学们提出了一个问题：“伯牙为什么要绝弦呢？”看看我们能不能从文中找出答案？）伯牙绝弦
44、教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（学生回答后出示该句。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书
45、理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊谁来说说你对这句话的理解？伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（引导学生逐一理解
46、“谓”“绝”“复”“鼓”等重点词，再用自己的话说说整句的意思。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊2.理解“知音”内涵伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理
47、解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（师：子期死去，伯牙认为世上再无知音，从文中哪些地方看出子期是伯牙的知音呢？我们来学习课文1-4句。）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞
48、其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（1）学习课文1-4句。伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭王凿案裹之巨果椎豆宫钮淮防殿底多等性拼殖耻系菜傍歉斗珊（出示课文“伯牙善鼓钟子期必得之。”）伯牙绝弦教学设计伯牙绝弦教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。（二）过程与方法目标：能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（三苞其撞刹蓟婆俺垮篷性庞柏狠球恤房氖台灌庐休燃洽磊舆叛吃挛拯晾乳救锤幼媒民哭