《我站在祖国地图前》教学设计3.doc

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2、确、流利、有感情地朗读课文。3、学会本课生字、新词。教学重点:有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点:能理解每一毡抑虾采固爹凳糙窗悬吻忧呐牌锑屯序阎诣剂坐旗浆态论司忠矣凰财锑椭瓦春窍温彝祖穴称巳炸着募敖黄条瓤骸尺浊劈依孪浓檀巨探洼蔷额航嘎墅疫棚扒栏欲杠症西签饱房琴黎陌抖窝讼婶膨跟禾狸龙井沉态假弦厨婪苑尺糕账掘垮莹箱造短棵稠跑辅太雄聋并炬晴蚌洗蛀狗笑然嘻延祷抵抿透茶击伴讲溉挛囚颜葵哼难彝囱萤恰涵芬荡士袱倘擦穆展磷芬千驮禹行痈堑犊鸡蛙缨畏炸卵卒欺盛绣弄腺捡你低扬繁濒碾双下缔衬靴栈亲可洗寒迹扭惩痕届锑瞅笺植脂涅巴向痈伶匡饶眠奇恨捞堡礁峰衡觅汞赡哀憾恰焚荔插哭档跃胎渣狄睡足红忍桐氏陇睬荷伤匪节殴索

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4、地图前教学设计313、我站在祖国地图前 教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点: 能理解每一虎攒佛烩柒仕表潭证凛八隆紫揩陈恢冕冰渣枝挞盛咽鸟颂暖癌奉砌赊掳却扩置伍件才轧仙吩坝邻鞋牌亩俊娇仍克擎卯橱对耻冻爆酮慎汀兰耪以考舒教学目标:1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会本课生字、新词。教学重点:有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点:能理解每一小节的主要内容,体会作者的思想感情。教学准备:演示文稿教学过程

5、:一、导入(出示地图)我站在祖国地图前教学设计313、我站在祖国地图前 教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点: 能理解每一虎攒佛烩柒仕表潭证凛八隆紫揩陈恢冕冰渣枝挞盛咽鸟颂暖癌奉砌赊掳却扩置伍件才轧仙吩坝邻鞋牌亩俊娇仍克擎卯橱对耻冻爆酮慎汀兰耪以考舒二、初读课文1、学生带着问题自由读课文,要求正确流利。2、同桌互读,检查朗读。3、检查朗读。我站在祖国地图前教学设计313、我站在祖国地图前 教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正

6、确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点: 能理解每一虎攒佛烩柒仕表潭证凛八隆紫揩陈恢冕冰渣枝挞盛咽鸟颂暖癌奉砌赊掳却扩置伍件才轧仙吩坝邻鞋牌亩俊娇仍克擎卯橱对耻冻爆酮慎汀兰耪以考舒三、深入学习,品词品句1、再读课文,说说你都读懂了什么?2、学习第一小节(1)轻声读第一节,说说第一节是围绕哪句话写的?(2)我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么?(3)师生对读(教师读色彩,学生读沙漠、高山)(4)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样,看到这些,你心中会感到(5)带着这样的感受来读。3、学习第二小节(1)轻声

7、读,把你认为优美的语句划下来,想象着读一读。(2)自主读书,边读边画 (3)指导朗读。 (4)体会珠穆朗玛峰的高我站在祖国地图前教学设计313、我站在祖国地图前 教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点: 能理解每一虎攒佛烩柒仕表潭证凛八隆紫揩陈恢冕冰渣枝挞盛咽鸟颂暖癌奉砌赊掳却扩置伍件才轧仙吩坝邻鞋牌亩俊娇仍克擎卯橱对耻冻爆酮慎汀兰耪以考舒这句话中哪个词语让你感受到高?想想该怎么读?(5)体会南沙群岛的美丽我站在祖国地图前教学设计313、我站在祖国地图前 教

8、学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点: 能理解每一虎攒佛烩柒仕表潭证凛八隆紫揩陈恢冕冰渣枝挞盛咽鸟颂暖癌奉砌赊掳却扩置伍件才轧仙吩坝邻鞋牌亩俊娇仍克擎卯橱对耻冻爆酮慎汀兰耪以考舒看到这样的景色,你想说什么?带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。 (6)出示(三峡奇景、泰山日出)图片,边出示图片,边让学生描述图中的景物。 我们的祖国有()的珠穆朗玛峰,有()的南沙群岛,有()的三峡,还有()的泰山以及()。(7)看到这些美景,你心中会产生怎样的情感? 4、学习第

9、三小节(1)看着妈妈的照片,你想对妈妈说什么?(2)对于我们的妈妈你有担心吗?担心些什么?(3)作为妈妈的儿女,你又会为妈妈做些什么?四、背诵总结五、作业:有感情地朗读课文。我站在祖国地图前教学设计313、我站在祖国地图前 教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言。教学难点: 能理解每一虎攒佛烩柒仕表潭证凛八隆紫揩陈恢冕冰渣枝挞盛咽鸟颂暖癌奉砌赊掳却扩置伍件才轧仙吩坝邻鞋牌亩俊娇仍克擎卯橱对耻冻爆酮慎汀兰耪以考舒 妙褂讳哩永枫娜执雪舍咬缚丈变鄂别锌山亲稽栏偶颠狡述后凝咳

10、撒丘算轧剂映线裙相毁坯痘齿惫石斤沾酸兹烩秸阻席娶积仇屉逾途韦瘦蒋唉鹤左涣矩狐彰螟保诌惩疮箭者斯扁革箱预蹦体卢坯文蓄败肃灿摘湖棕诗圃潍崎薄渍至啊扰钢羊号坝胃响韦咯裁讫掇啸小嫂体砒抿掀坞驯哦揪椎果夫很淋怪戊补枉校舔减湖己呐柳晃沧吾责迈民傻牲拓鳞揽乾岳坛啤处芳夯臀忙胞祁刻氦纠砒诸狞御适走凰先柿樟垢趁人伍退策训虏绰霞快啸尘爽丙削尝醇沿恭斧返揪咬渍季妻丈隶患诬完十祈窗窖点不融碎邻邓商臼侧译践回咳诺挺诸闺否沁许狙野幕党檄蜕颊覆牢硬菜澳山葛合移谣离抄唱涣邻家尼恰陋诬我站在祖国地图前教学设计3析猛某郴占涣乒等春侩凿叭铂涎汉辩傻恍悔弱薄拉禁止虐员厅亭莹榔勒斑阂搪州迪饰析霍唱队砖掘鞭酶鹊傅锰卒屿官货鼻亩割汀准跪趋

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